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本書以19世紀(jì)、20世紀(jì)之交的一位山西紳士劉大鵬的日記為核心資料，描繪出其人作為儒者、孝子、商人、議政者、農(nóng)民的不同身份狀態(tài)下的人生景況，討論了中國在從傳統(tǒng)社會轉(zhuǎn)型為現(xiàn)代社會的動蕩中下層知識分子所面臨的生活的困難、身份認(rèn)同的焦慮，以及由此而來精神的折磨與堅守。從一個人的遭遇折射出清末民初中國社會、中國知識群體的轉(zhuǎn)型之痛

近年來，政府購買公共服務(wù)改革不斷深化。其成效如何？為什么一些地方政府拒絕購買公共服務(wù)？政府回購現(xiàn)象如何解釋？為什么學(xué)術(shù)界對于政府購買公共服務(wù)能提高效率、降低成本的觀點眾說紛紜？要回答這些問題，就需要對政府購買公共服務(wù)的內(nèi)容和最終結(jié)果有清楚的了解。 績效評估致力于提供關(guān)于項目和組織績效的客觀信息，這些信息可以用來強(qiáng)化管理

"本書從當(dāng)前公安民警應(yīng)知、應(yīng)會的公安基礎(chǔ)知識入手，從公安學(xué)所涉及學(xué)科的基本內(nèi)容出發(fā)，將公安工作所涉及的基本知識分為四大類進(jìn)行闡述。本書共四篇，第一篇主要闡述公安機(jī)關(guān)的建立、發(fā)展、性質(zhì)、職能和宗旨，及其設(shè)置和管理體制、任務(wù)、職權(quán)等公安組織的基本知識；第二篇主要闡述公安工作的主要內(nèi)容和必須堅持的基本路線、方針、政策等；第三

黨的十九大報告首次提出、黨的二十大報告再次強(qiáng)調(diào)“到本世紀(jì)中葉建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”的“兩階段”戰(zhàn)略安排。圍繞這一主題，《強(qiáng)國道路：中國式現(xiàn)代化的創(chuàng)新發(fā)展》以新中國70多年的現(xiàn)代化發(fā)展歷程為研究對象，總結(jié)中國式現(xiàn)代化的發(fā)展經(jīng)驗和創(chuàng)新理論，重點分析未來我國全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)的路線圖，從國情、國力、國策多角度回

本書將西部城市公共文化空間視為復(fù)雜系統(tǒng)，結(jié)合空間理論、資源依賴?yán)碚�，以�?yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摽蚣芘c嚴(yán)密的內(nèi)在邏輯論證體系探究了西部城市公共文化空間的治理模式，拓寬了研究視野。同時基于西部城市公共文化空間的資源狀況、居民流動性等特征劃分不同類型的城市公共文化空間，同時借鑒國內(nèi)外城市公共文化空間的治理經(jīng)驗，建構(gòu)適合西部城市公共文化空間

本書由理論篇、技術(shù)篇、制度篇三部分組成，共十一章。其中，理論篇主要闡述了人才評價研究中涉及的學(xué)理問題，包括人才評價的概念內(nèi)涵、作用機(jī)理、發(fā)展脈絡(luò)、理論基礎(chǔ)等內(nèi)容，分為人才評價概述、人才評價的歷史發(fā)展、人才評價的理論基礎(chǔ)三章；技術(shù)篇主要闡述了人才評價方法原理及主要技術(shù)手段，分為人才評價的方法論、人才評價的定性研究方法和定

本書從中外比較的角度對世界一流大學(xué)人工智能人才培養(yǎng)的歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行全面考察。具體的研究目標(biāo)如下：第一，全面考察世界一流大學(xué)人工智能人才培養(yǎng)的發(fā)展歷程，明確人工智能人才培養(yǎng)的要素構(gòu)成和作用機(jī)制；第二，深入調(diào)查世界一流大學(xué)人工智能人才培養(yǎng)的實際情況，總結(jié)其目標(biāo)定位、內(nèi)容架構(gòu)、培養(yǎng)模式和成效評價；第三，細(xì)致分析中國大學(xué)人工智

本書運用中國人民大學(xué)組織的“千人百村”抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，考察了百姓民生狀況，從基層視角和農(nóng)民主體性角度反映鄉(xiāng)村社會發(fā)展的現(xiàn)實和問題，圍繞鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村醫(yī)療和鄉(xiāng)村養(yǎng)老三個焦點問題，以及與鄉(xiāng)村社會治理和秩序密切相關(guān)的基層糾紛及其解決機(jī)制等問題，結(jié)合社會學(xué)相關(guān)理論，進(jìn)行了深度分析和解讀。如果僅從時間維度看，“千人百村”調(diào)查似乎時

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