本書是中國旅游協(xié)會旅游教育分會組織一批行業(yè)內(nèi)著名專家學者的論著集合。書稿分為五部分，分別為總報告、分報告、理論研究、專題報告和典型案例。主要內(nèi)容包括旅游研究生教育、旅游本科教育年度報告、旅游中等職業(yè)教育、高職高專教育、旅游院校實踐教學平臺的建設與研討等，還列舉了一些典型案例，理論結(jié)合實際。該書稿作者團隊均為行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍

內(nèi)容簡介：本書以對元宇宙深刻的理解洞察包括元宇宙的本質(zhì)、技術(shù)和發(fā)展，結(jié)合文旅實際進行了全方位的研究包括文旅發(fā)展階段和特征；厘清元宇宙對于文旅產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的根本性變革包括時空、交互敘事、獲得感以及產(chǎn)業(yè)鏈的顛覆性變化；提出構(gòu)建文旅元宇宙的雛形和落地路徑包括NFT授權(quán)的IP生態(tài)構(gòu)建、開放故事創(chuàng)作平臺以及元宇宙技術(shù)支撐下的切實可執(zhí)

本研究通過系統(tǒng)梳理相關(guān)概念及理論支撐，并分析目前古鎮(zhèn)旅游發(fā)展過程中 存在的可能問題以及成功經(jīng)驗，在結(jié)合《國家全域旅游示范區(qū)驗收文件解讀》以 及學界游客感知與滿意度及居民感知與態(tài)度相關(guān)前沿研究成果的基礎(chǔ)上，從游客 以及居民的視角出發(fā)構(gòu)建古鎮(zhèn)旅游高質(zhì)量發(fā)展的評價指標體系，游客評價指標體 系包括秩序與安全、供給體系、資源與環(huán)

海洋旅游作為海洋產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，是發(fā)展海洋經(jīng)濟，建設海洋強國的重要內(nèi)容，是滿足人民群眾美好生活需要的重要抓手，其發(fā)展狀況直接影響沿海地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平。根據(jù)《中國海洋經(jīng)濟統(tǒng)計公報》可知，2005-2019年，中國海洋旅游業(yè)保持平穩(wěn)發(fā)展，海洋旅游業(yè)增加值呈現(xiàn)逐年遞增，并且位居所有海洋產(chǎn)業(yè)之首，在海洋旅游業(yè)發(fā)展過程中，

本書是作者多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，內(nèi)容涉及理論與實踐的關(guān)系、中國旅游地理學思想史和學者的代際傳承、旅游可持續(xù)發(fā)展和規(guī)劃中的利益相關(guān)者、城市旅游分析框架、國內(nèi)旅游需求影響因素、中國主題公園發(fā)展等多個方面。通過作者深入淺出的表述，本書將帶領(lǐng)讀者走近旅游研究背后的故事，不僅充分展現(xiàn)旅游研究的魅力，更能讓人深感旅游學者的立場和力量

《導游實務》共分為七章，主要內(nèi)容包括導游概述、團隊導游服務、散客導游服務、導游服務技能、游客個別要求的處理、導游服務中常見事故與問題的預防及處理、導游實務相關(guān)知識。每一章都包含學習目標、典型案例、本章小結(jié)、復習思考題、實訓題等板塊，本書還配備了數(shù)字資源——音頻。本書可作為高等教育、高等職業(yè)教育旅游管理專業(yè)或?qū)в螌�業(yè)師生

本書聚焦“旅游·家·教育”，從認知心理學視角闡釋青少年在家庭旅游中的學習行為過程、結(jié)果及其影響機制，并進一步提出了如何提升青少年在家庭旅游中的學習成效、改善家庭旅游產(chǎn)品體系設計、優(yōu)化家庭旅游體驗等有關(guān)家庭旅游管理、青少年認知發(fā)展的實踐啟示和建議。

本書主要根據(jù)《國際民用航空公約》附件15中規(guī)定的各締約國提供航空情報服務的要求，以及我國實施航空情報服務的具體情況，按照航空情報信息的生命周期，圍繞航空情報數(shù)據(jù)的收集、整理、設計、發(fā)布和應用，詳細闡述了各航空情報信息產(chǎn)品的特點和相互關(guān)系。本書共7章，具體包括航空情報服務概述、機場基礎(chǔ)知識、航圖、航行通告、航空資料匯編、

三千年來，世界歷史的進程因航海而發(fā)生改變。不同種族、不同信仰、不同文化背景的探險家、貿(mào)易商人、海軍、海盜，踏上未知的遠航旅途，傳遞著財富、智慧、信仰、疾病，也帶來了戰(zhàn)爭和災難。鄭和七次下西洋，讓不少中國商人移居東南亞，并建立了自己的商貿(mào)網(wǎng)絡；哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，在使歐洲走向崛起的同時也開始了殖民統(tǒng)治；麥哲倫證明了地圓