本輯內(nèi)容主要分為四章，分別討論了醫(yī)患社會心態(tài)的治理理論，醫(yī)患共同體的理論內(nèi)涵與建設(shè)路徑，醫(yī)患糾紛的網(wǎng)絡(luò)報道與評論對受眾對醫(yī)信任傾向的影響與機制、治療費用與醫(yī)方態(tài)度影響患方對醫(yī)刻板印象、醫(yī)療場景下群際威脅和群體憤怒對患方信任的影響及醫(yī)療建議采納情景中的對醫(yī)評價及責任分配等實驗結(jié)果，以及中國民眾醫(yī)療獲得感的形成機制與影響因

讓寶寶和父母都能安睡每個家庭必備的專屬睡眠習慣養(yǎng)成指南大多數(shù)新手父母總是等待著奇跡發(fā)生，即使每晚都睡不好也認為寶寶將在100天后自然入睡。但要想養(yǎng)成孩子的良好睡眠習慣，父母的引導必不可少，嬰幼兒時期更是如此�！秼胗變喊菜瘜毜洹纷髡咄ㄟ^她的調(diào)查、研究、走訪和幽默的表達，已幫助全球數(shù)百萬父母解決嬰幼兒睡眠問題，她提供了關(guān)于

體格檢查是臨床醫(yī)生的基本功，是臨床醫(yī)學的敲門磚。本書以手繪插畫的形式介紹了整體、頭面部、頸部、胸部、腹部以及四肢的檢查。本書所指的身體檢查即一般的體格檢查。書中介紹了采用視診、聽診、叩診、觸診等技巧進行診察的項目，包括甲狀腺、乳腺體表的觸診，肛門和前列腺的指診，瞳孔、顏面的視診，心臟、肺部的聽診等臨床常規(guī)診察項目。

健康管理護理學科正朝著更為專科化、專業(yè)化、科學化的方向發(fā)展和轉(zhuǎn)型，同時也面臨著更高的要求和更大的挑戰(zhàn)。本書突破了健康管理護理這一亞學科專業(yè)目前尚無規(guī)范、有效、統(tǒng)一的護理流程管理方案及服務(wù)模式的瓶頸，緊密結(jié)合護理現(xiàn)狀和需求，立足實際工作，以科學理論為基礎(chǔ)、客觀實踐為依據(jù)，詮釋了觀念的轉(zhuǎn)變、職責工作的充實、思維模式的革新，

核生化應(yīng)急醫(yī)學救援臨床決策思維導圖

本教材包括營養(yǎng)素、各類食物的營養(yǎng)價值、合理膳食、特殊人群的營養(yǎng)與膳食、營養(yǎng)調(diào)查與評價、醫(yī)院膳食、腸內(nèi)營養(yǎng)與腸外營養(yǎng)、常見疾病的營養(yǎng)護理和實訓指導等內(nèi)容。

《四川省衛(wèi)生健康統(tǒng)計年鑒(2022)》系統(tǒng)地收錄了近五年來全省21個市(州)、183個縣(區(qū))的衛(wèi)生統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并按民族地區(qū)、地震災區(qū)、藏族地區(qū)、扶貧開發(fā)重點縣等四川特色類別對主要的衛(wèi)生指標進行了分類。全書分為醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、衛(wèi)生人員、衛(wèi)生設(shè)施、衛(wèi)生經(jīng)費、醫(yī)療服務(wù)、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、婦幼保健、居民健康水平、疾病控制與公共衛(wèi)

本教材包括健康管理概論，臨床醫(yī)學基礎(chǔ)知識，預防醫(yī)學基礎(chǔ)知識，常見慢性病，流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基礎(chǔ)知識，健康教育學，營養(yǎng)與食品安全，身體活動基本知識，心理健康，中醫(yī)養(yǎng)生學基礎(chǔ)知識，康復醫(yī)學基礎(chǔ)知識，健康信息學，醫(yī)學倫理學與職業(yè)道德，健康保險與健康管理，健康管理服務(wù)營銷，健康管理相關(guān)法律、法規(guī)知識等16章內(nèi)容。

醫(yī)療風險是指醫(yī)療過程中造成醫(yī)療目的以外損害的一切潛在事件，其包括隱性事件和后果事件。醫(yī)療風險管理是指為最大限度規(guī)避和控制醫(yī)療損害，管理主體針對醫(yī)療風險進行指揮、控制的協(xié)調(diào)活動。為了有效做好醫(yī)療風險管理，根據(jù)《醫(yī)療質(zhì)量管理辦法》《醫(yī)療機構(gòu)投訴管理辦法》《醫(yī)療糾紛預防和處理條例》要求，編寫此書，內(nèi)容主要包括：醫(yī)療風險管理原

本套用書采用考點+習題的方式呈現(xiàn)，其中考點占比70%，主要以圖表類歸納、總結(jié)、濃縮、提煉速記考點為主，重點內(nèi)容用加粗加下畫線的形式呈現(xiàn)。附有名師點撥模塊，呈現(xiàn)相應(yīng)考點部分的記憶技巧及強化關(guān)鍵記憶點。典型例題部分緊跟章節(jié)之后，采用真題改編的形式，既體現(xiàn)真題結(jié)構(gòu)，又避免與真題“雷同”，讓考生在最短的時間內(nèi)，高效記憶考點，提