本習題集與《機械零部件圖的識讀與繪制》(第3版)(ISBN9787512433274)教材配套使用。為了方便教學,本習題集的編排順序與教材基本一致,并采用了新頒布的國家標準。習題集配合教材中各學習情境所需的知識點進行編寫,內(nèi)容包括制圖的基本知識、正技影法基礎(chǔ),機械圖樣以及計算機繪圖4部分。各?筛鶕(jù)課程特點和教學要求選
《液壓技術(shù)(含工作頁)》采用一體化模式編寫,以RCYCS-C型智能液壓傳動綜合試驗臺作為主要對象,詳細介紹了液壓傳動的組成、工作原理及應(yīng)用、基本回路的搭接等相關(guān)知識。在編寫過程中運用了大量的圖片及例子,形式活潑生動,打破傳統(tǒng)的教材編寫模式,樹立以學生為主體的教學理念,內(nèi)容由淺入深,通俗易懂,通過相應(yīng)的工作頁,使學生更透
《廣義時頻分析理論在旋轉(zhuǎn)機械故障診斷中的應(yīng)用》以旋轉(zhuǎn)機械設(shè)備為研究對象,針對傳統(tǒng)時頻分析理論在非線性非平穩(wěn)振動信號分析中的不足,引入分數(shù)階傅里葉變換、變分模式分解、集合經(jīng)驗?zāi)J椒纸夂头謹?shù)階S變換等廣義時頻分析理論,系統(tǒng)研究了旋轉(zhuǎn)機械故障診斷中振動信號預處理、特征提取、特征降維和智能分類優(yōu)化策略等問題。具體內(nèi)容包括旋轉(zhuǎn)機
本書根據(jù)本科院校機械設(shè)計基礎(chǔ)課程最新教學基本要求,并結(jié)合編者多年來的教學實踐經(jīng)驗及我國機械工業(yè)發(fā)展的需要編寫而成。本書知識體系嚴密、敘述清晰、概念正確、措詞嚴謹、圖標規(guī)范、可讀性好,便于學生學習和相關(guān)工程技術(shù)人員自學,具有良好的教學適用性。 全書共18章,內(nèi)容包括平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、間歇運動機
教材分上、下兩冊,上冊主要介紹機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、運動分析、各類機構(gòu)的原理與參數(shù)設(shè)計、機械動力學以及機械系統(tǒng)方案設(shè)計的內(nèi)容;下冊主要介紹機械設(shè)計概論、各類聯(lián)接零件、傳動機構(gòu)零部件、軸系和支承零部件以及常用其它零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計等內(nèi)容。
現(xiàn)代醫(yī)學電子儀器原理與設(shè)計是生物醫(yī)學工程、醫(yī)療器械工程、康復工程等專業(yè)的核心課程,學生既要掌握醫(yī)學電子儀器原理,還要能將原理與實際應(yīng)用相結(jié)合。本書通過設(shè)計體溫、心電、呼吸、血氧、血壓等參數(shù)測量系統(tǒng),幫助讀者構(gòu)建關(guān)于現(xiàn)代醫(yī)學電子儀器原理與設(shè)計較完整的知識體系。本書基于LY-E501醫(yī)學電子學開發(fā)套件,以體溫、心電、呼吸、
本書是根據(jù)教育部工程圖學教學指導委員會于2015年修訂的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》,在總結(jié)各校近年來的教學改革和研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合理工科機械類與近機類專業(yè)教學的特點編寫的。同時還編寫了配套的《機械制圖習題集》。全書共11章,主要內(nèi)容有:制圖的基本知識與技能,點、直線和平面的投影,立體的投影,立體表面的
在本書中全面而系統(tǒng)的介紹了多級離心泵機組設(shè)備的相關(guān)知識,并主要以案例分析為核心內(nèi)容,選取了一百多項實際生產(chǎn)現(xiàn)場典型案例,深入剖析了機組在運行中的故障原因及處置手段?勺鳛閸徫痪毐械念}卡形式出現(xiàn),也可作為油田生產(chǎn)現(xiàn)場管理的操作指南,以及生產(chǎn)現(xiàn)場操作人員進行自我處理生產(chǎn)能力提升的學習手冊。
《星際信使》是意大利著名物理學家伽利略的早期作著作之一,是一部記錄通過光學望遠鏡發(fā)現(xiàn)月球表面狀況、銀河系的情況以及木星衛(wèi)星特點的科學史作品。全書由譯者序、兩篇英文版序言和一篇導言、正文以及結(jié)語六個部分組成,其中正文部分除了“獻辭”之外,被劃分為“關(guān)于望遠鏡的介紹”“觀測月面”“對月面現(xiàn)象的猜測”“月球上的山脈比地球上的
本教材采集了從眾多企業(yè)所反饋的機械行業(yè)對高等院校同類課程教學需求的大量信息,全面總結(jié)和廣泛吸納了高等院校同類課程教學改革的實踐經(jīng),并力求符合高等教育教學的特點。本教材無論是在內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)上還是在內(nèi)容組織編排上都改變了該類教材的一般模式,并融入全新的高等教育教學理念。本書主要有一下幾個特點: (1)構(gòu)建全新的教材體系。