《新時(shí)代大學(xué)互動(dòng)英語(yǔ)2教師用書》為《新時(shí)代大學(xué)互動(dòng)英語(yǔ)2》的重要配套教學(xué)參考資料，本版教材將在三年多來的使用經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家對(duì)教材出版的要求，對(duì)第一版進(jìn)行修訂。該教師用書結(jié)合學(xué)生用書的6個(gè)主要板塊，內(nèi)容設(shè)計(jì)主要包括：針對(duì)學(xué)生用書提供實(shí)用的教學(xué)方法及教學(xué)學(xué)時(shí)建議；為每個(gè)單元提供具體的教學(xué)指導(dǎo)、教案設(shè)計(jì)、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、

平面設(shè)計(jì)中的漢字藝術(shù)

畫派：宋元青綠山水與米氏云山中國(guó)繪畫的傳承與群體

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本書從多個(gè)視角探討了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)互動(dòng)模式的實(shí)施路徑，旨在為廣大教師提供有益的教學(xué)參考。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)策略，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)，為我國(guó)英語(yǔ)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

本書內(nèi)容包括常用的元音組合，部分復(fù)雜的輔音組合和144個(gè)高頻詞。孩子除了掌握這些內(nèi)容外，還會(huì)學(xué)習(xí)雙音節(jié)單詞的音節(jié)劃分方法，理解拼讀規(guī)律并能夠熟練使用，閱讀同步訓(xùn)練相關(guān)規(guī)律的短文和分級(jí)讀物，實(shí)現(xiàn)從教材到現(xiàn)實(shí)素材的遷移，自主閱讀一到三級(jí)分級(jí)讀物。

本書對(duì)六年英語(yǔ)(二)真題進(jìn)行了詳盡分析。書內(nèi)含“2004-2010成套真題”及“2004-2010全真試題精解”兩部分內(nèi)容，旨在幫助通過大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)且學(xué)有余力的考生在復(fù)習(xí)前期高效刷題。特點(diǎn)如下：(1)成套真題分套獨(dú)立裝訂的全真試題，方便考生完整了解考研真題，為考生提供身臨考場(chǎng)的體驗(yàn)。(2)全真試題精解就“真題文章”進(jìn)行

本書由高職院校一線英語(yǔ)教師根據(jù)最新高等職業(yè)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，全部選用地道的英語(yǔ)語(yǔ)料，在遵循學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)性的前提下，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)，提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。全書內(nèi)容豐富，所選題材新穎且貼近學(xué)生生活，分8個(gè)單元呈現(xiàn)，每個(gè)單元由聽說、精讀、語(yǔ)法、寫作構(gòu)成。精讀部分配套了相關(guān)的知識(shí)講解和練習(xí)。本書與《新時(shí)代實(shí)用英語(yǔ)實(shí)踐篇·

本書由高職院校一線英語(yǔ)教師根據(jù)最新高等職業(yè)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，全部選用地道的英語(yǔ)語(yǔ)料，在遵循學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)性的前提下，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)，提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。全書內(nèi)容豐富，所選題材新穎且貼近學(xué)生生活，分8個(gè)單元呈現(xiàn)，每個(gè)單元由聽說、精讀、語(yǔ)法、寫作構(gòu)成。精讀部分配套了相關(guān)的知識(shí)講解和練習(xí)。本書與《新時(shí)代實(shí)用英語(yǔ)基礎(chǔ)篇·

本書是視聽說(智慧版)系列教材的第2冊(cè)，共包含6個(gè)單元，主題涵蓋“職業(yè)發(fā)展”、“情緒管理”、“體育”、“休閑”、“科技”等多個(gè)話題。在設(shè)計(jì)與編寫中保持第二版教材的特色與優(yōu)勢(shì)，同時(shí)回應(yīng)國(guó)家發(fā)展與教學(xué)改革提出的新要求——以“產(chǎn)出導(dǎo)向法”為設(shè)計(jì)原則，著力解決大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“學(xué)用分離”的痛點(diǎn)問題；響應(yīng)教育信息化時(shí)代號(hào)召，數(shù)字課