本書主要內(nèi)容包括：核聚英才姑蘇初建(1964-1976年)；醫(yī)工結(jié)合以核報國(1977-1999年)；學(xué)科優(yōu)勢服務(wù)國家(2000-2011年)；深耕國重與“實”俱進(2011年至今)；砥礪奮進與時同行(2011年至今)。

本書共四章，首先概述了校園現(xiàn)場急救的基本概念，然后介紹了校園現(xiàn)場急救的基本技能，最后圍繞校園現(xiàn)場急救的真實案例，分別分析了校園常見急癥和意外傷害的急救流程與方法。

本書圍繞疾病基本知識、西藥、中藥、營養(yǎng)(飲食)、運動、心理、其他等版塊進行撰寫，包括疾病篇(血脂定義、指標(biāo)解釋等)、用藥篇(西藥、中藥的用法用量、注意事項、副作用、用藥誤區(qū)等)；飲食篇(血脂飲食注意事項等)、運動篇、心理健康篇、其他等，通過科普講解，致力于讓更多的血脂異常及心血管疾病患者受益。

改善身體狀態(tài)的關(guān)鍵在于促使大腦發(fā)出生長信號，重塑人體系統(tǒng)。為此，本書在運動、飲食和日常生活三方面提出了一系列可操作性極強的建議，從而向大腦發(fā)送積極反饋，讓人體各器官加速更新生長。進化生物學(xué)認為，人體本完全可以良性運轉(zhuǎn)直到去世前一兩年。翻開本書，跟隨進化生物學(xué)的科學(xué)規(guī)律，調(diào)整自己的生活方式，既然注定要老去，何不健康、強壯

全書共有9個章節(jié)，具體介紹了5個泌尿系疾病不同的“術(shù)銳”機器人輔助單孔手術(shù)方式。從各個手術(shù)的適應(yīng)證、麻醉體位、手術(shù)切口和路徑的選擇、手術(shù)具體步驟、術(shù)后注意事項及術(shù)中要點等方面全面進行敘述。

本書由北京大學(xué)第六醫(yī)院、國家精神衛(wèi)生項目辦公室、中國疾病預(yù)防控制中心精神衛(wèi)生中心牽頭，由來自臨床一線的精神/心理科醫(yī)務(wù)人員、康復(fù)治療師等編寫，內(nèi)容涵蓋日常生活的方方面面，包括情緒管理、壓力調(diào)節(jié)、親子關(guān)系、人際溝通、職場應(yīng)對等諸多話題，穿插了實際案例，從精神心理的專業(yè)角度給予宣教和指導(dǎo)，結(jié)合先進的心理行為治療理念，解答普

《精神病學(xué)》是一本為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生編寫的教材，主要介紹了精神疾病的概念、分類、診斷、治療和預(yù)防等基本知識，以及精神衛(wèi)生法司法精神病學(xué)、雙心醫(yī)學(xué)、兒童青少年精神病學(xué)等相關(guān)內(nèi)容。本書以疾病為單元，每種疾病結(jié)合具體案例來描述精神癥狀及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)診斷，治療方法，了解該疾病最新的國內(nèi)外研究進展:介紹臨床各科室常見精神、心理

本書是第一本為骨關(guān)節(jié)炎健康服務(wù)人員系統(tǒng)介紹相關(guān)知識和技能的書籍，旨在培訓(xùn)健康服務(wù)人員具備為骨關(guān)節(jié)炎患者提供核心策略的能力。本書共10章，前3章介紹了骨關(guān)節(jié)炎的發(fā)病機理和患病率、支持以人為中心的健康服務(wù)溝通技巧、患者評估技術(shù)，以及對疾病管理多視角的認識。接下來的3章介紹了疾病管理的核心組成部分，包括自我管理和生活方式改變

在討論如何治療難治性骨髓炎時，都要提到三大經(jīng)典骨科技術(shù)：顯微外科技術(shù)、誘導(dǎo)膜成骨技術(shù)、Ilizarov骨搬移技術(shù)，但控制和治療感染的NRD(牛鼻子引流)技術(shù)不可忽視。諸多學(xué)者認為，就像奧斯卡獎一樣，NRD技術(shù)是控制骨感染的“最佳配角”�！爸鹘恰�(三大經(jīng)典技術(shù))醫(yī)生可根據(jù)自己的經(jīng)驗選擇應(yīng)用，但NRD技術(shù)不可替換。大道至簡

教育部實施“101”計劃整合教材《運動系統(tǒng)》立足基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的本科或長學(xué)制教學(xué)特點，充分體現(xiàn)本教材的多學(xué)科性整合，由15所高校及研究所的22位老師合力編寫完成，融合了人體解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、運動學(xué)和病理學(xué)諸多學(xué)科的精華，重點突出，言簡意賅，圖文并茂，特色鮮明。每個章節(jié)中的導(dǎo)學(xué)目標(biāo)、臨床案例、整合思考等諸多版塊，還有二維