本教材以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)英語能力為主要目標(biāo)。全書共精選多篇機械專業(yè)相關(guān)課文，詳細(xì)講解了機械類專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的專業(yè)術(shù)語的英文表示方法，其內(nèi)容包括：數(shù)控加工、快速成型、模具設(shè)計、材料、機械設(shè)計、常見加工類型、產(chǎn)品質(zhì)量、計算機輔助設(shè)計、機構(gòu)分析、科技文獻(xiàn)寫作等，且均附有參考譯文。本教材可作為機械設(shè)計制造及其自動化、機械工程、機電

本教材根據(jù)職業(yè)教育改革發(fā)展方向和高端技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，以及教育部“教育工程制圖課程教學(xué)基本要求”、機械工程制圖職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)對職業(yè)技能及相關(guān)知識的要求，基于工作過程系統(tǒng)化課程的本質(zhì)要求來設(shè)計學(xué)習(xí)情境，并結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗精心編寫而成，以實現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育對學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。本教材與《機械工程制圖》教材相

本教材根據(jù)職業(yè)教育改革發(fā)展方向和高端技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，以及教育部“教育工程制圖課程教學(xué)基本要求”、機械工程制圖職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)對職業(yè)技能及相關(guān)知識的要求，基于工作過程系統(tǒng)化課程的本質(zhì)要求來設(shè)計學(xué)習(xí)情境，并結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗精心編寫而成，以實現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育對學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。本教材內(nèi)容包括繪制產(chǎn)品平面圖形

本書為職業(yè)教育教材，涉及：刀具和切削參數(shù)，各種加工方法，數(shù)控加工，零件的裝夾，機械加工質(zhì)量分析。

本書系統(tǒng)總結(jié)了重慶工商大學(xué)和重慶大學(xué)在高速電主軸理論研究和實踐應(yīng)用中的研究成果。全書共分為高速電主軸動力學(xué)理論與高速電主軸試驗檢測技術(shù)兩篇。

劉雙，男，1982年生，碩士，副教授，現(xiàn)就職于南通理工學(xué)院。主要從事成套機械裝備和教育學(xué)理論研究。 本教材內(nèi)容圍繞機械創(chuàng)新設(shè)計的主題，從思維意識、專業(yè)理論、價值實現(xiàn)及應(yīng)用等層面出發(fā)，分為機械創(chuàng)新設(shè)計素養(yǎng)、機械創(chuàng)新設(shè)計技法及機械創(chuàng)新典型應(yīng)用三篇，共十一章。本書變傳統(tǒng)的重理論為依理論、變常規(guī)的唯專業(yè)為泛專業(yè)，以創(chuàng)新設(shè)

本書內(nèi)容包括金屬材料基本知識、車削加工、鉗工、焊接、銑削加工、鑄造、刨削加工、磨削加工和數(shù)控加工、3D打印、機器人等共10個項目。

本書共10章，內(nèi)容包括：概論、平面機構(gòu)的運動簡圖及自由度、平面連桿機構(gòu)、常用機構(gòu)、帶傳動與鏈傳動、齒輪傳動、輪系、聯(lián)接、軸、軸承與彈簧。

《電動起重機司機裝卸司機》為“鐵路職工崗位必知必會學(xué)習(xí)手冊叢書”中的一冊,本書以中國國家鐵路集團(tuán)有限公司發(fā)布的規(guī)章文電和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及呼和浩特局集團(tuán)公司相關(guān)規(guī)定為依據(jù),內(nèi)容涵蓋電動起重機司機與裝卸司機崗位的基本規(guī)章制度、安全規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、操作規(guī)程及應(yīng)急處置等。全書以問答形式羅列每一項知識點,尤其注重基礎(chǔ)性、針對性和適

本書針對計及精度參數(shù)的大重合度齒輪動態(tài)特性開展了深入研究,研究成果能為指導(dǎo)大重合度齒輪的精度參數(shù)設(shè)計及優(yōu)化提供重要理論支撐。全書的內(nèi)容有:緒論、大重合度齒輪精確齒廓構(gòu)建及其刀具參數(shù)的影響分析、基于實際齒廓模型的大重合度齒輪時變嚙合剛度、計及精度參數(shù)的大重合度齒輪傳動誤差分析、計及精度參數(shù)的普通重合度齒輪動力學(xué)模型構(gòu)建及