本書契合時代發(fā)展和學(xué)科的需求，從護理專業(yè)特點出發(fā)，以理論知識為基礎(chǔ)，從臨床實際工作出發(fā)，系統(tǒng)闡述了臨床護理人員必須具備的基本素質(zhì)要求、必須掌握的基礎(chǔ)和專科護理操作規(guī)范，包括內(nèi)科護理、外科護理、急危重癥護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、中醫(yī)科護理，各項操作分別從目的、注意事項、情景對話、操作流程、評分標準進行闡述，直觀明了，貼

本書擬按照考試大綱要求匯編，按照人體主要系統(tǒng)分為19個章節(jié)，各章精選經(jīng)典病例，每個病例主要以顯微圖片的形式展示顯微鏡下特征及規(guī)范診斷要點。對于特殊病例及個別難點病例，將增加專家點評或必要的參考文獻，指導(dǎo)讀者擴展閱讀。全書以“實際病例”為基礎(chǔ)，以大量典型、規(guī)范的病理圖片、免疫組化圖片為主要依據(jù)，匯集圖片總量達2000余幅

老年期是人生的一個特殊時期，其生理、心理均有明顯變化，易患各種疾病。因此，了解老年期的變化特點，在臨床護理過程中為其提供及時的專業(yè)化服務(wù)，能提高老年人的生活質(zhì)量，使其安度晚年生活。本書系統(tǒng)地介紹了人口老齡化與健康的知識；研究了老年患者的護理及其健康管理；分析了老年自我健康促進與管理等相關(guān)內(nèi)容。本書結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，具

肝炎在我國發(fā)病率較高，肝硬化也較為多見，預(yù)防疾病的惡化和并發(fā)癥的發(fā)生對患者而言至關(guān)重要。在這樣的情況下，作者根據(jù)自己多年的臨床護理經(jīng)驗編寫本書介紹肝硬化的病因、臨床表現(xiàn)、預(yù)防措施的基礎(chǔ)之上，重點闡述臨床護理知識，作者從不同層面闡述肝硬化的護理策略，包括飲食護理、活動原則、心理護理等。本書共分為三個部分，第一部分通過闡述

本書講述了作者在急診科經(jīng)歷的事，反映了生命的無常，與人生的無奈與滄桑，讓我們珍惜當(dāng)下，珍惜生命。愛在右，生命在左！

本書是臨床常見病護理學(xué)方向的著作，主要研究臨床常見病護理學(xué)應(yīng)用實踐。本書從耳鼻喉臨床護理的基礎(chǔ)介紹入手，針對耳鼻咽喉科常見病人的護理以及耳鼻咽喉科護理檢查和操作技術(shù)、心律失常護理以及心肌病與心包疾病與心內(nèi)科常用操作技術(shù)護理及呼吸內(nèi)科常見疾病的護理進行了分析研究；另外對婦產(chǎn)科護理與兒科護理以及癌癥護理與神經(jīng)外科護理、常規(guī)

該書由世界衛(wèi)生組織(WHO)編寫并授權(quán)深圳市血液中心負責(zé)中文版的翻譯與推廣。該書的編撰目的旨在協(xié)助制定全國性的采供血機構(gòu)血液供應(yīng)保障計劃，以應(yīng)對任何新出現(xiàn)的影響到血液供應(yīng)充足性或安全性的傳染性疾病威脅，以指導(dǎo)采供血機構(gòu)如何及時、可控和適當(dāng)?shù)貞?yīng)對今后可能出現(xiàn)的任何特定的傳染性疾病威脅，以協(xié)助負責(zé)細胞、組織和器官供應(yīng)的機構(gòu)

本書是中職護理專業(yè)核心課程——《護理學(xué)基礎(chǔ)》的配套教材。本教材以護士職業(yè)能力為核心，以培養(yǎng)中職護生良好的臨床護理思維為導(dǎo)向，通過案例導(dǎo)入，突出技能操作訓(xùn)練、強化考核標準的應(yīng)用等形式展現(xiàn)出來，便于開展技能實踐教學(xué)。全書共分為4個模塊，12個項目，56個任務(wù)，配有教學(xué)視頻30個，圖片50張。內(nèi)容框架根據(jù)臨床護理工作內(nèi)容，嚴

隨著影像設(shè)備不斷更新，成像技術(shù)不斷改進，醫(yī)學(xué)影像已從單一的X線成像發(fā)展成集X線、CT、MRI、超聲等在內(nèi)的綜合成像體系，影像診斷也從早期單一的形態(tài)學(xué)診斷發(fā)展為形態(tài)、功能和代謝并重的綜合診斷。本書以常見疾病的診斷為主要框架，集影像學(xué)檢查技術(shù)為一體，通過從神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)以及泌尿系統(tǒng)的一些常見病、多

本書是一本將技能訓(xùn)練和思辨能力訓(xùn)練融為一體的實訓(xùn)教材。本書以學(xué)生實操和綜合思維能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，以實用為宗旨，以整體護理觀為指導(dǎo)，以護理程序的步驟為主線，結(jié)合應(yīng)用型院校特點，突出”以人為本”及專業(yè)針對性，把護士職業(yè)素質(zhì)貫穿在理論知識和臨床實習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生從實踐教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中鞏固知識和技能，增強獨立思考問題和解決