日本小提琴教育家、哲學(xué)家鈴木鎮(zhèn)一先生(1898—1998)開創(chuàng)的鈴木教學(xué)法，源自鈴木先生對于“音樂能力并非先天具備”的信念。鈴木先生認(rèn)為每位孩童經(jīng)過細(xì)心培育與訓(xùn)練后，他們皆能擁有音樂的技能。鈴木先生觀察到幼兒是通過聆聽、模仿和不斷重復(fù)的練習(xí)來學(xué)習(xí)母語，因此，亦可依循相同方式，指導(dǎo)幼兒獲得精通樂器的能力。內(nèi)容特色：教材內(nèi)

日本小提琴教育家、哲學(xué)家鈴木鎮(zhèn)一先生(1898—1998)開創(chuàng)的鈴木教學(xué)法，源自鈴木先生對于“音樂能力并非先天具備”的信念。鈴木先生認(rèn)為每位孩童經(jīng)過細(xì)心培育與訓(xùn)練后，他們皆能擁有音樂的技能。鈴木先生觀察到幼兒是通過聆聽、模仿和不斷重復(fù)的練習(xí)來學(xué)習(xí)母語，因此，亦可依循相同方式，指導(dǎo)幼兒獲得精通樂器的能力。內(nèi)容特色：教材內(nèi)

本書是一部關(guān)于琴韻華章：鋼琴藝術(shù)魅力與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專著。隨著社會的高速發(fā)展，鋼琴藝術(shù)的魅力體現(xiàn)為豐富的表現(xiàn)力和深厚的文化內(nèi)涵，鋼琴產(chǎn)業(yè)也迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇。鑒于此，本書全面介紹了鋼琴藝術(shù)的魅力與產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，深入剖析鋼琴藝術(shù)的發(fā)展階段，分析鋼琴演奏與伴奏藝術(shù)及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展，關(guān)注中國鋼琴藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，探討如何推動鋼琴

民樂是以民族樂器為主奏的音樂，而民族樂器的種類和分類，又是包羅萬象、豐富多彩的。如塤、曾侯乙編鐘、琵琶、古琴、笙、蕭、笛、胡笳、古箏、箜篌、二胡、鐘、鼓、磬等。本書從“民族器樂”的主題出發(fā)，用生動的語言娓娓道來這幾十種散發(fā)著獨(dú)特魅力的樂器，以及自古至今流傳下來的古典音樂和曲調(diào)�！懊駱贰弊鳛槲覈鴥�(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要篇章，其

本書是作者基于多年交響樂團(tuán)的演奏經(jīng)驗(yàn)，積累演奏中遇到的各種困難樂段而編成的。作者特意挑選了一些技術(shù)難度較高的小號片段，旨在為小號演奏者提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。全書包括了各種類型的困難片段，如快速的音階、復(fù)雜的節(jié)奏變化、高難度的音程跨度等。

本書是我社“中國風(fēng)合唱精品”開放系列圖書中的一冊。“中國風(fēng)合唱精品”系列的策劃初衷是按照作曲家分類成冊，內(nèi)容依托中國民歌或民族、戲曲風(fēng)格編創(chuàng)的大眾喜愛的優(yōu)秀合唱作品。本書收入作者多年積累的中國風(fēng)格合唱作品22首。

《箏重奏曲集（4）》延續(xù)了前三冊的風(fēng)格特點(diǎn)，繼續(xù)保持以推出原創(chuàng)及新作品為主。其中有改編自著名作曲家張朝老師的《綠-風(fēng)之歌》，王云飛老師為翡翠箏團(tuán)創(chuàng)作的《十里紅妝》，還有入選第二屆翡翠-五色炫音作曲工作坊的兩位青年作曲家覃鋒達(dá)、蘇子麟的《無窮動》和《太古》等。這些專業(yè)作曲家從他們獨(dú)特的視角和思維出發(fā)，為古箏重奏藝術(shù)帶來更

音樂自學(xué)速成叢書引進(jìn)自朔特出版社，是一套在德國被廣泛使用的自學(xué)教程。全套叢書包括樂理、音樂史和指揮等，是適合音樂愛好者以及音樂學(xué)習(xí)者的一套有效的自學(xué)教材。全書以簡明扼要的文字結(jié)合簡單直觀的譜例呈現(xiàn)，每一個章節(jié)均配有視頻教學(xué)指導(dǎo)，德文原聲、中文字幕，讓讀者隨時隨地都能輕松自學(xué)音樂知識。

本書立足中國當(dāng)代民歌的發(fā)展現(xiàn)狀，通過梳理20世紀(jì)70年代末以來我國的當(dāng)代民歌，探索了其審美過程、審美特征以及審美效果，創(chuàng)新性地提出將音樂形象作為音樂審美的重要形式，并從同構(gòu)聯(lián)覺幻想力視覺化等音樂審美心理特征切入探索了音樂審美的心理機(jī)制，從情感聯(lián)動、主體經(jīng)驗(yàn)觀照與藝術(shù)形象生成的音樂審美過程論證了音樂形象與音樂審美的關(guān)系。