本教材選取了十首旋律優(yōu)美動(dòng)聽且耳熟能詳?shù)氖闱楦枨�，用入門級(jí)手法進(jìn)行編配創(chuàng)作，以鋼琴小品的表現(xiàn)形式呈現(xiàn)。本教材在選曲上不求歌曲數(shù)量之多，無長篇大論，盡量簡(jiǎn)短、精煉；在編配上力求簡(jiǎn)潔、規(guī)范。為便于學(xué)習(xí)者正確掌握和理解作品，提高練習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果，本教材對(duì)每首歌曲進(jìn)行了簡(jiǎn)易的作品介紹、編配說明及練習(xí)提示，還標(biāo)注了彈奏指法與新

本書為音樂類新形態(tài)精品教材。本書由聲樂理論和聲樂曲目兩個(gè)模塊組成。其中，聲樂理論部分包括歌唱發(fā)聲的器官及其作用、歌唱的基本姿勢(shì)與表情、歌唱的呼吸、歌唱的技能、發(fā)聲練習(xí)等；聲樂曲目部分由中國作品、外國作品以及兒童歌曲組成。本書在選曲方面力求做到經(jīng)典與清新并重，確保每首歌曲都具有旋律動(dòng)聽、內(nèi)容實(shí)用的特點(diǎn)；同時(shí)，兼顧難易程度

本書屬于音樂類系列教材。本書以視唱練耳綜合訓(xùn)練和理論指導(dǎo)為主線，既突出了每節(jié)課的訓(xùn)練任務(wù)、訓(xùn)練目標(biāo)，又密切地聯(lián)系學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的音樂綜合素質(zhì)為目標(biāo)，語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，篩選譜例具有代表性。本書的材料按從零開始、由易到難、循序漸進(jìn)的方式編排，并在必要的地方標(biāo)有訓(xùn)練提示，如視唱方法、如何唱打節(jié)奏、如何聽記音程、

本書屬于學(xué)前教育專業(yè)系列教材。本書將基本樂理、視唱練耳兩個(gè)部分有機(jī)整合，將理論知識(shí)與技能訓(xùn)練緊密結(jié)合，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，以及音樂學(xué)科的教學(xué)規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容共分為8個(gè)章節(jié)，每章前都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。樂理部分系統(tǒng)介紹了有關(guān)音樂理論與實(shí)踐的基本知識(shí)，每個(gè)重要的理論知識(shí)點(diǎn)后都配套具有針對(duì)性、由易及難的視唱練耳練習(xí)；視

本書為“學(xué)前教育幼兒保育”系列叢書之一。音樂基礎(chǔ)分為樂理、聲樂、欣賞、視唱幾個(gè)部分。聲樂的內(nèi)容有聲樂理論、歌唱的基礎(chǔ)、歌唱中人聲的分類及演唱形式、嗓音的衛(wèi)生與保健、發(fā)聲練習(xí)、聲樂曲目訓(xùn)練和幼兒歌曲表演唱；音樂欣賞部分內(nèi)容有欣賞理論、中外民歌、中外創(chuàng)作歌曲、中外交響童話。本書具有人才培養(yǎng)定位準(zhǔn)確、融入職業(yè)教育元素、教材內(nèi)

本書是為成人聲樂愛好者量身打造的一本基礎(chǔ)入門教程。全書大字大圖版本設(shè)計(jì)，全彩色印刷，將簡(jiǎn)單易懂的聲樂技巧講解，用彩色圖例展示。本書從歌唱原理入手，由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)全面地講解了聲樂的基礎(chǔ)知識(shí)及歌唱技巧。全書內(nèi)容難易適當(dāng)，敘述準(zhǔn)確清晰，并在此基礎(chǔ)上增加了許多耳熟能詳?shù)母枨�，讓枯燥的聲樂理論在富有情趣的歌曲練�?xí)中得以

本書是為成人聲樂愛好者量身打造的一本基礎(chǔ)入門教程。全書大字大圖版本設(shè)計(jì)，全彩色印刷，將簡(jiǎn)單易懂的聲樂技巧講解，用彩色圖例展示。本書從歌唱原理入手，由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)全面地講解了聲樂的基礎(chǔ)知識(shí)及歌唱技巧。全書內(nèi)容難易適當(dāng)，敘述準(zhǔn)確清晰，并在此基礎(chǔ)上增加了許多耳熟能詳?shù)母枨�，讓枯燥的聲樂理論在富有情趣的歌曲練�?xí)中得以

本書是為成人聲樂愛好者量身打造的一本基礎(chǔ)入門教程。全書大字大圖版本設(shè)計(jì)，全彩色印刷，將簡(jiǎn)單易懂的聲樂技巧講解，用彩色圖例展示。本書從歌唱原理入手，由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)全面地講解了聲樂的基礎(chǔ)知識(shí)及歌唱技巧。全書內(nèi)容難易適當(dāng)，敘述準(zhǔn)確清晰，并在此基礎(chǔ)上增加了許多耳熟能詳?shù)母枨�，讓枯燥的聲樂理論在富有情趣的歌曲練�?xí)中得以

本套原書稿包括文字稿約108余頁(預(yù)計(jì)7個(gè)印張，四色印刷)，由于編寫組已提前進(jìn)行過多次審校，工作脈絡(luò)清晰，制作流程有序，使得整體稿件質(zhì)量較高，無明顯學(xué)術(shù)性錯(cuò)誤。本書主要展現(xiàn)濃郁的海南文化風(fēng)貌，具體書稿體例由八個(gè)部分組成：海南黎族民歌掠影、海南黎族傳統(tǒng)器樂品鑒、鳥瞰瑰麗詩意的儋州山歌、管窺南國藝苑奇葩之儋州調(diào)聲等。各單元

《世界音樂教學(xué)法(第四卷)》之《器樂音樂教育》提供了觀點(diǎn)和資源，以幫助音樂教育工作者在其教學(xué)實(shí)踐中精心設(shè)計(jì)具有世界包容性的器樂課程。鑒于學(xué)校的器樂課程——音樂會(huì)樂隊(duì)、交響樂團(tuán)和相關(guān)的合奏團(tuán)都具有廣泛反映西方藝術(shù)音樂和軍樂的音樂傳統(tǒng)，因此教師通常在歐洲音樂學(xué)院的框架內(nèi)接受教育。然而，一個(gè)在文化上具有多樣性和包容性的教學(xué)可