全書論述詳盡，內(nèi)容新穎，科學(xué)性與實(shí)用性強(qiáng)，是各位編者結(jié)合多年豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，并參考有關(guān)書籍和文章，詳細(xì)總結(jié)、深入思索并加以匯總、提煉而成的。本書重點(diǎn)介紹了臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床常規(guī)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)與分子檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)及臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)等相關(guān)內(nèi)容。

近年來，隨著計(jì)算機(jī)等工程技術(shù)和自然科學(xué)理論的滲透及技術(shù)交叉，促使醫(yī)學(xué)影像學(xué)這一新興學(xué)科得以飛速發(fā)展，新技術(shù)、新設(shè)備的不斷涌現(xiàn)，使得醫(yī)學(xué)影像學(xué)在臨床應(yīng)用中總結(jié)了大量豐富的診療經(jīng)驗(yàn)。本書系統(tǒng)地介紹了CT、MRI、超聲等影像技術(shù)在臨床上的應(yīng)用；內(nèi)容包括：頭頸部、顱腦疾病、胸腹部等疾病的CT診斷；頭頸部、腹部等疾病的MRI診斷

本套教材在“國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)全科醫(yī)生培訓(xùn)'十三五'規(guī)劃教材”第2版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，是由政府引領(lǐng)、協(xié)會(huì)支持、全科領(lǐng)域?qū)＜野殃P(guān)的一套教材。本套教材共10分冊(cè)，由國(guó)內(nèi)全科領(lǐng)域一線專家編寫，以培養(yǎng)獨(dú)立、全面的全科醫(yī)生為目標(biāo)。教材緊密圍繞全科醫(yī)生培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)容和模式上與其他層次的教材有所區(qū)分，突出實(shí)踐

本書作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格參照考研大綱要求的考查內(nèi)容及相關(guān)教材進(jìn)行編寫。書中內(nèi)容針對(duì)歷年考試重點(diǎn)，對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行高度精煉，嚴(yán)格控制篇幅，以減輕學(xué)生的閱讀負(fù)擔(dān)，同時(shí)增加知識(shí)總結(jié)、知識(shí)擴(kuò)展(與考點(diǎn)密切相關(guān)的)、記憶技巧、重點(diǎn)題目、終極大總結(jié)五部分，以強(qiáng)化記憶，鞏固知識(shí)。書中利用標(biāo)記符號(hào)，給出了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的難度等級(jí)，

本書較系統(tǒng)地介紹了骨科各種傷病的基本知識(shí)和相關(guān)的護(hù)理原則與技術(shù)操作，概述了近年來國(guó)內(nèi)外骨科領(lǐng)域新理論、新材料的發(fā)展及臨床護(hù)理新進(jìn)展，尤其在發(fā)展較快、技術(shù)含量高的脊柱外科、關(guān)節(jié)外科、微創(chuàng)治療等方面內(nèi)容新穎、簡(jiǎn)明、實(shí)用。本書將骨科護(hù)理技術(shù)及康復(fù)指導(dǎo)有機(jī)地融為一體，同時(shí)，根據(jù)護(hù)理模式的不斷發(fā)展，對(duì)先進(jìn)護(hù)理技術(shù)做了詳盡的闡述，

本教材共20章，分為五大知識(shí)模塊：入院護(hù)理、生活護(hù)理、治療護(hù)理、病情觀察和搶救、出院護(hù)理，共分15個(gè)項(xiàng)目。同時(shí)將課程思政融入教材和課堂。配套有豐富的PPT、習(xí)題、微課、操作視頻等信息化教學(xué)資源，方便教師教和學(xué)生學(xué)。以崗位需求為導(dǎo)向，對(duì)接教學(xué)過程與崗位工作過程，將臨床新知識(shí)、新技能、新方法融入教材，整合教材內(nèi)容。

本書為高等醫(yī)學(xué)院校影像學(xué)專業(yè)教材，共分為兩部分：第一部分是實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與任務(wù)，包括8個(gè)項(xiàng)目(分別是呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、乳腺疾病、消化系統(tǒng)、泌尿與生殖系統(tǒng)、骨骼肌肉系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、頭頸部)，共57個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)中設(shè)置了思政課堂、學(xué)習(xí)目標(biāo)(包括知識(shí)要求、能力要求)、課堂互動(dòng)、實(shí)訓(xùn)器材、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)回顧、實(shí)訓(xùn)報(bào)告與評(píng)定

維能力和經(jīng)方的臨床應(yīng)用能力，以期提升中醫(yī)人才培養(yǎng)質(zhì)量。本教材第一章緒論部分主要介紹經(jīng)方的源流及經(jīng)方醫(yī)案的特點(diǎn)、學(xué)術(shù)價(jià)值、書寫形式、學(xué)習(xí)要點(diǎn)等內(nèi)容。第二章至第二十九章經(jīng)方案例部分以經(jīng)方為目，以仲景原書之分篇為綱，并將原書中各篇章之方分以原文、病機(jī)、應(yīng)用指征、臨床應(yīng)用、典型病案、辨治解析、參考病案等細(xì)目，以求與現(xiàn)行《傷寒論

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，護(hù)理學(xué)也逐步向微細(xì)、快速、精細(xì)和高效能發(fā)展。本書從臨床護(hù)理的實(shí)際出發(fā)，首先對(duì)臨床護(hù)理管理進(jìn)行了論述，包括護(hù)理安全管理、護(hù)理質(zhì)量管理以及護(hù)理服務(wù)程序管理；在此基礎(chǔ)上，對(duì)臨床靜脈治療護(hù)理、臨床影像護(hù)理、臨床放療護(hù)理、臨床兒科護(hù)理等進(jìn)行了全面的研究。本書旨在提高護(hù)理工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化，不僅對(duì)促進(jìn)

《現(xiàn)代護(hù)理英語教學(xué)探索與實(shí)踐》主要就現(xiàn)代護(hù)理英語教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)論述，首先，對(duì)護(hù)理英語教學(xué)進(jìn)行基本概述，包括護(hù)理英語教學(xué)概念、特點(diǎn)、原則及現(xiàn)有條件與發(fā)展，并介紹了現(xiàn)代護(hù)理英語常見教學(xué)模式；其次，分析了現(xiàn)代護(hù)理英語產(chǎn)出導(dǎo)向法教學(xué)實(shí)踐，包括產(chǎn)出導(dǎo)向法概念、產(chǎn)出導(dǎo)向法理論框架及產(chǎn)出導(dǎo)向法應(yīng)用于護(hù)理英語的設(shè)計(jì)案例，并對(duì)現(xiàn)代護(hù)理英語