本書以黃文娟個人作品為例，通過展示古建筑和現(xiàn)代建筑、國內(nèi)建筑和韓式建筑等作品(約100幅)，以及以建筑為對象的速寫、水彩或馬克筆上色示范圖約60幅，傳遞作者的藝術(shù)認(rèn)知與現(xiàn)代建設(shè)藝術(shù)表達(dá)的方式方法。作品附繪畫說明、線稿草稿等，部分作品附二維碼觀看寫生視頻。

本書解讀了西方主要城市在20世紀(jì)的轉(zhuǎn)型努力。傳統(tǒng)觀點認(rèn)為，士紳化是新中產(chǎn)階級出現(xiàn)的結(jié)果，是城市生活的一種需求；而本書認(rèn)為，士紳化是20世紀(jì)后期政治、經(jīng)濟、文化轉(zhuǎn)型的一部分。作者巨細(xì)無遺地記錄了士紳化所造成的新城市前沿的沖突，探討了城市政策、投資模式、驅(qū)逐和無家可歸之間的相互聯(lián)系，并由此得出結(jié)論：自由主義的城市政策已然失

本書通過對共享理念的理論解讀，分析共享理念的核心要義與時代價值；強調(diào)新時代公共空間的社會屬性，分析公共空間的設(shè)計要素；運用“共享”的相關(guān)理論研究，提出城市公共空間共享模式及其運作機制；結(jié)合大量的實證研究，還原和演繹共享理念視域下不同自適應(yīng)模式的應(yīng)用機制，探索面向我國的城市公共空間設(shè)計理念、目標(biāo)、原則和策略，提出在構(gòu)筑物

本書主要闡述近年來，中山市堅決貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“廣東要以壯士斷腕的勇氣，果斷淘汰那些高污染、高排放的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)，為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展騰出空間”重要指示批示精神，按照省委、省政府工作部署，直面土地碎片化、低效利用“硬骨頭”，大力推進土地節(jié)約集約利用改革，以打贏打好“工改”攻堅戰(zhàn)為重要抓手，堅持黨建引領(lǐng)，改革攻堅，創(chuàng)新探

本書分為8章。第1章概述了本書研究背景，綜述了預(yù)制構(gòu)件智能生產(chǎn)與協(xié)同管理研究進展，闡述了本書研究內(nèi)容和框架。第2章基于生產(chǎn)線平衡理論設(shè)計預(yù)制構(gòu)件自動化生產(chǎn)線總體結(jié)構(gòu)，主要包括預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)線運行流程及布局設(shè)計。第3章通過PlantSimulation軟件建立預(yù)制構(gòu)件自動化生產(chǎn)線仿真模型，基于模型對生產(chǎn)線進行優(yōu)化分析。第4

本書以江南運河古鎮(zhèn)聚落為主線，從地理學(xué)的角度厘清江南運河的地理環(huán)境、江南運河與太湖水文環(huán)境的關(guān)系、古鎮(zhèn)聚落與江南運河的關(guān)系；從農(nóng)業(yè)、商業(yè)、航運、生活習(xí)俗等角度分析江南運河古鎮(zhèn)聚落的水文化；從材料構(gòu)成角度分析江南運河古鎮(zhèn)聚落的生態(tài)構(gòu)成；以類型學(xué)方法研究古鎮(zhèn)聚落、建筑的布局及營造特征；以圖像法、例證法分析江南運河古鎮(zhèn)建筑選

本教材是住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部十四五規(guī)劃教材，主要包括園林建筑設(shè)計方法、建筑庭園空間設(shè)計、中式園林建筑設(shè)計、現(xiàn)代園林建筑設(shè)計、園林建筑小品設(shè)計、園林建筑設(shè)計實例。

嶺南傳統(tǒng)造園技藝兼具技術(shù)性、藝術(shù)性、組織性和民俗性，是一門涉及建筑學(xué)、力學(xué)、美學(xué)、民俗學(xué)等諸多領(lǐng)域的綜合藝術(shù)。本著作是對嶺南傳統(tǒng)造園技藝的挖掘、梳理和歸納，希望能夠引起大家對嶺南傳統(tǒng)造園技藝的關(guān)注，讓人們不僅了解嶺南傳統(tǒng)造園技藝的特色，更感受到嶺南傳統(tǒng)文化的魅力，讓嶺南傳統(tǒng)造園技藝成為嶺南傳統(tǒng)文化自信的載體。本書第一部

《建筑設(shè)計與建設(shè)工程管理》研究方向為建筑設(shè)計、建設(shè)工程管理。本書主要內(nèi)容包括建筑平面設(shè)計及表達(dá)、建筑空間組合設(shè)計、建筑施工技術(shù)措施安全保護、建筑工程項目管理機構(gòu)組織、建筑工程項目合同管理、建筑工程項目資源管理等方面。全書體系結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富新穎，具有一定的理論性、實用性、前沿性等特點。

本書為新形態(tài)活頁式教材，共有3個模塊。模塊1為施工組織，設(shè)置了3個學(xué)習(xí)情境，包括前期資料準(zhǔn)備、施工進度計劃編寫、施工組織設(shè)計編寫；模塊2為施工管理，設(shè)置6個學(xué)習(xí)情境，包括施工進度控制方案的編寫、成本管理計劃的編寫、勞動力需求計劃的編寫、施工質(zhì)量、安全管理計劃的編寫、材料使用計劃的編寫、竣工驗收及養(yǎng)護期管理；模塊3為園林