《消毒器》主要內(nèi)容包括消毒器概述、消毒器作用機制、過濾消毒器、熱力消毒器、冷凍消毒器、干燥滅菌器、脈動真空壓力蒸汽滅菌器、壓力消毒器、紫外線消毒器、超聲波消毒器、微波消毒器、陽光消毒器、電離輻射消毒器、納米消毒因子消毒器、甲醛消毒器、環(huán)氧乙烷滅菌器、臭氧消毒器、過氧乙酸消毒器、二氧化氯消毒器、等離子體消毒器、醫(yī)療器械清

智能制造是一種新的制造方式，它面向產(chǎn)品的全生命周期，以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以制造系統(tǒng)為載體，在其關(guān)鍵環(huán)節(jié)或過程，具有一定自主性的感知、學習、分析、決策、通訊與協(xié)調(diào)控制能力，能動態(tài)地適應制造環(huán)境的變化，從而實現(xiàn)某些優(yōu)化目標。本書介紹了智能制造的內(nèi)涵與特征，提出了智能制造的總體架構(gòu)，詳細解讀了智能制造使能技術(shù)發(fā)展及應用實

將"機械制圖”和"AutoCAD技術(shù)”課程有機整合，并形成新的課程標準，本書主要內(nèi)容包括制圖的基本知識與技能、正投影作圖基礎(chǔ)、軸測圖的繪制、組合體視圖、立體表面交線的作圖、組合體視圖、機件的常用表達方法、常用件與標準件表達、零件圖、裝配圖、機械零件測繪及技術(shù)訓練。

本書內(nèi)容包括機電工程常用材料及工程設(shè)備、機電工程專業(yè)技術(shù)、工業(yè)機電工程安裝技術(shù)、建筑機電工程施工技術(shù)、機電工程項目施工管理、機電工程項目施工相關(guān)法律規(guī)定、機電工程項目施工相關(guān)標準、二級建造師（機電工程）注冊執(zhí)業(yè)管理規(guī)定及相關(guān)要求共8章內(nèi)容。本書的體例包括考點剖析、真題演練及解析、同步練習、同步練習答案。書中附兩套預測試

“機械工程實訓”也稱為“金工實習”，是一門實踐性很強的課程。理工科院校的大部分機類專業(yè)學生畢業(yè)后將進入企業(yè)工作。為了使機類專業(yè)學生了解現(xiàn)代制造加工的基本過程，熟悉一般機械加工和先進制造技術(shù)的常用工具設(shè)備和主要工藝，并提高動手能力，根據(jù)機類專業(yè)學生實訓的實際情況和現(xiàn)代制造技術(shù)的進步發(fā)展，結(jié)合本校多年來理工科院校機類專業(yè)學

《承壓設(shè)備安全技術(shù)》分為四篇，即鍋爐篇、壓力管道篇、壓力容器篇和檢測篇，有針對性地介紹了特種設(shè)備中承壓類特種設(shè)備鍋爐、壓力管道、壓力容器的設(shè)計與制造，以及承壓設(shè)備的使用和檢驗等內(nèi)容。具體介紹了承壓設(shè)備用材，鍋爐的基礎(chǔ)知識、安全運行以及事故處理與預防措施，壓力管道的有關(guān)知識，壓力容器的基礎(chǔ)、壓力容器的設(shè)計以及壓力容器的失

《AutoCAD機械設(shè)計200例（微課視頻版）》以AutoCAD2020軟件為操作平臺，通過精選的200個機械設(shè)計的經(jīng)典實例，詳細且系統(tǒng)地介紹了各種機械零件的繪制過程和應用到的相關(guān)設(shè)計知識。全書共14章，包括簡單二維繪圖命令、精確繪制圖形、復雜二維圖形繪制、簡單二維圖形編輯、復雜二維圖形編輯、機械制圖表達方法、文本與表

本書全面、系統(tǒng)地闡述了機械設(shè)計基礎(chǔ)內(nèi)容，包括機械設(shè)計概論、機械現(xiàn)代設(shè)計方法、平面機構(gòu)分析、平面連桿機構(gòu)、間歇運動機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、螺紋連接等基礎(chǔ)知識，對其他常用零部件內(nèi)容也做了充分的介紹。本書可作為高等院校機械類、汽車類各專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員的技術(shù)參考書。本書按照教育部關(guān)于應用型本科和卓越工程師培養(yǎng)計

本教材將立足醫(yī)療器械行業(yè)需求，結(jié)合IEC、FDA的最新標準，介紹人因工程學的發(fā)展和現(xiàn)狀、人因工程學的基本理論和醫(yī)療器械人因工程設(shè)計的主要內(nèi)容、醫(yī)療器械可用性測試的標準、可用性測試的方法、可用性測試常用軟硬件等技術(shù)實現(xiàn)、可用性測試數(shù)據(jù)分析方法及測試報告、典型醫(yī)療器械可用性測試案例分析。為醫(yī)療器械從業(yè)者提供理論指導和技術(shù)支

本書是根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校機械基礎(chǔ)教學大綱》編寫而成的。主要知識分8個項目，共16個任務，包含機械的認知、齒輪減速器、銑床主軸傳動系統(tǒng)、微調(diào)鏜刀、空氣壓縮機、調(diào)節(jié)牛頭刨床的刨削進給量、牛頭刨床的橫向進給機構(gòu)和液壓千斤頂。每個項目都突出一種典型機械的操作任務。將“教學做”融合為一體，能使學生積極地參與學習、自主