本書是作者結合近年來的教學經(jīng)驗和材料領域的新發(fā)展,參照新頒布的有關國家標準編寫的,主要介紹各類工程材料的成分,組織結構與冷、熱加工工藝,性能特點和應用范圍,并以實例說明如何根據(jù)零件的不同服役條件和性能要求進行合理選材。 全書共分7章,包括工程材料的性能、材料的結構與結晶、材料的組織和性能控制方法、材料表面技術、工程金屬

以具體的包裝容器結構進行AutoCAD、Box-VellumGraphite（邦友，BVG）和UnigraphicsNX（UG）3個軟件使用方法的實訓設計。AutoCAD用于計算機輔助工程制圖；BVG用于計算機輔助紙盒(箱)結構設計；UG用于計算機輔助非紙盒(箱)包裝容器結構設計。AutoCAD相關實訓包括二維圖形繪制

本書立足于中國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與新時期中國高等教育改革方向，介紹了新工科建設的形勢要求與人才培養(yǎng)、工程教育專業(yè)認證的建設內(nèi)涵與目標、材料專業(yè)的認證實操與效果等內(nèi)容。旨在結合實踐，為材料專業(yè)工程教育專業(yè)認證工作提供指導，能夠指導高等學校提出工程教育的新理念、建設學科專業(yè)的新結構、建立人才培養(yǎng)的新模式、提高教育教學的新質(zhì)量

本書較為全面的闡述了Zn0薄膜的制備方法、性能及應用領域，并以減少材料表面生物被膜粘附為主要切入點，詳細的討論和闡述了不同基底材料表面Zn0薄膜的制備以及Zno薄膜的疏水性、抑制生物被膜粘附和抗菌性能。

本書是中國工程院和國家自然科學基金委員會聯(lián)合組織開展的“中國工程科技2035發(fā)展戰(zhàn)略研究”的成果。全書內(nèi)容分兩大部分，第一部分主要介紹工程科技技術路線圖的制定方法和工具；第二部分主要介紹畜牧科技、煤礦粉塵防控和職業(yè)安全健康、再生醫(yī)學創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)、飲用水水源新興污染物防控、信息產(chǎn)品制造生產(chǎn)線數(shù)字化測量、“智能摩爾之路”半導

本書是編著者依據(jù)多年產(chǎn)品設計手繪技法教學的探索與經(jīng)驗總結出的一套對提高產(chǎn)品設計手繪技法相對有效的方法。全書共包括5章，分別是產(chǎn)品設計手繪表現(xiàn)基礎、產(chǎn)品設計手繪表現(xiàn)基礎形體訓練、產(chǎn)品設計手繪表現(xiàn)技法進階訓練、手繪技法在設計中的綜合應用和優(yōu)秀學生作品欣賞。本書按照手繪訓練由易到難的過程進行講解，并結合了產(chǎn)品手繪案例的詳細步

老師在教授《工程力學》課程時卻往往面臨著難、繁、枯燥、無用等問題，導致教與學存在著不同程度的脫節(jié)現(xiàn)象，出現(xiàn)“重知識、輕能力、重原理、輕實踐、重灌輸、輕思考”；學生學習興趣索然無味、主動性積極性欠缺，甚至畏懼和排斥，教師辛苦備課卻感受不到成效。為了杜絕和解決此類問題，首先需在源頭上下功夫，那就是需要合適的教材，能夠激發(fā)學

本書以高分子化學為主線，將高分子化學、無機化學、有機化學、物理化學中的相關知識內(nèi)容進行整合編寫而成。全書共十一章，主要內(nèi)容包括物質(zhì)的結構與性質(zhì)、認識有機化合物與高分子、烴與碳鏈高分子、含氧有機物與雜鏈高分子、含氮（硅）有機物與雜鏈高分子、認識有機化合物的立體結構、雜環(huán)化合物與高分子材料助劑、化學反應原理、表面現(xiàn)象及其在

本書融合大量的真實項目案例和實踐素材，詳細地介紹了一些產(chǎn)品或零部件在使用?UG?軟件進行產(chǎn)品設計中的操作步驟，可以為機械類、設計類等專業(yè)的學生在?UG?軟件技能、產(chǎn)品創(chuàng)新設計等眾多實踐實訓環(huán)節(jié)中提供必要的創(chuàng)新思維引導方法和用三維設計軟件進行設計的技巧。本書可以幫助學生增強對產(chǎn)品創(chuàng)新設計的感性認識，熟悉三維設計軟件進行產(chǎn)

本書以積極心理學、服務科學與設計為學科交叉基礎，介紹了設計學中產(chǎn)品服務設計與積極體驗設計前沿理論和方法。前面部分界定了產(chǎn)品服務系統(tǒng)設計、用戶體驗設計、主觀幸福感積極設計等相關概念，中間部分專注于產(chǎn)品服務設計，包括產(chǎn)品服務設計概述、4P-8D設計方法模型等，以及積極體驗設計，如可能性驅(qū)動的積極體驗設計、主觀幸福感提升與積