《中國版權(quán)研究報告（2024）》分為上、下兩卷，共有五編24篇子報告，從版權(quán)與人工智能、數(shù)字版權(quán)研究、版權(quán)歷史與文化、版權(quán)產(chǎn)業(yè)研究、版權(quán)基礎(chǔ)理論研究等五個方面，力圖呈現(xiàn)本年度中國版權(quán)理論與實踐的最新發(fā)展動態(tài)。報告堅持大歷史觀和文化自信的敘事方向，所涉議題較為全面廣泛，著重于版權(quán)基礎(chǔ)性和前沿性問題研究，探討作品獨創(chuàng)性等基

本書對網(wǎng)絡(luò)媒介出現(xiàn)以來網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域活躍的社會思潮進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理。根據(jù)活躍度、影響力和關(guān)注度選取網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域活躍的十種主要社會思潮，依據(jù)思潮性質(zhì)確定十種社會思潮的譜系關(guān)系，認(rèn)為當(dāng)前數(shù)量繁多的社會思潮可以歸納為：一條主線民族主義思潮，兩條輔線西化與反西化類社會思潮和多元的大眾化社會思潮。采取比較研究的方法確定十種社會思潮在網(wǎng)

本書全面記錄了上海書刊發(fā)行行業(yè)2023年上�？Х任幕�周“上�？�香，洋溢世界|上海書香，洋溢大地”系列活動、2024上海國際咖啡文化節(jié)·在上海品世界讀好書的活動實踐，包括80家實體書店共同參與、推薦書單、海報、推文、展陳、競賽、義賣等的基本態(tài)勢，包括媒體的報道，充分顯示了上海品牌實體書店傳播咖啡文化的成果。本書主編汪耀華

本書研究了具有跨越時空特性的數(shù)字公共媒介如何破解鄉(xiāng)村治理碎片化的問題，采用多案例民族志研究方法對湖南一些地方的數(shù)字化治理實踐進(jìn)行了連續(xù)比較分析，建構(gòu)了數(shù)字公共媒介參與鄉(xiāng)村治理的“理想模型”。

本書以當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的信息治理為研究對象，結(jié)合習(xí)近平新聞思想、宣傳思想文化工作的理論總結(jié)，馬克思主義傳播相關(guān)理論、信息獲取相關(guān)理論和公共治理理論等理論和觀點，通過問卷調(diào)查和深度訪談，結(jié)合統(tǒng)計學(xué)分析方法，對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展與傳播動因進(jìn)行深入研究，并探索相關(guān)影響因素。由于互聯(lián)網(wǎng)提供了多種信息獲取渠道，海量信息將用戶包

本書分析了遼、金對中原文化的認(rèn)同與圖書出版發(fā)展間的互動關(guān)系，探討了遼、金圖書出版在中華文化共同體意識形成與鞏固過程中的作用，并從多民族語言文字圖書、史籍和文學(xué)作品的出版方面考察北方文化融合的進(jìn)程。遼、金圖書出版既是各民族文化交流交融的重要媒介，也是凝聚各民族心理的黏合劑，更是各民族文化融合的重要見證。

本書內(nèi)容包括四大部分：第一部分是信息咨詢的一般原理與方法，包括第一至四章，揭示信息咨詢的基本特征，概述信息咨詢的產(chǎn)生與發(fā)展，反映國內(nèi)外信息咨詢研究的最新成果。重點介紹信息咨詢業(yè)務(wù)的全過程，講授信息咨詢的具體方法與方法論。第二部分是信息咨詢業(yè)管理，包括第五至六章，闡述信息咨詢師與信息咨詢職業(yè)的重要性，系統(tǒng)介紹信息咨詢產(chǎn)業(yè)

本書上篇聚焦中國出版業(yè)觀察與思考，收錄11篇文章，時間跨度超20年，涉及面向2035出版業(yè)形勢任務(wù)、轉(zhuǎn)型發(fā)展、出版集團規(guī)模效應(yīng)、重大出版項目價值等內(nèi)容；下篇圍繞出版供應(yīng)鏈管理與改革，收錄的文章主要是上海世紀(jì)出版集團發(fā)行回歸綜合改革時作者的意見建議，涉及改革思路、實施路徑、關(guān)鍵環(huán)節(jié)等，記錄了改革過程，積累的經(jīng)驗對當(dāng)下圖書

1749年7月，索邦大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生弗朗索瓦博尼斯坐上了巴黎警察的馬車，本以為是去面見元帥，不想?yún)s消失在巴士底獄深處，罪名是散播惡意誹謗國王的詩歌。在這場史稱十四人事件的風(fēng)波中，半個月內(nèi)有14位平民如博尼斯一般被誘騙逮捕，接受秘密審訊：從哪里聽來的詩歌，是什么內(nèi)容，用什么方式告訴了誰……十四人

《國語》《左傳》中存在一些相對獨立且特征分明的記言記事短文，主要有四種典型文體：勸諫體、譏語體、贊語體、問答體。這些短文在內(nèi)容、體裁方面的嚴(yán)整程度，如同填寫表格。本書主要分析這些典型文體短文的體式與內(nèi)容，并依據(jù)早期文獻(xiàn)正面考察這些典型文體短文產(chǎn)生的歷史背景與具體用途（商周以降到春秋時期官學(xué)教育中廣泛使用的規(guī)范化教材），