本書是一本研究中國(guó)傳統(tǒng)古箏藝術(shù)的理論著作。古箏是中國(guó)一種具有優(yōu)美音色和豐富表現(xiàn)力的民族撥弦樂(lè)器，古箏的流傳甚廣，從嶺南至內(nèi)蒙古，幾乎遍及整個(gè)中國(guó)。本書簡(jiǎn)要闡述了古箏藝術(shù)的基本知識(shí)，包括古箏的起源、古箏的流傳、古箏藝術(shù)遠(yuǎn)播域外、古箏的形制和音律；分析了古箏的流派，包括山東箏派、河南箏派、客家箏派、潮州箏派、福建箏派、浙江

《華彩古韻：古箏演奏與文化傳承》是一本專注于古箏音樂(lè)演奏和中國(guó)文化傳承的圖書。該書旨在探討古箏音樂(lè)的美學(xué)、技巧和歷史，同時(shí)強(qiáng)調(diào)古箏在中國(guó)文化傳統(tǒng)中的重要性。內(nèi)容主要包括以下方面：古箏的歷史淵源和演化過(guò)程；古箏的演奏技巧，包括音符、節(jié)奏、音色控制和指法等方面的內(nèi)容；針對(duì)初學(xué)者和高級(jí)演奏者的練習(xí)指南和技術(shù)建議；古箏音樂(lè)的文

本書是音樂(lè)考研直通車打造的音樂(lè)考研專業(yè)課系列叢書之一。由王泊源帶領(lǐng)音樂(lè)考研直通車中西音樂(lè)史團(tuán)隊(duì)在對(duì)百余所高校1000余套中西音樂(lè)史考研真題基礎(chǔ)上，結(jié)合多年音樂(lè)史研究教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，本著助力每一位音樂(lè)學(xué)子實(shí)現(xiàn)研究生夢(mèng)想的初衷，專為音樂(lè)考研學(xué)子定制的考前通關(guān)模擬試卷。命題本著核心考點(diǎn)全面覆蓋，重難點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練的原則對(duì)知識(shí)點(diǎn)精雕

本書共六章，第一章分析民族樂(lè)器的分類方法、民族器樂(lè)發(fā)展的高峰時(shí)期、民族樂(lè)器表演及文化發(fā)展；第二至五章分別從“管”類樂(lè)器、“拉弦”類樂(lè)器、“打擊”類樂(lè)器、“彈撥弦”類樂(lè)器四方面探討民族樂(lè)器的文化傳承；第六章站在發(fā)展實(shí)踐的角度，研究民族樂(lè)器進(jìn)校園傳承音樂(lè)文化的實(shí)踐、民族樂(lè)器在文旅結(jié)合中的保護(hù)與傳承、民族樂(lè)器傳承與發(fā)展的實(shí)踐

本書為2022年湖南省自科基金科教聯(lián)合項(xiàng)目“高職音樂(lè)表演專業(yè)產(chǎn)教融合體系結(jié)構(gòu)與質(zhì)量評(píng)價(jià)研究”(編號(hào)：2022JJ60018)的研究成果。為湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研教改課題“‘崗課賽證’融通背景下高職音樂(lè)表演專業(yè)鋼琴伴奏課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐”(22JY19)的階段性成果。本書共六章：第一章鋼琴教學(xué)理論概述、第二章鋼

《西洋管樂(lè)藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展和傳播研究》是一本全面闡述西洋管樂(lè)器在中國(guó)的傳播歷程和影響力的學(xué)術(shù)著作。作者通過(guò)詳實(shí)的歷史資料和深入的研究，揭示了西洋管樂(lè)音樂(lè)如何與中國(guó)傳統(tǒng)文化相互影響、融合，以及其在不同歷史階段所扮演的角色。本書不僅展現(xiàn)了西洋管樂(lè)器在中國(guó)的傳播路徑和發(fā)展軌跡，同時(shí)也揭示了中國(guó)音樂(lè)在借鑒和吸收西洋音樂(lè)元素的過(guò)

本書從鋼琴傳入中國(guó)開始，梳理了中國(guó)鋼琴音樂(lè)的發(fā)展歷程。從最初的摸索與嘗試，到后來(lái)的創(chuàng)新與突破，中國(guó)鋼琴音樂(lè)在不斷探索中逐漸形成了自己的特色。筆者結(jié)合不同時(shí)期、不同流派作曲家的作品創(chuàng)作，深入分析了他們的創(chuàng)作特點(diǎn)和藝術(shù)風(fēng)格，以及他們的作品對(duì)中國(guó)鋼琴音樂(lè)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

本書是從林耀基先生來(lái)自海內(nèi)外的125部作品中遴選而進(jìn)入決賽的16部作品中產(chǎn)生,作品整體質(zhì)量很高,本次收錄的作品為此次比賽的七首獲獎(jiǎng)作品。這些作品充滿了中國(guó)文化韻味,創(chuàng)作手法與立意,具有很強(qiáng)的現(xiàn)代性與國(guó)際視野,契合了時(shí)代潮流的創(chuàng)作精神。此次比賽在紀(jì)念林先生的同時(shí),也有效地推動(dòng)了中國(guó)小提琴作品的進(jìn)一步創(chuàng)作。林耀基教授是我國(guó)

隨著社會(huì)的發(fā)展和教學(xué)改革的深入，鋼琴演毒也得到了較大的發(fā)展，并逐漸成為一門獨(dú)立的學(xué)科課程，在培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂(lè)素質(zhì)方面發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。本書從鋼琴藝術(shù)的起源與發(fā)展出發(fā)，對(duì)鋼琴教學(xué)的基本內(nèi)容、教學(xué)理論、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)階段、教學(xué)方法等進(jìn)行了詳細(xì)剖析，并從鋼琴教學(xué)的多個(gè)維度出發(fā)，以鋼琴教學(xué)的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐創(chuàng)新為研究重點(diǎn)，突

本書以35首經(jīng)典音樂(lè)作品為分析示例，對(duì)單一部、單二部、單三部、特殊曲式、復(fù)三部、奏鳴曲幾種常見(jiàn)的曲式類型，進(jìn)行了列舉與講解，并從樂(lè)段結(jié)構(gòu)到和聲構(gòu)成都做出了詳細(xì)的分析與指導(dǎo)。本書的最大特點(diǎn)在于以教師的視角告訴學(xué)生如何賞析樂(lè)曲、劃分樂(lè)句等。