《有話(huà)直說(shuō)》一書(shū)是專(zhuān)為00后進(jìn)入社會(huì)、走進(jìn)職場(chǎng)而寫(xiě)的一本新型為人處世指導(dǎo)書(shū)。本書(shū)突破傳統(tǒng)的人情世故規(guī)則，教00后如何說(shuō)真話(huà)、如何說(shuō)好真話(huà)、如何在說(shuō)真話(huà)的同時(shí)不得罪人。本書(shū)共分為十二個(gè)部分：陌生人見(jiàn)面，如何避免社恐，教你如何在第一次見(jiàn)面中，給對(duì)方留下好印象；我的人生，拒絕做社畜，教你在職場(chǎng)中，如何體面拒絕領(lǐng)導(dǎo)、同事的不合

近年來(lái)，國(guó)家大力推進(jìn)四新建設(shè)，著力提高拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量已成為時(shí)代所需。廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院以學(xué)生為中心，以激發(fā)學(xué)生興趣為根基，致力于培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的應(yīng)用型統(tǒng)計(jì)人才，助力打造思辨課堂，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)思維能力和綜合實(shí)踐應(yīng)用能力。本書(shū)根據(jù)教學(xué)需求并結(jié)合學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，采用理論分析案例討論實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的教學(xué)框架，

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)施研究生課堂嘉賓講學(xué)支持計(jì)劃，邀請(qǐng)校外優(yōu)秀教師和業(yè)界專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，切實(shí)參與到研究生課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，講學(xué)效果良好，深受學(xué)生好評(píng)。《我在中財(cái)大聽(tīng)講座》匯集了2024年部分課堂嘉賓來(lái)校講學(xué)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生課程教學(xué)緊密結(jié)合，相輔相成。講學(xué)內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、管理、法律、工程等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，既有一線(xiàn)教師潛心

本書(shū)是一部實(shí)用戀愛(ài)心理自助書(shū)。全書(shū)分為上下兩篇，上篇校準(zhǔn)戀愛(ài)觀(guān)，轉(zhuǎn)變思維，明確你不是去找一個(gè)人，你是在建立愛(ài)的能力，用好高效脫單3大招變直線(xiàn)思維為漏斗思維，約會(huì)12人確定伴侶畫(huà)像，明確5種軟實(shí)力排序，知己知彼，主動(dòng)找到理想伴侶；下篇通往真愛(ài)的實(shí)戰(zhàn)筆記，破冰、連接、升溫、表白、相處，5大關(guān)系階段全程陪跑，脫單困境、升溫方

《數(shù)字人文》輯刊2025年第1期，總計(jì)約30萬(wàn)字�？�物以文史哲等傳統(tǒng)人文學(xué)科為中心，涵蓋社科、藝術(shù)、教育等多學(xué)科，擇取運(yùn)用數(shù)字資源、方法和思維解決人文問(wèn)題的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果及相關(guān)資訊匯集成刊。本刊基于以學(xué)科交叉促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的理念，旨在為方興未艾的數(shù)字人文研究提供理論探討和專(zhuān)題研究的平臺(tái)。 本期承襲創(chuàng)刊以來(lái)的常設(shè)欄目，

當(dāng)前的中國(guó)城市社區(qū)呈現(xiàn)出極大的復(fù)雜性，社區(qū)隔離化、碎片化、異質(zhì)性以及社會(huì)流動(dòng)性等因素加大了社區(qū)治理的難度。在城市社區(qū)內(nèi)部存在一個(gè)復(fù)雜的組織、動(dòng)員和治理問(wèn)題。因此，有效的整合式治理成為社區(qū)治理的當(dāng)然選擇，這種整合式治理是通過(guò)制度化和組織化手段來(lái)實(shí)現(xiàn)的。組織制度理論認(rèn)為，制度因素對(duì)組織與個(gè)體的影響愈發(fā)凸顯，它不僅決定了組織

新時(shí)期是我國(guó)西部新型城鎮(zhèn)化深化發(fā)展階段，西部流動(dòng)女性群體是促進(jìn)西部社會(huì)發(fā)展的主要力量之一。西部女性流動(dòng)人口社會(huì)支持網(wǎng)構(gòu)建研究主要依據(jù)社會(huì)支持及社會(huì)支持網(wǎng)理論、社會(huì)融合理論，通過(guò)抽樣問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)案訪(fǎng)談研究和資料分析相結(jié)合的混合式研究方法進(jìn)行研究。其中量化研究是運(yùn)過(guò)Star統(tǒng)計(jì)軟件，采用社會(huì)支持評(píng)定量表（SSRS）和領(lǐng)悟社

本書(shū)包括四個(gè)方面的內(nèi)容：一、出土文獻(xiàn)與經(jīng)學(xué)研究。主要討論了郭店楚簡(jiǎn)《尊德義》的政治理念，帛書(shū)《易傳》孔子“百占而七十當(dāng)”新解，《尚書(shū)》“違卜”的污名與正名問(wèn)題解析，《易緯》歷算說(shuō)，蕭楚對(duì)《春秋》“歸、入”書(shū)法新詮釋?zhuān)�春秋公羊行�?quán)說(shuō)及其微言大義，經(jīng)學(xué)家劉逢祿的“禘”祭之辨，以及“不純臣”與德性政治。二、宋明理學(xué)研究。主要

本書(shū)從心理學(xué)專(zhuān)業(yè)視角構(gòu)筑了有特色的管理心理學(xué)內(nèi)容體系。第三版不僅更新了案例，還增加了近年來(lái)出現(xiàn)的新知識(shí)、新熱點(diǎn)、新理論，同時(shí)也引入并介紹了一些實(shí)用性強(qiáng)的管理心理測(cè)量工具。本書(shū)力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、易于理解，尤其注重教材的可用性.靈活性和實(shí)踐性。全書(shū)分為十章:緒論、管理心理學(xué)的歷史與發(fā)展、管理心理學(xué)的理論基礎(chǔ)、個(gè)性心理與管理

本書(shū)分七章，覆蓋增加好感、贏得信任、改善關(guān)系、增強(qiáng)說(shuō)服、激勵(lì)人心、親子溝通、幫助他人等日常溝通場(chǎng)景。具體內(nèi)容包括：洛薩達(dá)比例：讓別人更喜歡你；阿米效應(yīng)：讓別人更珍惜；餐廳服務(wù)員實(shí)驗(yàn)：傾聽(tīng)時(shí)怎樣回應(yīng)更受歡迎；共情式傾聽(tīng)：通過(guò)傾聽(tīng)安撫他人等。