《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》是毛澤東為中國階級革命戰(zhàn)爭而撰寫的軍事專論。本書對這部經(jīng)典著作的寫作背景、理論內(nèi)涵、思想精粹、重大貢獻和時代意義做出闡釋和導(dǎo)讀。

本書所指的《政治經(jīng)濟學(xué)批判》手稿，是指馬克思的《政治經(jīng)濟學(xué)批判（1857—1858年手稿）》和《政治經(jīng)濟學(xué)批判（1861—1863年手稿）》這兩部手稿。全書在闡明這兩部手稿的歷史地位、突出作用、主要內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，重點對這兩部手稿所蘊含的馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的基本原理和思想精髓作出了講解。同時，本書還深刻挖掘了

技術(shù)理性批判作為國外馬克思主義理論家反省當代資本主義社會中人的生存境遇的一面棱鏡，既重構(gòu)了以人本主義為底色的科技價值觀，又進一步拓寬了馬克思主義技術(shù)哲學(xué)的批判性視域。因此，本書基于歷時性和共時性兩個維度對國外馬克思主義的技術(shù)批判理論進行專題性研究，力圖從總體上把握自盧卡奇以降的國外馬克思主義理論家對技術(shù)合理性問題所展開

本書以嚴謹?shù)恼撟C和富有學(xué)理性的闡釋，論述了“世界歷史民族”產(chǎn)生的必然性，指出其理論使命是引領(lǐng)人類的精神成長和思想進步。在此基礎(chǔ)上，作者提出，“21世紀馬克思主義”的理論策源地必須是世界歷史民族，研究對象必定是世界偉大樣本，理論成果必定具有世界歷史意義。中國進入新時代，標志中華民族上升為世界歷史民族，中國具有絕對權(quán)利開辟

本書是國家社會科學(xué)基金（教育學(xué)）“馬克思政治哲學(xué)視域中的教育思想研究”結(jié)項成果。本書首先討論了深化對馬克思變革教育思想方式研究的意義，其次分九章討論了相關(guān)內(nèi)容，分別是馬克思對教育思想方式的變革之舉：總結(jié)其形而上的特征、批判傳統(tǒng)教育思想方式、變革教育思想方式的意義；第二章追尋馬克思探尋教育的存在論根據(jù)；第三章分析馬克思建

本書是著名黨史專家、毛澤東著作版本研究領(lǐng)軍人物周一平先生所寫關(guān)于毛澤東著作版本研究之作。每篇文章的版本研究分寫作背景、文章主旨、版本綜述、研究綜述、�？迸c分析、關(guān)于文章修改的思考六部分，收錄毛澤東的《實踐論》《反對自由主義》《國共合作成立后的迫切任務(wù)》《上海太原失陷以后抗日戰(zhàn)爭的形勢和任務(wù)》《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》五

本書是著名黨史專家、毛澤東著作版本研究領(lǐng)軍人物周一平先生所寫關(guān)于毛澤東著作版本研究之作。每篇文章的版本研究分寫作背景、文章主旨、版本綜述、研究綜述、�？迸c分析、關(guān)于文章修改的思考六部分，收錄毛澤東的《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》《中國共產(chǎn)黨在抗日時期的任務(wù)》兩篇文章，進行版本分析。

本書是著名黨史專家、毛澤東著作版本研究領(lǐng)軍人物周一平先生所寫關(guān)于毛澤東著作版本研究之作。每篇文章的版本研究分寫作背景、文章主旨、版本綜述、研究綜述、�？迸c分析、關(guān)于文章修改的思考六部分，收錄毛澤東的《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》《星星之火，可以燎原》《怎樣分析農(nóng)村階級》《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》四篇文章，進行版本分析。

本書是著名黨史專家、毛澤東著作版本研究領(lǐng)軍人物周一平先生所寫關(guān)于毛澤東著作版本研究之作。每篇文章的版本研究分寫作背景、文章主旨、版本綜述、研究綜述、�？迸c分析、關(guān)于文章修改的思考六部分，收錄毛澤東的《中國社會各階級的分析》《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》三篇文章，進行版本分析。

在當今時代扎實推進馬克思主義研究，既要深入挖掘馬克思主義基本理論，以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度研過馬克思主義經(jīng)典著作中的思想精髓，更要創(chuàng)造性地研究中國化時代化的馬克思主義，立足干當代中國偉大實踐，不斷推進馬克思主義理論在新時代的創(chuàng)新發(fā)展。