作者借鑒發(fā)達國家對給少年兒童進行經(jīng)濟學教育的內(nèi)容和方法，為小朋友創(chuàng)作了七個富含經(jīng)濟學概念的趣味故事，然后結合他們身邊的事情，以他們能理解的語言，對故事中包含的經(jīng)濟學概念和知識進行講解，以幫助他們理解身邊的經(jīng)濟社會現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的經(jīng)濟思維，提高他們的財商，以便他們在未來創(chuàng)造更美好的生活，成為真正的人生贏家。

《零基礎讀懂經(jīng)濟學》立足于經(jīng)濟學基礎知識框架，系統(tǒng)介紹經(jīng)濟學概念、架構、效應、作用及影響，將經(jīng)濟學內(nèi)在的深刻原理與奧妙之處，通過生活中的鮮活事例娓娓道來，幫助讀者建立并嘗試利用經(jīng)濟學視角和思維，觀察、理解、剖析生活中的各種現(xiàn)象，做復雜世界的明白人。

《生態(tài)經(jīng)濟評論（第九輯）》主要內(nèi)容包括：社會治理研究，社會發(fā)展研究，民族學與人類學研究，發(fā)展研究專題書評。

新中國服務經(jīng)濟研究70年

新中國技術經(jīng)濟研究70年

《經(jīng)濟與社會》原著共兩卷，英文本由多位韋伯研究專家合作翻譯，并加有長篇導言和注釋，于1968年出版。本書被眾多學者推為20世紀最偉大的社會學著作。韋伯在《經(jīng)濟與社會》中全面而系統(tǒng)地表述了他的社會學觀點和對現(xiàn)代文明本質(zhì)的見解。他對社會學的定義、對象、方法及一些基本范疇和概念進行了詳細的闡釋，又分別互有交叉地闡發(fā)了他的經(jīng)濟

本書為《西方經(jīng)濟學》（微觀部分）的配套習題集，分章編寫，涵蓋基本知識點，包括選擇題，判斷題、計算題、簡答題、分析討論題。通過這些練習，可以引導學生準確理解課程的基本內(nèi)容，讓學生注重特定條件下的應用與計算，培養(yǎng)其運用所學理論分析實際問題的能力。

本書涵蓋了西方經(jīng)濟學中的微觀和宏觀兩部分的內(nèi)容，本書作者多年從事西方經(jīng)濟學的教學，熟知學生們所遇到的困難和問題，考慮到初學者和應用經(jīng)濟類專業(yè)學習者的需要，本書在突出理論重點的同時，也體現(xiàn)了系統(tǒng)性和通俗化，每章章末配有多種形式、聯(lián)系實際的練習題，力圖使西方經(jīng)濟學的教學變得更加輕松和有趣。本書附有練習題與參考答案，配有教學

本書結合人類學、經(jīng)濟學、歷史學、社會學等多學科的研究方法，對經(jīng)濟民族學進行了系統(tǒng)的詮釋。全書分導論、上篇、下篇共16章內(nèi)容，既有理論架構的概述，也有實際案例的分析，由表及里，有理有據(jù)，作者以富于啟迪性和討論性的問題提出，在公共話語空間的質(zhì)疑或責難中，激發(fā)人們的選擇潛能、打通人們多樣性選擇的路徑、拓展人們的選擇空間對經(jīng)濟

該書是著名經(jīng)濟學家達龍·阿西莫格魯?shù)拈_創(chuàng)性著作，不僅為我們提供了分析增長和相關宏觀經(jīng)濟問題的工具，而且給出了將這些工具應用于增長和國家之間發(fā)展差異等重大問題所需的廣闊視角。 作者既介紹了現(xiàn)代經(jīng)濟增長理論的經(jīng)濟學和數(shù)學基礎，又展示了經(jīng)濟增長理論的基礎模型，還闡述了經(jīng)濟增長理論的前沿領域，包括人力資本、內(nèi)生技