《行車調(diào)度員與車場調(diào)度員培訓教材》編寫的依據(jù)是哈爾濱地鐵的相關規(guī)章制度及實際工作流程，內(nèi)容涵蓋操作技能和相關理論知識，主要包括基礎工作、設備操作、行車組織、施工組織以及應急處置等知識。教材內(nèi)容以規(guī)范新員工崗前培訓內(nèi)容，著力打造崗位人才培養(yǎng)體系，提高崗位新人業(yè)務技能為主，側(cè)重于實際操作，所涉及的理論知識以實用、夠用為原則

本教材是普通高等本科院校化學化工類專業(yè)英語教材；內(nèi)容包括化學化工的發(fā)展簡史、化學化工類專業(yè)相關基本概念、化學反應方面的基本理論、影響化學反應的基本因素、常用化學實驗儀器設備的名稱和基本功能、常用化學實驗技巧等；另外，本書還通過介紹化學和化工領域的名家、歐美知名高�；瘜W化工類專業(yè)的發(fā)展，為化學化工類學生提供更為實用的指導

本教材打破了傳統(tǒng)教材的編寫模式，采取了以“闖關”為特色的結(jié)構(gòu)模式，把復雜的問題拆解成若干個簡單的“關卡”，既突出了知識間的緊密聯(lián)系，又有利于學生逐步學習數(shù)學知識。全書共分為八個項目，具體包括生活中的“且、或、非”，計算基礎，函數(shù)和三角函數(shù)，向量基礎，極限與連續(xù)、導數(shù)及應用和不定積分。本書作為教材，內(nèi)容少而精，且覆蓋面廣

本書是高等職業(yè)院校財務管理、會計專業(yè)及其他相關專業(yè)的系列教材之一。本書共分為十章：首先介紹財務管理基礎概念和財務管理的價值觀念；其次介紹財務管理的實務部分，即資金籌集管理、項目投資管理、證券投資管理、營運資金管理、收益分配管理；最后介紹財務預算和財務分析。本書充分體現(xiàn)了高等教育的特點，內(nèi)容詳實、案例豐富，每個章節(jié)包括內(nèi)

本書是中高職鐵路機車專業(yè)用教材，讀者對象為中高職鐵路機車專業(yè)學生、實習鐵路司機及相關專業(yè)人員。本教材以適應項目化教學為特色，融合理論知識、實踐技能、應用環(huán)境為一體，把每一個教學項目的內(nèi)容打造成相對獨立的模塊。模塊的篩選和組織均以實際工作過程中的典型任務為載體，以便于教學時模擬正式的工作環(huán)境，圍繞某一工作過程，強化專業(yè)能

本書以《全國普通高等學校體育教育本科專業(yè)課程方案》和《中學體育與健康課程標準》的基本理念為依據(jù)，圍繞培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎、強能力、廣適應”的多元化體育教育專業(yè)人才目標，進行課程資源與教材建設，最終形成融知識性、操作性、實用性于一體的教材。本教材結(jié)合當代體育專業(yè)學生實際情況、身心特點和社會對體育專業(yè)學生的師范技能需求，以

本書對許昌開普檢測研究院仿真試驗研究中心的近50年的歷程及仿真試驗技術(shù)進行了比較詳細的介紹，主要內(nèi)容包括仿真中心發(fā)展歷程、實時數(shù)字仿真試驗能力、物理動態(tài)模擬試驗能力、特高壓直流輸電仿真試驗能力、國家電網(wǎng)專業(yè)檢測業(yè)績、南方電網(wǎng)性能檢測業(yè)績、科研學術(shù)成果以及自主研發(fā)的一系列產(chǎn)品的介紹，自主研發(fā)的產(chǎn)品涵蓋了實時數(shù)字仿真系統(tǒng)、

本書是高等工科院校專業(yè)基礎課程材料力學的配套教材，主要介紹材料力學的基本任務、基本假設、內(nèi)力和截面法、應力與應變、桿件變形的基本形式、軸向拉伸與壓縮、截面圖形的幾何性質(zhì)、扭轉(zhuǎn)、彎曲內(nèi)力、彎曲應力、彎曲變形、應力狀態(tài)和強度理論、組合變形、壓桿的穩(wěn)定性等專業(yè)知識。書中編入的一些內(nèi)容和例題，除了結(jié)合機械專業(yè)與軌道交通車輛專業(yè)

本書基于博士論文基礎上完成，是湖南省教育廳科學研究項目的階段性成果。主要論述價值觀自信的重要性和必要性。具體而言，首先明確了價值觀自信、社會主義核心價值觀自信的本質(zhì)內(nèi)涵，對馬克思主義價值觀自信思想及其中國化發(fā)展進行了系統(tǒng)梳理，提出了在當前堅定價值觀自信的基本方案和評估方法。該書的出版拓寬了社會主義核心價值觀和文化自信研

全書共7章，全面介紹了平板顯示器中核心驅(qū)動元件——多元非晶氧化物薄膜晶體管(TFT)的原理、結(jié)構(gòu)、表征，以及其在超高清大屏顯示、3D顯示、透明顯示、柔性顯示等新一代顯示技術(shù)中的應用優(yōu)勢，反映了當前多元非晶氧化物的性能、制備技術(shù)及發(fā)展的前沿信息。本書還結(jié)合實例，基于第一性原理計算介紹了復雜多元氧化物半導體材料的模型構(gòu)建和