本書引進(jìn)自WoltersKluwer出版社，是一部經(jīng)典的醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)著作，歷經(jīng)30余年的不斷修訂再版，目前已更新至第5版。此次修訂再版中，著者結(jié)合近幾年CT和MRI基礎(chǔ)物理學(xué)和成像技術(shù)的新進(jìn)展、新技術(shù)、新方向，增補(bǔ)了許多基于這些進(jìn)步的技術(shù)理論和臨床思路。全書共三篇25章，涵蓋了CT及MRI的多種實(shí)用新技術(shù)、正常影像解

本書將中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代西醫(yī)理論交叉融合，從中醫(yī)和西醫(yī)的不同視角深入闡述了營(yíng)養(yǎng)不良的評(píng)估、診斷、治療及預(yù)防的理論基礎(chǔ)和臨床應(yīng)用。全書共10章，內(nèi)容包括營(yíng)養(yǎng)不良的相關(guān)概念、診斷標(biāo)準(zhǔn)、營(yíng)養(yǎng)治療的通路及途徑、不同系統(tǒng)疾病的中西醫(yī)結(jié)合營(yíng)養(yǎng)治療方法、不同分期腫瘤患者的中西醫(yī)結(jié)合營(yíng)養(yǎng)治療方法、腫瘤患者圍術(shù)期的中西醫(yī)結(jié)合營(yíng)養(yǎng)治療、腫

本書是一本關(guān)于乳腺癌日常護(hù)理的科普書籍，旨在通過全面細(xì)致的內(nèi)容提升公眾對(duì)乳腺癌防治的認(rèn)識(shí)。書中主要介紹了乳腺癌的基礎(chǔ)知識(shí)、早期篩查方法、不同治療階段的護(hù)理要點(diǎn)、心理調(diào)適策略以及生活方式調(diào)整建議，幫助乳腺癌患者及其家屬更好地應(yīng)對(duì)乳腺癌這一挑戰(zhàn)。本書圖文并茂，文字表述生動(dòng)易懂，避免了專業(yè)術(shù)語(yǔ)的晦澀難懂，使讀者能夠輕松掌握關(guān)

一標(biāo)桿管理的基本概念與核心內(nèi)涵1.從管理學(xué)角度定義標(biāo)桿管理（Benchmarking），解析其核心作用和意義是通過對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的管理工具。2.介紹梳理標(biāo)桿管理的發(fā)展演變，從20世紀(jì)70年代施樂公司首創(chuàng)到全球化應(yīng)用的演進(jìn)歷程。標(biāo)桿管理工作的基本原則和實(shí)施的一般步驟，以及工作方法的主要影響要素。3.介紹其他領(lǐng)域應(yīng)

本書主要對(duì)高校體育教育風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急救護(hù)教育融入展開研究，首先闡述高校體育教育與生命安全教育的基礎(chǔ)知識(shí)及二者的關(guān)系，其次對(duì)高校體育教育安全與風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀、體育課風(fēng)險(xiǎn)管理與運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防進(jìn)行分析與研究，再次重點(diǎn)探討如何在高校體育教育中融入應(yīng)急救護(hù)教育和應(yīng)急體育。最后，本書在體育與生命安全教育融合的視角下重點(diǎn)探索大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損

本書的正文部分邀請(qǐng)讀者遵循一定的步驟，從理解關(guān)于溝通與人際交往技巧（以下稱為CIPS）重要性的專業(yè)聲明開始，到逐步理解CIPS在21世紀(jì)護(hù)理實(shí)踐中的實(shí)際應(yīng)用，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)讀者全面掌握護(hù)理中的CIPS。作者們首先以一種便于初學(xué)者理解的方式介紹了一系列核心概念，隨后是對(duì)經(jīng)驗(yàn)證據(jù)的探討，以及對(duì)建立從生物學(xué)到社會(huì)、文化和環(huán)境

檢驗(yàn)與臨床思維案例：心血管疾病

2024年，在中華醫(yī)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)分會(huì)青年學(xué)組的指導(dǎo)下，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)新媒體主辦了第4屆檢驗(yàn)與臨床（自免于過敏）思維案例展示活動(dòng)。通過全國(guó)征稿，初審、專家復(fù)審及現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，活動(dòng)選出了優(yōu)秀案例并進(jìn)行了線下展示和線上直播，受到了業(yè)內(nèi)的一致好評(píng)。從眾多來(lái)稿中選出的優(yōu)秀案例集結(jié)而成的《檢驗(yàn)與臨床思維案例：自身免疫與過敏性疾病》，凝結(jié)著檢

本書是在“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《急救護(hù)理》（第2版）基礎(chǔ)上修訂而成的。本書聚焦高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合臨床急救護(hù)理崗位的現(xiàn)狀和需求，注重整體護(hù)理、人文關(guān)懷以及綜合分析能力的培養(yǎng)。全書內(nèi)容共分10章，包括緒論，院前急救，醫(yī)院急診科，常用急救技術(shù)，重癥監(jiān)護(hù)，急性中毒救護(hù)，中暑、淹溺與觸電救護(hù)，動(dòng)物咬傷

自本書首版問世以來(lái)，就成為國(guó)際的暢銷書。這部著作凝聚了作者SimeonNiel-Asher的長(zhǎng)期研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn),他是理學(xué)學(xué)士（骨科學(xué)），具有整骨醫(yī)師資格，在日常工作中使用激痛點(diǎn)療法。他是治療肩周炎的Niel-Asher技術(shù)TM的發(fā)明者，也是TriggerPoints3D應(yīng)用程序的創(chuàng)建者和聯(lián)合創(chuàng)始人。他在歐洲、中東和