本書在西方哲學(xué)和價(jià)值哲學(xué)的發(fā)展背景下，探討了19世紀(jì)以來音樂評(píng)價(jià)如何成為哲學(xué)研究的一部分。鑒于音樂評(píng)價(jià)對(duì)藝術(shù)發(fā)展的重要性，以及中國(guó)音樂評(píng)價(jià)理論和實(shí)踐的不足，作者將音樂評(píng)價(jià)問題上升到哲學(xué)層面，特別關(guān)注音樂審美評(píng)價(jià)。書中整合了現(xiàn)代價(jià)值理論和音樂美學(xué)成果，從審美角度出發(fā)，深入分析音樂審美評(píng)價(jià)的本質(zhì)、主體心理背景和評(píng)價(jià)的合理性

本書聚焦浙江山區(qū)26縣豐富的地方音樂文化資源，以之江大地上的戲曲、民歌、曲藝等貼近群眾的藝術(shù)文化作為學(xué)習(xí)和走訪的對(duì)象，由師生調(diào)研小組通過實(shí)地考察，挖掘、保護(hù)、傳承并加以弘揚(yáng)地方音樂文化，保護(hù)瀕臨失傳的地方音樂資源，助力山區(qū)26縣鄉(xiāng)村音樂振興，促進(jìn)共同富裕示范區(qū)建設(shè)。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面貫徹

本書內(nèi)容包含現(xiàn)今流行的歌曲以及老歌，樂譜為吉他六線譜和簡(jiǎn)譜對(duì)照，方便學(xué)習(xí)者更快識(shí)譜。由于本書不是吉他學(xué)習(xí)教程，故吉他曲并不是按照從易到難遞進(jìn)的順序呈現(xiàn)，與流行程度相關(guān)。這本吉他曲集精選了網(wǎng)絡(luò)熱歌、經(jīng)典老歌、兒童歌曲、民謠以及贊頌民族、青年朝氣的歌曲，均為國(guó)內(nèi)流行歌曲。聚焦青年，傾聽青年，展現(xiàn)了青年當(dāng)下歌曲欣賞的情感與理

本書分為樂理和樂譜兩大部分，共162首作品。內(nèi)容包含現(xiàn)今流行的歌曲以及老歌，樂譜為簡(jiǎn)譜及對(duì)應(yīng)的歌曲和弦，方便學(xué)習(xí)者更快識(shí)譜。由于本書不是電子琴學(xué)習(xí)教程，故電子琴曲并不是按照從易到難遞進(jìn)的順序呈現(xiàn)，作者統(tǒng)一以字?jǐn)?shù)為劃分標(biāo)準(zhǔn)。這本電子琴曲集精選了網(wǎng)絡(luò)熱歌、經(jīng)典老歌、兒童歌曲、民謠以及贊頌民族、青年朝氣的歌曲，均為國(guó)內(nèi)流行歌

本書作為獻(xiàn)禮工會(huì)百年的圖書，展現(xiàn)職工歌曲的創(chuàng)作成果，這部歌集作為一部工具書精選了從建國(guó)初期至今深受廣大職工群眾喜愛的優(yōu)秀職工歌曲和部分企業(yè)(行業(yè))歌曲，填補(bǔ)了中國(guó)職工歌曲的空白，極大的豐富了中國(guó)音樂作品的曲庫(kù)。這部歌集的出版，是職工音樂生活中的一件大事，他將很好的滿足職工音樂活動(dòng)的需求，進(jìn)一步推動(dòng)新時(shí)代職工歌曲的創(chuàng)作。

本書內(nèi)容涵蓋了藝術(shù)培養(yǎng)與音樂教育基礎(chǔ)、藝術(shù)培養(yǎng)視角下的音樂教學(xué)理論與方法、音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)培養(yǎng)策略、音樂鑒賞與藝術(shù)審美能力培養(yǎng)等內(nèi)容，主要包括音樂教育與藝術(shù)培養(yǎng)的關(guān)系、藝術(shù)教育理論在音樂教學(xué)中的應(yīng)用、基于藝術(shù)培養(yǎng)的音樂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、音樂鑒賞的審美維度與方法等內(nèi)容，旨在通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摽蚣芎拓S富的實(shí)踐分析，促進(jìn)讀者深

在浩如煙海的鋼琴作品中，改編曲一直占有一席之地。原作品經(jīng)過不同作曲家的二次加工在不同樂器上重新塑造嶄新的形象，因此改編曲一直深受各大音樂家的喜愛。浪漫派時(shí)期的李斯特就創(chuàng)作了大量的根據(jù)藝術(shù)歌曲、歌劇、管弦樂及其他獨(dú)奏樂器等等改編的鋼琴作品。而時(shí)至今日，在作曲與演奏“分家”已久的時(shí)代，改編曲已經(jīng)趨于“沒落”，尤其國(guó)內(nèi)的鋼琴

弦分解伴奏音型、“兒歌”伴奏音型、“兒歌”伴奏音型綜合伴奏、三拍子圓舞曲伴奏音型、“克萊德曼”伴奏音型、“巡回”琶音伴奏音型、三拍子“巡回”琶音伴奏音型、“船歌”伴奏音型等。書中第三至十六課，是對(duì)具體伴奏音型的學(xué)習(xí)，每課都安排了相應(yīng)的歷史革命歌曲、民歌、兒童歌曲、流行歌曲等供學(xué)生練習(xí)，所選作品主題內(nèi)容積極向上，風(fēng)格多樣

《大學(xué)聲樂基礎(chǔ)》是一本為聲樂學(xué)習(xí)者精心打造的專業(yè)基礎(chǔ)教材。本書內(nèi)容豐富全面，涵蓋了聲樂理論的多個(gè)方面。從聲樂史以及基礎(chǔ)理論知識(shí)入手，詳細(xì)講解了中西聲樂發(fā)展史，中國(guó)聲樂教育的興起、歌唱的基本要素、歌唱中的字詞句段、和聲、曲式、聲樂術(shù)語(yǔ)等關(guān)鍵要素，為初學(xué)者構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)的同時(shí)，書中選取了大量經(jīng)典曲目進(jìn)行了系統(tǒng)介紹與分

該書收錄的八部箏樂重奏作品均為祁瑤教授所指導(dǎo)的古箏專業(yè)學(xué)生所創(chuàng)作。八部作品創(chuàng)作靈感來源豐富，每部作品前附有演奏技法說明和詩(shī)情畫意的簡(jiǎn)介文字，作品具有古今、中西方音樂融合的特點(diǎn)，富有鮮明的個(gè)性和形象。