《國際專利分類表》(IPC)根據(jù)1971年簽訂的《國際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制,是國際通用的專利文獻分類和檢索工具!秶H專利分類表》按照領(lǐng)域不同,分為八個部,分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標記。本套書為世界知識產(chǎn)權(quán)組織(WIPO)于2024年1月公布的《國際專利分類表》最新版的中譯本。本冊是B部——
全書共采用中國電信、中國網(wǎng)通、中國聯(lián)通和中國鐵通等電信企業(yè)正式發(fā)行近1800張全國版IC卡,正反面展示3600張左右圖片,按照各個電信公司的發(fā)行時間順序列出了全部的IC卡圖片,讀者和收藏愛好者可以根據(jù)目錄索引對照收藏和研究手中的IC卡。隨著電信公話的逐步消失,曾經(jīng)輝煌的公用電話卡也逐步淡出人們的視野,以另一種的方式進入
本書以新興媒體為研究對象,聚焦大數(shù)據(jù)背景下新媒體傳播權(quán)體系,以新媒體行業(yè)參與方利益考察為基礎(chǔ),分析我國新媒體以版權(quán)資源為元數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)利用情況,針對存在的傳播權(quán)錯配、低效、缺失等相關(guān)問題,為我國新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展、版權(quán)改革方向的確立,探尋解決之道。本書遵循“背景分析—產(chǎn)業(yè)聚焦—制度梳理—體系證成”的研究進路,從大數(shù)據(jù)技術(shù)革
本書從面部化妝、發(fā)型設(shè)計、服飾搭配、著裝策略等方面梳理了播音員主持人形象塑造的方法,以媒體實例解讀新聞節(jié)目和綜藝節(jié)目主持人形象塑造的創(chuàng)意、設(shè)計和實施過程,并提供多篇播音與主持藝術(shù)專業(yè)學生形象塑造的方案。本書用圖文、視頻等形式全面展示了播音員主持人形象塑造的學習過程。
這是一本學術(shù)著作,本書系統(tǒng)探討了數(shù)字化時代高校圖書館參考咨詢服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與應對策略,旨在提升高校圖書館數(shù)字化服務(wù)水平與質(zhì)量。本書首先剖析了數(shù)字化背景下高校圖書館參考咨詢工作的特點和意義,深入探討了數(shù)字化技術(shù)對咨詢服務(wù)模式的影響和改變。其次,通過案例分析和實證研究,闡述了數(shù)字參考咨詢工作的實踐經(jīng)驗和方法,包括在線
本書從檔案管理工作的理論和基本內(nèi)容入手,分析了檔案信息化建設(shè),系統(tǒng)闡述了檔案管理與信息技術(shù)的融合創(chuàng)新,新環(huán)境下的檔案信息服務(wù)與管理,檔案管理模式創(chuàng)新策略,檔案信息化的實施方法與策略以及檔案信息化與自動化管理的創(chuàng)新思路等內(nèi)容,并對檔案管理工作的發(fā)展前景進行了展望。
會展是區(qū)域經(jīng)濟、社會的組成部分,是區(qū)域匯聚要素資源、凝聚民心士氣、提升產(chǎn)業(yè)層級、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、改善發(fā)展環(huán)境,提高知名度、影響力的重要平臺和抓手。各種類型的會展活動是區(qū)域經(jīng)貿(mào)交流的重要平臺,對合作各方的產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展有著重要的影響。本書著力對會展的影響機制進行了研究,歸納了會展在經(jīng)濟、政治、文化、社會影響方面面臨的現(xiàn)狀,通
本書借鑒網(wǎng)絡(luò)輿論管理學、傳播學和計算社會學等領(lǐng)域的前沿理論,從精細的動態(tài)性和全過程視角探討網(wǎng)絡(luò)輿情前沿理論與實踐,為進一步研究提供理論積累和視角補充。本書內(nèi)容主要分為理論研究、實踐探索和對策建議三個部分。在理論研究方面,按照“宏觀-中觀(規(guī)則秩序)-微觀(個體交互)”的思路展開,基于“復雜性”和“四境論”的視角,構(gòu)建“
本書以經(jīng)濟新聞報道基本理論與經(jīng)典案例剖析相結(jié)合,突破以往新聞教材側(cè)重于對經(jīng)濟新聞報道一般層面的分析,緊緊抓住經(jīng)濟新聞報道的特點,結(jié)合經(jīng)濟新聞報道的價值取向與報道原則展開評析,案例選擇體例豐富,按照“消息類”“深度報道”“評論類”等不同體裁及不同類型的媒體,結(jié)合經(jīng)典案例,系統(tǒng)介紹經(jīng)濟新聞報道相關(guān)理論與知識,了解不同媒介經(jīng)
《悅讀與人生》(一)為書香天津·大學生校園“悅讀之星”演講文稿集,輯錄了自2015至2022年以來歷屆“悅讀之星”一等獎和二等獎共130位選手的獲獎演講作品集,每個選手包括個人簡介、參賽稿件、參賽感受及閱讀寄語。個人簡介主要介紹參賽選手參賽時的基本情況以及截止到2022年的個人求學和工作等基本情況;參賽稿件主要輯錄了該