全書分為制造技術(shù)基礎(chǔ)、傳統(tǒng)制造技術(shù)、現(xiàn)代制造技術(shù)三大部分,主要包括機械工程材料概述、金屬切削加工基礎(chǔ)知識、金屬材料熱處理、鑄造實訓、金屬壓力加工實訓、焊接實訓、鉗工實訓、車削加工實訓、銑削加工實訓、數(shù)控車削加工實訓、數(shù)控銑床/加工中心實訓、特種加工實訓、智能制造概述等內(nèi)容。本書采用全新國家標準,突出實踐性、實用性和先進

本書通過大量實例對UGNX10.0環(huán)境下的機電產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)進行了全面、系統(tǒng)的介紹。本著實用、夠用、好用的原則，本書不是單純講解UGNX軟件命令的操作，而是將多年教學實踐及工作經(jīng)驗提煉出來，介紹了大量關(guān)于UGNX的使用及操作方法與經(jīng)驗，旨在為讀者學習UGNX提供參考。 全書分為6個模塊，分別介紹UGNX設(shè)計基礎(chǔ)、草圖設(shè)計

本書是根據(jù)全國機械職業(yè)教育教學指導委員會數(shù)控技術(shù)專業(yè)委員會的指導意見，科學組織內(nèi)容，由校企人員合作編寫的。本書注重課程之間的相互融通及理論與實踐的有機銜接。本書包括“制圖國家標準及繪圖基本技能”“正投影基礎(chǔ)”“投影變換”“立體及其表面交線”“組合體”“機件的基本表示法”“機件的特殊表示法”“機械圖樣的繪制與識讀零件圖”

本習題集是江蘇省高等教育教改研究立項教材，以加強對學生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為出發(fā)點，結(jié)合編者多年教學改革成果編寫而成。本習題集內(nèi)容與配套教材緊密配合，內(nèi)容包括制圖的基本知識和基本規(guī)定，點、直線和平面的投影，基本體，截交線和相貫線，組合體，軸測圖，圖樣畫法，標準件和常用件，零件圖以及裝配圖。本習題集可作為高等工科院校

本書是在“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《機械制圖第3版》（楊老記、馬英主編）的基礎(chǔ)上修訂而成的，是在線開放課程“機械制圖”的配套教材。本書以培養(yǎng)高等技術(shù)應用型人才為目的，以掌握基本知識和強化基本技能為目標，注重培養(yǎng)繪制和識讀機械工程圖樣的實際能力。本書主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識和基本技能、投影基礎(chǔ)、基本立體及其表面交

本書是機械專業(yè)基礎(chǔ)課程教材之一，主要內(nèi)容包括：帶傳動，螺旋傳動，鏈傳動，齒輪傳動，蝸桿傳動，輪系，平面連桿機構(gòu)，凸輪機構(gòu)，其他常用機構(gòu)，聯(lián)接，軸與軸承，聯(lián)軸器、離合器和制動器，液壓傳動與氣壓傳動，共計13個單元。本書部分內(nèi)容配有微課視頻和動畫，讀者可掃描書中二維碼直接觀看。本書可作為中等職業(yè)技術(shù)學校、技工學校機械類專業(yè)

本書分為兩篇，第1篇為基于CATIA模塊的智能工廠數(shù)字化建模；第2篇為基于DELMIA模塊的數(shù)字化工廠仿真。第1篇共6章，詳細講解了在3DEXPERIENCE平臺上如何完成零件的特征設(shè)計、工程圖的輸出以及零件的參數(shù)化設(shè)計流程，包括第1章3DEXPERIENCE平臺概述、第2章草圖設(shè)計、第3章單實體特征設(shè)計、第4章多實體

本書共包括八個項目，分別是AutoCAD2018軟件基礎(chǔ)、AutoCAD2018繪圖環(huán)境、繪制簡單圖形、圖形編輯、繪制簡單零件圖、繪制常見零件三視圖并標注尺寸、繪制裝配圖、三維建模。本書注重高等職業(yè)教育機械制造類各專業(yè)相關(guān)崗位能力的要求，突出實踐技能和動手能力的培養(yǎng)。為了便于教學，本書配有相關(guān)教學資源，選擇本書作為教材

本習題集與涂晶潔主編的浙江省重點教材《機械制圖（項目式教學）》配套使用。本習題集是以教育部高等學校工程圖學教學指導委員會制訂的高等學校畫法幾何與工程制圖課程教學基本要求以及有關(guān)機械制圖的現(xiàn)行國家標準為依據(jù)編寫而成的。為方便使用，本習題集各項目的編排與主教材一致�？紤]到機械類、近機械類專業(yè)“機械制圖”課程的類型及課時不同

本書根據(jù)教育部高等學校教學指導委員會編制的《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》、教育部高等學校機械基礎(chǔ)課程教學指導分委員會編制的《高等學校機械基礎(chǔ)系列課程現(xiàn)狀調(diào)查分析報告暨機械基礎(chǔ)系列課程教學基本要求》和各專業(yè)人才培養(yǎng)方案等編寫而成，遵循“大工程、強實踐、重創(chuàng)新”的現(xiàn)代工程教育理念，以培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型工程技術(shù)人