本書從R語言臨床預測模型基本原理講起，逐步深入到進階實戰(zhàn)，并配合實戰(zhàn)案例，重點介紹臨床預測模型的構建、評價、驗證，讓讀者可以快速領悟3~5分預測模型SCI（sciencecitationindex，科學引文索引）的套路與精髓，為后續(xù)沖擊10分以上SCI打基礎。本書分為13章，主要內容有線性回歸、Logistic回歸、C

這是一本“將人工智能技術運用于醫(yī)學案例，利用先進技術解決臨床問題”的圖書。本書使用三維圖像專業(yè)處理軟件Dragonfly（基于Python語言，封裝了多個機器學習庫）作為具體的實現(xiàn)工具。 本書介紹了人工智能與醫(yī)療的介紹、醫(yī)療領域中的圖像處理、醫(yī)學圖像處理的常規(guī)流程等內容，并通過6個真實的醫(yī)學案例展現(xiàn)人工智能技術在醫(yī)學圖

《血液透析護理操作規(guī)范流程》共13章，分別從血液凈化中心（室）管理規(guī)范、規(guī)章制度、人員配備、醫(yī)院感染管理規(guī)范、透析技術、水處理系統(tǒng)及透析液管理規(guī)范、應急預案、急救物品使用、血管通路的建立與使用、常規(guī)操作及流程、血液透析并發(fā)癥與機器報警處理流程、特殊患者的管理、血液透析患者健康教育等方面進行了系統(tǒng)闡述，重點介紹血液透析工

《臨床科室主任》筆者在不同省市的醫(yī)院先后擔任過4個科室的主任，對科室主任工作頗有心得，現(xiàn)身說法，以平實幽默的語言，將醫(yī)院科室主任及學科帶頭人這一特定崗位的普遍現(xiàn)象和共性，以及不同類型主任的特點娓娓道來，其中不乏鮮為人知的趣事。 《臨床科室主任》分為“科室管理”“醫(yī)療研究”“學科建設”“人際關系”4個部分，語言活潑、幽

臨床常見導管應用與護理

本教材是全科醫(yī)學素養(yǎng)教育系列教材的第三部分，采用深度契合全科臨床實踐的案例，把“以人為中心”的全科醫(yī)學基本原則充分體現(xiàn)在每個臨床案例中，從癥狀或體征入手，采用臨床安全診斷策略——臨床3問，結合臨床思維導圖，對案例進行層層解析，引導讀者拓寬臨床診療思路。同時，案例內容模擬臨床情境，融入傾聽、同理心和人文關懷等職業(yè)素養(yǎng)元素

本教材結合護理高等繼續(xù)教育現(xiàn)狀和醫(yī)院臨床護士培訓實踐要求，在保持基本知識、基本理論、基本技能的基礎上，以急危重癥護理理論與技能為重點，以人的健康為中心，強調生命至上原則，突出整體護理工作模式。全書共16章，涵蓋院前急救、災難護理、急診和重癥病房管理與監(jiān)護、急危重癥病人轉運、常見急癥與救護技術、休克、創(chuàng)傷、急性中毒、臟器

本教材為“全國高職高專院校臨床醫(yī)學專業(yè)第二輪規(guī)劃教材”之一，系根據本套教材的總體要求、本課程的教學標準與特點編寫而成。全書共46章，內容包括總論和各系統(tǒng)藥物部分，主要介紹藥理學的基礎理論和基本知識，以國家基本藥物目錄藥物為重點，介紹其“體內過程、藥理作用、臨床應用、不良反應和注意事項”等內容。本書為書網融合教材，即紙質

“高級衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試通關寶典”系列叢書主要適用于參加衛(wèi)生專業(yè)技術資格高級職稱考試（副高、正高）評審申報人員。均配套“書網融合”線上刷題與視頻課程增值服務�！澳梅挚键c隨身記”緊扣高級衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試要求，按照大綱對專業(yè)知識“熟悉”“掌握”“熟練掌握”的不同層級劃分，合理構架、詳略得當；各章節(jié)主體結構包括兩部分：

本書是以藍皮書形式呈現(xiàn)的安寧療護綜合性研究報告，內容包括政策制度、研究成果、案例分析和發(fā)展方向四部分，涵蓋了上海市安寧療護服務的各個環(huán)節(jié)以及熱點、重點、難點問題，反映安寧療護進展成效和面臨的挑戰(zhàn)，探討并提出安寧療護事業(yè)發(fā)展的建議。書中介紹政策措施創(chuàng)新、制度保障創(chuàng)新、體系模式創(chuàng)新、標準規(guī)范創(chuàng)新、服務流程創(chuàng)新和宣傳教育創(chuàng)新