本教材根據(jù)教育部批準的高等工業(yè)學�！稒C械基礎課程教學基本要求》機械類、近機械類專業(yè)的要求,結合人才市場對高等職業(yè)教育的要求和高等職業(yè)院校在校學生的實際情況,立足于生產(chǎn)一線的需要和動手能力的提高,集機械設計理論知識、實訓(包括測繪和拆裝)、課程設計于一體(限于篇幅,實訓和課設部分詳見配套的電子資源部分),形成新的教材體系

本書將機械制圖和識圖知識與AutoCAD知識和技能有機融合，依據(jù)產(chǎn)教融合、任務驅動的教學原則，優(yōu)化學習內容，達到掌握制圖知識與培養(yǎng)計算機繪圖能力并進的目的。本書是一本綜合性教材，內容包括制圖的基本知識與技能、幾何體三視圖、組合體、軸測圖、機件常用表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖。書中采用國家現(xiàn)行制圖標準，同時，

”本習題集為《機械制圖》（機械工業(yè)出版社出版，楊銘主編）的配套教材，也可供其他普通高等學校、成人教育學院、高等教育自學考試等相關專業(yè)選用。本習題集主要內容有：制圖的基礎知識，點、直線和平面的投影，立體及其表面交線，組合體，軸測圖，機件常用的表達方法，標準件和常用件，零件圖，裝配圖、計算機繪圖基礎和附錄。習題難度由淺入深

本書的編寫充分考慮了工科專業(yè)大學生的基礎和現(xiàn)實需要，內容全面，體系清楚，著重實例示范。本書內容包括四大部分：創(chuàng)新設計——TRIZ理論、有限元方法與州SYS應用、優(yōu)化設計、可靠性設計。本書基本上包括了工程技術人員需要掌握的現(xiàn)代設計理論知識，在內容上力求做到深入淺出。

本書根據(jù)高職高專機械類專業(yè)對應的課程知識要求，結合當前機械制造業(yè)對高職高專機械類專業(yè)學生的要求，在前期課程改革的基礎上，將傳統(tǒng)的“機械制圖”課程知識體系進行重新編排，以模塊的形式設計內容，配置相應的學習任務與知識點，將教、學、做有機地結合在一起，遵循“必需、夠用為度”的教學原則，共設置了機械制圖基本技能、幾何體三視圖識

本書為李典燦主編的《機械制圖》的配套習題集，內容對應教材中的七個模塊，包括機械制圖基本技能、幾何體三視圖的識讀與繪制、組合體三視圖的識讀與繪制、軸測圖的繪制、機件外形的表達方法、第三角畫法、減速器的繪制，其中模塊7對應的是減速器的繪制，相當于一個大型的綜合性的訓練項目。本書把知識點的強化復習與學生的技能訓練相結合，強調

本書在編寫過程中突出了機械工程訓練的實用性、先進性和全面性。全書共16章，包括緒論、工程材料及熱處理、鑄造、鍛壓、焊接、金屬切削加工基礎、車削、銑削、刨削、鏜削、磨削、鉗工、數(shù)控加工技術、特種加工、3D打印技術、零件加工工藝和結構工藝性、綜合創(chuàng)新訓練。每章后配有二維碼，讀者掃描后可以閱讀擴展內容及復習思考題。本書主要用

本書主要介紹了各種傳統(tǒng)加工的方式及方法與安全操作規(guī)程，對傳統(tǒng)工業(yè)加工做了一個全新的、系統(tǒng)的介紹。在編寫形式上采用項目、任務驅動式，方便進行項目性教學。全書共8個模塊，分別為各類生產(chǎn)加工刀具的認識、傳統(tǒng)鉗工生產(chǎn)加工的安全規(guī)程及加工方式、回轉類零件的車削加工、電火花線切割精密加工介紹、傳統(tǒng)銑削加工加工組合件套方式、精密磨削

本書是根據(jù)教育部《高職高專教育機械設計基礎課程教學基本要求》，采用校企合作方式共同編制而成，引用*國家標準，按項目教學法的思路進行編寫。本書共分十一個項目，內容包括：平面機構、平面連桿機構、凸輪機構、齒輪傳動、蝸桿傳動、間歇運動機構、輪系、撓性傳動、連接設計、軸及軸承、機械傳動系統(tǒng)。本書根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的實際需求，由生產(chǎn)一

《機械制圖習題集/高等職業(yè)院校十三五課程改革優(yōu)秀成果規(guī)劃教材》共包括10章，分別為：制圖基本知識和技能、投影基礎知識、基本立體的投影、截交線與相貫線、組合體、軸測圖、機件的圖樣方法、標準件與常用件、零件圖，裝配圖。與王宗玲主編的《機械制圖》配合使用。《機械制圖習題集/高等職業(yè)院校十三五課程改革優(yōu)秀成果規(guī)劃教材》可作為高