《中國科學(xué)社會主義研究報告》(2024)為中國科學(xué)社會主義學(xué)會年度研究報告的第四本，該書主要反映2023年度中國科學(xué)社會主義理論研究的總體狀況，全面展示2023年科學(xué)社會主義學(xué)科的重要研究議題、研究成果、研究重點和難點、研究展望和學(xué)科發(fā)展趨勢，集中展示我國科學(xué)社會主義研究的新進展，以推動科學(xué)社會主義研究不斷深入。全書由

本教材為陜西省“十四五”首批職業(yè)教育規(guī)劃教材立項項目，教材緊密結(jié)合當前老年人服務(wù)與管理專業(yè)實際和未來發(fā)展的趨勢，強調(diào)以能力為本位、以崗位需求為標準的原則，遵循職業(yè)院校高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長規(guī)律，遵循教材建設(shè)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，以課程建設(shè)為切入點，適應(yīng)教學(xué)模式與方法改革創(chuàng)新要求，按照“理論夠用，重在實踐”的理念構(gòu)思本教材

本書共分為6章，主要介紹了農(nóng)村空巢老人社會支持現(xiàn)狀描述、農(nóng)村空巢老人社會支持影響因素分析、農(nóng)村空巢老人社會支持因素解讀路徑、紓解農(nóng)村空巢老人社會支持困境的因應(yīng)策略等內(nèi)容。全書將農(nóng)村空巢老人放置在網(wǎng)絡(luò)化社會框架內(nèi)，基于不同分期要求從現(xiàn)象與成因上探討他們留守農(nóng)村生存境遇總體性表達、類別化表征以及數(shù)字化困擾等社會支持不足問題

本書涉及：民事爭議、解決民事爭議的途徑，《中華人民共和國人民調(diào)解法》解讀，農(nóng)村土地糾紛與調(diào)解，合同糾紛與調(diào)解，婚姻家庭繼承糾紛，侵權(quán)責任與調(diào)解，生態(tài)環(huán)境糾紛與調(diào)解。

本書涉及：認識突發(fā)事件，突發(fā)事件應(yīng)急處置基礎(chǔ)理論，村(社區(qū))突發(fā)事件應(yīng)急處置實踐概況，自然災(zāi)害的應(yīng)急與處置，事故災(zāi)難應(yīng)急處置，社會安全事件應(yīng)急處置，公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置，應(yīng)急預(yù)案編制。

基層治理是國家治理的基石�；鶎由鐣�治理的規(guī)范化，意指基層社會治理應(yīng)當以事先制定好的制度為基礎(chǔ)，在國家與地方法律規(guī)則的指引下，實現(xiàn)基層社會的規(guī)范治理。本成果從地方立法質(zhì)量的提升，法院、檢察院積極參與基層社會治理，司法機關(guān)積極參與民意反饋機制建設(shè)與完善，以及基層社會治理的營商環(huán)境建設(shè)、糾紛解決機制建設(shè)等幾個方面梳理了基層社

高校的慈善管理教育應(yīng)該走在社會認知之前，開展理論研究與實踐應(yīng)用相結(jié)合的高素質(zhì)專業(yè)人才培養(yǎng)，符合眼前以及未來國家治理現(xiàn)代化以及共同富裕實現(xiàn)的需求。目前全國范圍內(nèi)開展慈善管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)的只有山東工商學(xué)院和浙江工商大學(xué)兩所高校，參與慈善管理課程教育的高校不超過30所，尚未形成成熟的慈善管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式。2022

本書堅持大歷史觀和唯物史觀，把中國式現(xiàn)代化放在全球視野中，以中華文明在世界文明發(fā)展潮流中的獨特價值和中華民族現(xiàn)代文明的原創(chuàng)性貢獻為視角，以中國式現(xiàn)代化破解人類難題、回答世界課題、解決全球議題為主線，從理論和實踐兩個層面科學(xué)分析中國式現(xiàn)代化理論體系的豐富內(nèi)涵、內(nèi)在邏輯、原創(chuàng)價值、時代意義，深入闡釋中國式現(xiàn)代化在推動世界社

1948年4月30日，中共中央發(fā)布“五一”國際勞動節(jié)口號，號召“各民主黨派、各人民團體、各社會賢達迅速召開政治協(xié)商會議，討論并實現(xiàn)召集人民代表大會，成立民主聯(lián)合政府”。在中央的指示和領(lǐng)導(dǎo)下，中共香港分局及香港工委直接推動和領(lǐng)導(dǎo)了這場新政協(xié)運動。為了更好地銘記這段歷史，本書將旅港民主人士“北上”史料分門別類整理為歷史文獻

本書采用通俗的表達由淺入深地闡述中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵及外延，從“為什么要走中國式現(xiàn)代化道路”“什么是中國式現(xiàn)代化”“中國式現(xiàn)代化的探索與發(fā)展”“新時代怎樣建設(shè)中國式現(xiàn)代化”“建設(shè)中國式現(xiàn)代化的重要意義”等多個維度進行深刻論述，使干部群眾能夠?qū)W懂弄通中國式現(xiàn)代化，為新時代向中國式現(xiàn)代化奮進提供理論支撐。相較于已出版的同類圖