臨床醫(yī)學(xué)概要為“全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材（第二輪）”之一，是藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生的必修課程。全書共分為四篇：第一篇臨床診斷基礎(chǔ)、第二篇內(nèi)科疾病、第三篇外科疾病、第四篇其他臨床科疾病，其中其他臨床科疾病包括婦科疾病、兒科疾病、傳染病和性傳播疾病。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機(jī)融合數(shù)字教材，教學(xué)配套資源（PPT、微課

本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。本教材共4篇36章，系統(tǒng)介紹了臨床微生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論、臨床微生物檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)及臨床標(biāo)本微生物檢驗(yàn)等內(nèi)容。

本書稿通過“護(hù)理人物風(fēng)采篇”“護(hù)理敘事實(shí)踐篇”“護(hù)理溝通敘事篇”三個(gè)主題探索護(hù)理學(xué)敘事在人文思政視域中的新模式。其中，“護(hù)理人物風(fēng)采篇”通過榜樣的力量開展人文思政教育，充分挖掘先進(jìn)人物事跡中的人文思政元素，培養(yǎng)學(xué)生積極正確的職業(yè)價(jià)值觀；“護(hù)理敘事實(shí)踐篇”圍繞重點(diǎn)科室臨床護(hù)理實(shí)踐，梳理臨床護(hù)理的道德要求和倫理原則，鼓勵(lì)在

根據(jù)中國疾病預(yù)防控制中心慢病中心的安排，山東省2004-2023年共開展了7次慢性病及其危險(xiǎn)因素監(jiān)測工作，有14個(gè)監(jiān)測點(diǎn)參與，覆蓋13個(gè)地市，在城鄉(xiāng)比例、人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面均具有較好的全省代表性，2023年監(jiān)測現(xiàn)場工作于2023年10月至12月完成，獲得了大量慢性病及其危險(xiǎn)因素，以及高血壓、糖尿病、血脂異常、

本書詳細(xì)介紹了各類兒科常見病的護(hù)理措施和方法。針對(duì)不同疾病的特點(diǎn)和護(hù)理需求，分別按照疾病概述、臨床表現(xiàn)、患兒的護(hù)理及管理等模塊進(jìn)行了論述。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是對(duì)取自人體的材料進(jìn)行微生物學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、血液學(xué)、生物物理學(xué)、細(xì)胞學(xué)等方面的檢驗(yàn)，從而為預(yù)防、診斷、治療人體疾病和評(píng)估人體健康提供信息的一門科學(xué)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步，我國MRI的裝機(jī)量已超萬臺(tái)，在臨床的應(yīng)用越來越廣泛。然而由于MRI的技術(shù)原理及脈沖序列較為復(fù)雜，多數(shù)的放射科醫(yī)師及技師對(duì)原理及脈沖序列一知半解，明顯影響MRI臨床應(yīng)用效果。目前，國內(nèi)的MRI原理與序列的專著多偏向物理學(xué)，放射科醫(yī)師與技師難以讀懂，迫切需要容易讀懂的MRI原理與脈沖序列專著。本

本書主要包括兩部分內(nèi)容，分別為了解疼痛和疼痛的針對(duì)性處理。具體內(nèi)容如下：醫(yī)學(xué)上如何定義“疼痛”；為什么會(huì)出現(xiàn)疼痛；你的疼痛程度是怎樣的；如何向醫(yī)生描述疼痛；疼痛的治療；針對(duì)頭面部疼痛、頸肩部疼痛、胸背部疼痛、四肢疼痛、腰部疼痛、腹部疼痛、慢性疾病引發(fā)的疼痛、需要緊急處理的疼痛、特殊的疼痛、癌痛等進(jìn)行針對(duì)性的介紹，講述自

本書主要內(nèi)容包括消化內(nèi)科疾病、血液內(nèi)科疾病、感染性疾病、兒科常見疾病等疾病診治；論述了消化道出血、腹腔感染和膿腫、幽門螺桿菌感染、骨髓增生異常綜合征、急性淋巴細(xì)胞白血病、艾滋病機(jī)會(huì)性感染、肺結(jié)核、小兒肺炎支原體肺炎、小兒急進(jìn)性腎小球腎炎、小兒腎病綜合征等疾病。

本書全面探討了現(xiàn)代護(hù)理領(lǐng)域臨床各科室常見的護(hù)理內(nèi)容，重點(diǎn)包括骨科疾病護(hù)理、泌尿外科疾病護(hù)理、急危重癥的護(hù)理以及精神科疾病護(hù)理等。本書注重理論與實(shí)踐結(jié)合，教學(xué)和臨床使用的結(jié)合，突出先進(jìn)性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性，旨在為護(hù)理人員提供全面、實(shí)用的護(hù)理指導(dǎo)，提升護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度。