本書的內(nèi)容主要有：量化評價(jià)扼殺人文學(xué)術(shù)；如何客觀評價(jià)CSSCI；大學(xué)評價(jià)、學(xué)術(shù)評價(jià)與期刊評價(jià)；學(xué)術(shù)共同體是建立公平公正學(xué)術(shù)評價(jià)的基石；學(xué)術(shù)評價(jià)機(jī)制混亂導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊評價(jià)無序；學(xué)術(shù)評價(jià)機(jī)構(gòu)需要給予重新評價(jià)；學(xué)術(shù)期刊問題的癥結(jié)在于期刊體制；主輔顛倒：原發(fā)期刊與二次文獻(xiàn)期刊；評價(jià)機(jī)構(gòu)凌駕于學(xué)術(shù)期刊之上；學(xué)術(shù)期刊已被數(shù)據(jù)庫牢牢綁

本書是對青年學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行了統(tǒng)一，而且以青年學(xué)生的角度出發(fā)，講述了他們的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐過程。全書分為四章分別從理論和實(shí)踐方面進(jìn)行思考，遵循“理論-實(shí)踐-思考-對話”的邏輯主線，充分展現(xiàn)了青年學(xué)生的價(jià)值塑造過程，對廣大青年學(xué)生和學(xué)生工作者均具有啟發(fā)意義。此外，全書內(nèi)容依托于一系列實(shí)際舉行的活動(dòng)展開，貼近現(xiàn)

本書主要面向中國政法大學(xué)研究生群體，以專家評選方式編輯法大研究生優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文，每年出版2輯。本輯收錄論文16篇，共分為以下五個(gè)專題：全面依法治國研究、司法改革專論、民商經(jīng)濟(jì)法專題、刑事法專題、政治與公共理論前沿。從形式上看，這些文章涵蓋了法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)等多個(gè)專業(yè)，可謂“百家爭鳴”；從內(nèi)容上看，這些

本書分為四輯：杏壇耕耘、人事瑣記、詩歌四十首和旅游散記。主要內(nèi)容包括：教育——師心；影響我一生的楊清南老師；素質(zhì)教育與師德修養(yǎng)；我看班主任工作；要重視培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好思維品質(zhì)——課文《項(xiàng)鏈》研究性學(xué)習(xí)教學(xué)后記等。

本書是作者近年來在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的一些思考和體會(huì)，由30篇文章組成，其中絕大部分曾在《中國社會(huì)科學(xué)報(bào)》《書屋》《尋根》《地方文化研究》《淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表，本次重新加以修訂，匯為-集，以反映本人在人文社科領(lǐng)域的一些看法和見解。本次集結(jié)的文章大體有三方面的內(nèi)容，一類是本人關(guān)于人文學(xué)者治學(xué)研究的心得體會(huì)，如

本書由中共甘肅省委黨校教授，原常務(wù)副校長、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任王淵所著，收錄了作者曾經(jīng)在《甘肅理論學(xué)刊》《蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)》《甘肅日報(bào)》《甘肅理論科學(xué)》等刊物上發(fā)表過的論文，內(nèi)容主要涉及對甘肅經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究與探討、對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究和探討等。這些文稿的寫作，絕大多數(shù)遵循了“教學(xué)出題目、科研做文章、成果進(jìn)課堂”的基本路徑，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)

《黃懺華文集》凡十卷，收錄迄今能找到的黃懺華先生的學(xué)術(shù)論著、詩文等作品，按主題、文類分卷。卷一、卷二為“哲學(xué)卷”，收錄作者在哲學(xué)方面的論著五部。卷三為“政治學(xué)卷”，收錄作者編寫的政治學(xué)概論一部。卷四為“文藝卷”，收錄作者在文學(xué)、美學(xué)、美術(shù)方面的論著四部。卷五、卷六為“詩文卷”，收錄作者創(chuàng)作的詩歌、隨筆、書簡等。卷七為“

本書主要包括政治、意見與真理——以漢娜·阿倫特的柏拉圖解釋為中心的考察；觀念史——一種哲學(xué)史的書寫方式；勞動(dòng)與休閑的時(shí)間張力——馬克思的自由時(shí)間理論及其當(dāng)代價(jià)值；“五四”時(shí)期“反孔”—“非耶”—“復(fù)古”之三重奏及其原因探析——以20世紀(jì)20年代“非基督教運(yùn)動(dòng)”為中心；從思維方式上探究新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期觀念革新的限度與意義—

本書是1991年三位學(xué)生對約翰·羅爾斯的采訪稿，這次對話可看作羅爾斯口述的自傳，極其珍貴。這位極少談?wù)撟约旱恼�治學(xué)家在此次對話中，不僅追溯并梳理了自己思想的發(fā)展過程；還幫助我們理解了政治哲學(xué)是如何嘗試讓社會(huì)與自身和解的，也讓我們更加明白這種嘗試為何如此艱辛。

本書是作者教學(xué)和社會(huì)活動(dòng)中關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)、交流過程中發(fā)布的導(dǎo)讀文章、主題發(fā)言、互動(dòng)交流筆記等輯錄。內(nèi)容包括:《人工智能簡史》第十二章“當(dāng)我們談?wù)撋�死時(shí),我們在談?wù)撌裁?”導(dǎo)讀,大數(shù)據(jù)與人工智能的幾部著作講解,“企業(yè)、管理、創(chuàng)新”漫談等。作者以豐富的知識積淀,在站位高遠(yuǎn)、關(guān)注廣闊、思考深邃、認(rèn)識深刻中,所涉內(nèi)容包括科技、