本書以教育部發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》提出的對高中生進行傳統(tǒng)文化教育的具體要求為內(nèi)容依據(jù)，結(jié)合學生的特點及其生活編寫。全書由“啟智而尚理的語言文學藝術(shù)”“中華民族價值觀的文化淵源——經(jīng)典古文閱讀”“博大精深的思想源流”“四劈波斬浪通五洋——古代中國的水路交通”等單元組成。圖文并茂，每一節(jié)配有“單元學習活

本書以教育部發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》提出的對高中生進行傳統(tǒng)文化教育的具體要求為內(nèi)容依據(jù)，結(jié)合學生的特點及其生活編寫。全書由“藝術(shù)而富有哲理的漢字”“啟智而尚理的語言文學藝術(shù)”“中華民族價值觀的文化淵源——經(jīng)典古文閱讀”“博大精深的思想源流”“四通八達連九洲——古代中國的陸路交通”等單元組成。圖文并茂，

本書嘗試建基于對上海市新高考政策實施的實證調(diào)查，研究分析上海高考綜合改革落地情況，歸納總結(jié)影響政策落地的因素，并結(jié)合量化與質(zhì)性研究范式，運用多種研究方法，對各利益相關(guān)者行為所反映的影響因素與原因并進行分析與厘清。本書以政策過程性評估的方式，分析利益相關(guān)群體對改革舉措的態(tài)度差異、對事項的理解差異，研究發(fā)現(xiàn)影響政策實施成效

本書為基礎教育教學初中數(shù)學跨學科主題學習實踐類參考書籍�！读x務教育課程方案（2022年版）》中，首次明確提出各門課程用不少于10%的課時設計跨學科主題學習，加強課程內(nèi)容與學生經(jīng)驗、社會生活的聯(lián)系，強化學科內(nèi)知識整合，統(tǒng)籌設計綜合課程和跨學科主題學習。鑒于綜合與實踐教學開展難度大，多數(shù)教師缺少經(jīng)驗，本書根據(jù)初中學段的特點

專著，本書為湖北師范大學教育學院聯(lián)合黃石市教育局共同邀請優(yōu)秀教師聯(lián)合編寫，主要內(nèi)容包括中小學教聯(lián)體的改革探索、.師范類專業(yè)建設、師范生培養(yǎng)模式、教師教育課程建設和教材體系建設、中小學名師工作室建設、教師職業(yè)道德和師德師風建設、教師教育的質(zhì)量監(jiān)測與評估、中小學教師隊伍建設、教育資源和教學案例庫建設與應用、優(yōu)師計劃”人才培

黨的二十大要求“著力造就拔尖創(chuàng)新人才”“聚天下英才而用之”，這是落實國家科技、教育、人才三位一體發(fā)展的具體要求，是新時代國家發(fā)展中的重要依托，也是國家科技創(chuàng)新走在世界前列的重要保障。高中階段是創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)、創(chuàng)新人才成長的關(guān)鍵期。北京一零一中教育集團以英才學院為平臺，根據(jù)學生個體差異化發(fā)展的教育理論，遵循拔尖創(chuàng)新人才的成

本練習冊根據(jù)2020年版《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》要求，緊扣2023年新版國規(guī)教材內(nèi)容編寫，職教特色鮮明。本書共分為五章，分別是集合，不等式，函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)。本書每個單元所附的習題，配合教材展開，習題呈現(xiàn)方式多樣化，通過知識梳理、例題精析、基礎訓練、能力提升引導學生學習，并附有每年本節(jié)所占分值，能

本書是一本專為數(shù)學愛好者打造的輔導寶典。本書首先通過“知識導航”部分，系統(tǒng)梳理了數(shù)學強基計劃中的基礎知識框架，幫助讀者構(gòu)建起清晰的知識體系。緊接著，“典型例題”部分精選了歷年強基計劃考試真題，通過詳細解析，引導讀者掌握解題思路和技巧。最后，“鞏固練習”部分則提供了鞏固練習題，旨在幫助讀者通過實踐鞏固所學知識，提升解題能

《初中語文單元寫作學習任務群教學設計》是部編本新教材出版發(fā)行以來，國內(nèi)首部學習任務群視域下的初中語文單元寫作教學設計的專著。該書針對部編本初中語文教材所涉及的35個寫作單元而編寫。編寫團隊由教學經(jīng)驗豐富的一線優(yōu)秀教師和學科理論品質(zhì)突出的碩士研究生組成。《初中語文單元寫作學習任務群教學設計》把學習任務群作為內(nèi)容組織與呈現(xiàn)

特點一依據(jù)新課標三大主題語境（人與自我、人與社會、人與自然），所選時文與高考真題來源相同，助力精準備考 特點二熱點專題，專研精講，對應教材內(nèi)容；高考真題體現(xiàn)，原創(chuàng)命題精練，話題表達積累 特點三資深命題老師原創(chuàng)命題，是各大學校的選擇 特點四專研真題，從解題的角度出發(fā)，深挖題型特征，探尋解題方法