《實(shí)證教學(xué):高中物理典型錯(cuò)題診斷與糾正》是一本專注于提升高中物理教學(xué)效率的實(shí)用指南。本書的核心在于通過對(duì)學(xué)生常見錯(cuò)誤的深入分析,精確診斷問題所在,從而確立清晰的教學(xué)目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,作者精心挑選了教學(xué)內(nèi)容和方法,并針對(duì)課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行了細(xì)致的優(yōu)化,以適應(yīng)高三學(xué)生的復(fù)習(xí)需求。本書的創(chuàng)新之處在于它采用了實(shí)證研究的方法,將教學(xué)設(shè)
本書整理收納了四川省級(jí)課題《實(shí)施優(yōu)秀音樂文化項(xiàng)目助推學(xué)校美育高質(zhì)量發(fā)展研究》的研究成果,同時(shí),宜賓市多所省級(jí)、市級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校近年來(lái)的音樂教育成果也呈現(xiàn)其中。本選題集中選編了中小學(xué)音樂教學(xué)中的優(yōu)秀教學(xué)實(shí)例,分小學(xué)、中學(xué)不同學(xué)段,遴選了數(shù)十個(gè)不同的教學(xué)案例,較為全面系統(tǒng)地展現(xiàn)了中小學(xué)音樂教育教學(xué)理論及其教學(xué)成果。37
本書針對(duì)當(dāng)下教研科研工作存在的諸多難點(diǎn)和痛點(diǎn)問題,著力解決如何促進(jìn)教研與科研的實(shí)質(zhì)性融合,實(shí)現(xiàn)教研、科研方式的根本性轉(zhuǎn)型,構(gòu)建與新時(shí)代相適應(yīng)的教科研體制機(jī)制,走出一條適合市情、省情的教科研整體改革的新路徑。
這是一部針對(duì)新時(shí)代對(duì)英語(yǔ)的要求,幫助學(xué)習(xí)者在實(shí)際的語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)法、注重閱讀和提升詞匯量積累的圖書。本書通過詞匯,有效串聯(lián)起課本中重要的語(yǔ)法知識(shí),提供詳盡的目錄,充分滿足學(xué)習(xí)者在運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)查閱詞匯、語(yǔ)法的需求,突破現(xiàn)行課本一課一課教學(xué)的枯燥感、重復(fù)感。此外,本書高度重視對(duì)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)思維的培養(yǎng),對(duì)語(yǔ)言和背后文化與邏輯的分析
本叢書作為課程教材研究所重點(diǎn)項(xiàng)目“落實(shí)基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究”階段性研究成果(項(xiàng)目編號(hào):JCSZDXM2022002)。本叢書將從高中英語(yǔ)新課程建設(shè)的認(rèn)識(shí)與規(guī)劃、教學(xué)與評(píng)價(jià)、教研與教培三個(gè)方面,從理論到實(shí)踐,推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)落地、提升教師專業(yè)發(fā)展、打造教研共同體、提高實(shí)驗(yàn)區(qū)輻射力,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)區(qū)在英語(yǔ)課程培根鑄魂、啟智增慧、
本著作遵循《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》及《義務(wù)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指南》的相關(guān)要求,立足于素質(zhì)教育與立德樹人的教育價(jià)值觀,系統(tǒng)闡述評(píng)價(jià)內(nèi)容、方法與技術(shù)的構(gòu)建。研究以“評(píng)價(jià)指南”為依據(jù),通過文獻(xiàn)分析、評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建、評(píng)價(jià)內(nèi)容的選擇、評(píng)價(jià)方法的確定、技術(shù)支持的優(yōu)化以及保障機(jī)制的完善,旨在為學(xué)校量身打造一套符合自身?xiàng)l件
本書的基本研究思路是“理論建構(gòu)+實(shí)踐探索”。在理論建構(gòu)中,基于文獻(xiàn)資料分析構(gòu)建英語(yǔ)文化體驗(yàn)的理論框架。首先,確定“英語(yǔ)文化體驗(yàn)”的定義、目標(biāo)、內(nèi)容以及教育價(jià)值。其次,探討適合中國(guó)英語(yǔ)教育發(fā)展的文化體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程。再次,基于英語(yǔ)文化體驗(yàn)的學(xué)習(xí)過程梳理文化體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。在實(shí)踐探索中,采用調(diào)查法、訪談法、課堂觀察法和案例法探
中職教育在我國(guó)教育體系中占據(jù)著非常重要的地位。本書對(duì)中職英語(yǔ)課堂教學(xué)策略與信息化技術(shù)進(jìn)行了相關(guān)研究,共分為八章:中職英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)與內(nèi)容、中職英語(yǔ)教學(xué)過程設(shè)計(jì)與實(shí)踐分析、中職英語(yǔ)教學(xué)媒體設(shè)計(jì)的運(yùn)用及實(shí)踐、中職英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)及實(shí)踐分析、中職英語(yǔ)教學(xué)策略設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究、認(rèn)識(shí)信息化教學(xué)、中職英語(yǔ)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息