基層是一切工作的落腳點(diǎn)，基層治理是國(guó)家治理的基石�；鶎又卫砗兔裆�保障事關(guān)人民群眾切身利益，是促進(jìn)共同富裕、打造高品質(zhì)生活的基礎(chǔ)性工程�！多l(xiāng)村治理工作實(shí)務(wù)》從理論出發(fā)，立足實(shí)踐，深入研究鄉(xiāng)村基層治理面臨的問(wèn)題，總結(jié)鄉(xiāng)村基層治理實(shí)踐創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，豐富鄉(xiāng)村基層治理研究理論體系，從鄉(xiāng)村治理的歷史變遷，到村“兩委”換屆選舉的總體要

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要真情關(guān)愛(ài)干部”“關(guān)注干部身心健康”。村干部的心理狀態(tài)不僅影響村干部自身的健康成長(zhǎng)，也關(guān)乎鄉(xiāng)村振興目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。為適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求，加強(qiáng)村干部心理能力建設(shè)和提高村干部的積極心理能量是激發(fā)干部隊(duì)伍活力、提高村干部治理能力的重要路徑�！掇r(nóng)村干部積極心理培育》以積極心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，以研究村干部的積極

本書(shū)以政治鼎革的制度變遷為背景，結(jié)合區(qū)域史視角，從政治鼎革、縣級(jí)政區(qū)設(shè)置及其職責(zé)體制、社會(huì)治安的治理模式變遷、邊疆教化與新式教育的興起等維度，對(duì)清至民國(guó)時(shí)期廣西縣級(jí)行政與地方基層社會(huì)治理的主要問(wèn)題和情況進(jìn)行梳理和分析，著力考察該時(shí)期廣西縣級(jí)行政運(yùn)行實(shí)態(tài)、地方社會(huì)民生的諸多問(wèn)題以及地方基層社會(huì)治理的演進(jìn)和治理圖景，分析該

本書(shū)的寫(xiě)作主要是基于大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等智能技術(shù)快速發(fā)展對(duì)思想政治教育主客體交往帶來(lái)的影響展開(kāi)的。論著首先在分析媒介技術(shù)演進(jìn)不同歷史時(shí)期思想政治教育主客體交往特征的基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述了當(dāng)下智能技術(shù)作為交往媒介時(shí)思想政治教育主客體交往的新特征，即交往場(chǎng)域全景開(kāi)放、交往形式豐富多樣、交往樣態(tài)多元復(fù)雜共同構(gòu)成智能技術(shù)視

本書(shū)寫(xiě)作分八個(gè)章節(jié)，以《姑蘇繁華圖》描繪的城鄉(xiāng)空間環(huán)境為敘事背景，選取代表蘇州城鄉(xiāng)社會(huì)生活的工商業(yè)經(jīng)濟(jì)、市井生活、文藝事項(xiàng)三大方面內(nèi)容；根據(jù)畫(huà)作對(duì)上述社會(huì)生活的空間環(huán)境與場(chǎng)所內(nèi)容進(jìn)行了由面到線(xiàn)、由線(xiàn)到點(diǎn)地細(xì)致觀察與分析。其中蘇州城鄉(xiāng)整體景觀環(huán)境是面，河道交通是線(xiàn)，建筑單元與日常生活場(chǎng)景則為點(diǎn)。第一章考證作品的藝術(shù)特色、

本書(shū)是關(guān)于中國(guó)式現(xiàn)代化蘇州實(shí)踐的理論著作。作者團(tuán)隊(duì)立足蘇州，經(jīng)過(guò)多年調(diào)查，對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化和蘇州發(fā)展實(shí)踐進(jìn)行深入研究和分析。全書(shū)主要分為四個(gè)部分：基層調(diào)研、專(zhuān)家試點(diǎn)、科技報(bào)告、深度調(diào)研。通過(guò)具體案例、深度分析，全方位地展示蘇州在發(fā)展過(guò)程中的生動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)理論總結(jié)，并通過(guò)蘇州的發(fā)展實(shí)踐反應(yīng)中國(guó)式現(xiàn)代化的成就。充分展示了

蘇州市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)暨蘇州市總商會(huì)作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的以工商界人士組成的人民團(tuán)體和民間商會(huì)，是黨和政府聯(lián)系民營(yíng)經(jīng)濟(jì)人士的橋梁，是政府管理民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的助手，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，肩負(fù)著促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、引導(dǎo)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)人士健康成長(zhǎng)的重要任務(wù)，以及參政議政、民主監(jiān)督的重要職責(zé)，在蘇州市政治

本書(shū)是一部地方專(zhuān)志。本志以篇、章、節(jié)、目布局，并列概述、大事記于卷首。內(nèi)容包括青海省海西蒙古族藏族自治州都蘭縣歷屆人民代表大會(huì)、都蘭縣歷屆人大常委會(huì)、都蘭縣人大工作研究、人物等。本書(shū)全面、客觀、系統(tǒng)地記錄了都蘭縣人民代表大會(huì)政事活動(dòng)和人大常委會(huì)的各項(xiàng)工作，追溯了都蘭縣人民代表大會(huì)和都蘭縣人大常委會(huì)產(chǎn)生、發(fā)展的歷程，總結(jié)

本書(shū)內(nèi)容包括：黨領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)縣域治理現(xiàn)代化的歷程與成就；中國(guó)式現(xiàn)代化與縣域治理現(xiàn)代化。具體內(nèi)容包括：深入人學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為推進(jìn)縣域治理現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量——在第三屆國(guó)家治理現(xiàn)代化論壇上的致辭；推進(jìn)縣域治理現(xiàn)代化的福建實(shí)踐；推進(jìn)縣域治理現(xiàn)代化提升漳州縣域治理能力——在第三屆國(guó)家治理現(xiàn)代化論壇開(kāi)幕式上的

本書(shū)為學(xué)術(shù)著作。為了推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育，需要統(tǒng)籌思政課一體化建設(shè)，推動(dòng)各類(lèi)課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。本書(shū)以大中小學(xué)思政一體化概述為切入點(diǎn)，分析了大中小學(xué)思政一體化的現(xiàn)狀，介紹了大中小學(xué)思政一體化的基本概念和理論基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合大中小學(xué)思政一體化實(shí)踐，提出了構(gòu)建大中小學(xué)思政一體化評(píng)價(jià)體系的思路和