1932年至1937年，梁思成及營造學社同仁調(diào)查了137個縣市的古建筑1823座，詳細測繪了206組，完成測繪圖稿1898張。梁先生以歷史文獻與實例調(diào)查相結(jié)合的方法，第一次清晰梳理了中國古代官式建筑發(fā)展演變的歷程，總結(jié)出中國建筑的成就和各時代的主要特征：木構(gòu)、磚石、橋梁、牌坊、宮殿、苑囿、寺廟、壇觀、陵墓、住宅。它既是

《建筑制圖與CAD》是建筑工程技術(shù)專業(yè)和土建類其他專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)學生建筑施工圖識讀和繪制能力的課程，是學生作為建筑工程方面的技術(shù)人員能更好地從事工作必須要學習的一門專業(yè)學習領(lǐng)域課程。本教材針對高職高�！耙跃蜆I(yè)為導向”的辦學思想，在課程中需要采用以“工作過程為導向”的教學方法，運用工程語言與學生進行有關(guān)工程

本書按照高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標以及專業(yè)教學改革的需要，依據(jù)建筑施工最新標準規(guī)范進行編寫。全書主要內(nèi)容包括土方工程智能化施工、地基處理與基礎(chǔ)工程施工、腳手架與二次結(jié)構(gòu)智能化施工、鋼筋混凝土工程智能化施工、裝配式工程施工、預應力混凝土工程、防水工程施工、裝飾工程智能化施工等。 本書可作為高等職業(yè)院校土建類專業(yè)的教材，也可

第四屆全國巖土工程施工技術(shù)與裝備創(chuàng)新論壇論將于2022年11月18日在宜興召開。論壇主題為巖土工程環(huán)境低影響、綠色低碳、智能化施工新裝備與新技術(shù)，城市更新既有建筑地下空間開發(fā)施工新裝備與新技術(shù)，環(huán)境巖土工程施工新裝備與新技術(shù)，超深地下工程施工新裝備與新技術(shù)，軌道交通、市政工程施工新裝備與新技術(shù)，巖土工程設(shè)計新方法，巖土

本書從原點出發(fā)，引導工程造價從業(yè)人員步入正確的職業(yè)軌跡。全書共分為6章，包括：EPC項目管理模式的問與答、案例成本、案例爭議、工程造價人員路在何方以及工程造價知識誤區(qū)。作者從30多年的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)出53個工程造價人員需要弄懂的知識點。本書內(nèi)容豐富，語言生動，具有較強的指導性和可操作性，可供工程造價行業(yè)從業(yè)人員參考

本書根據(jù)調(diào)研及文獻綜述，研究村鎮(zhèn)住宅現(xiàn)狀，并從村鎮(zhèn)住宅的建造基本需求特征出發(fā)，以綠色宜居為目標解析并總結(jié)村鎮(zhèn)住宅形體空間范式，探尋適合村鎮(zhèn)的建造模式、關(guān)鍵性建造技術(shù)清單、標準體系和關(guān)鍵性技術(shù)性能控制要求，并據(jù)此開發(fā)一套基于村鎮(zhèn)建造技術(shù)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建了建造技術(shù)咨詢服務平臺，來解決村鎮(zhèn)住宅自主建造、彈性多變所導致的建造科學化、

本書為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部“十四五”規(guī)劃教材、職業(yè)教育本科建設(shè)工程管理類專業(yè)融媒體系列教材、浙江省普通高�！笆�三五”新形態(tài)教材。本書整合了課程體系、證書考試、技能競賽、工學結(jié)合等多種教學理念，“崗課證賽”融通，本書內(nèi)容按工作過程劃分為初識安裝工程造價、安裝工程設(shè)計概算編制、安裝工程施工圖預算編制、安裝工程結(jié)算編制四大學習情

在上一版的基礎(chǔ)上，本教材替換了部分章節(jié)的內(nèi)容，并增加了思政內(nèi)容。本書編者基于興趣是最好的老師的理念，精心選擇教學內(nèi)容包括：做你自己的工程師、工程典范-悉尼歌劇院、世貿(mào)大廈為什么倒塌、倫敦國王十字火車站地鐵大火、美國凱瑞飯店人行天橋倒塌、新加坡新世界酒店倒塌、9/11災后重建-紐約新中央車站、中巴經(jīng)濟走廊PKM高速公路、

本書根據(jù)高等院校土建類專業(yè)人才培養(yǎng)目標、教學計劃、G101平法識圖與鋼筋計算課程的教學特點和要求以及專業(yè)教學改革的需要，依據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（22G101）》等新標準規(guī)范，結(jié)合1+X建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書考核標準進行編寫。全書共分7個項目，主要內(nèi)容包括平法識圖與鋼筋計算概述、柱

本書依據(jù)建筑信息模型技術(shù)員國家職業(yè)技能標準、1+X建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級標準，結(jié)合相關(guān)專業(yè)教學標準和相關(guān)課程標準要求編寫完成。全書共分為三個模塊：初識Revit軟件、Revit軟件建筑建模、族和體量。具體內(nèi)容按照學習者的認知規(guī)律和崗位建模流程順序編排：Revit軟件介紹、Revit軟件界面介紹，Revit軟