《高級(jí)英語(yǔ)寫作綜合教程》是一本全面的英語(yǔ)寫作指南，旨在提升中級(jí)至高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的寫作技能。《高級(jí)英語(yǔ)寫作綜合教程》深入剖析句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法規(guī)則與詞匯運(yùn)用，內(nèi)容覆蓋基礎(chǔ)句型、段落構(gòu)建及文章撰寫技巧；同時(shí)探討了不同寫作目的與修辭手法，輔以豐富的寫作范例與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試（CET），全國(guó)研究生入學(xué)考試（NEE

本書包括13單元，涉及學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練等主題。設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)答、判斷、匹配、選擇、填空、英漢互譯、提示寫作等題型共約900道題，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容的寬泛性和訓(xùn)練方式的多樣性。每單元包括英語(yǔ)詞匯訓(xùn)練、英漢互譯、閱讀理解和提示性寫作四個(gè)部分，涵蓋詞、句、段、篇四個(gè)層級(jí)，體現(xiàn)應(yīng)有的廣度和深度，難易度由低向高，循序漸進(jìn)全方

本書以哈佛燕京學(xué)社藏東巴經(jīng)近600冊(cè)原典為主要研究對(duì)象，以《納西東巴古籍譯注全集》為輔助材料，其他刊布的東巴經(jīng)典也收入其內(nèi)作為參考材料。本書首次系統(tǒng)地提出了東巴譜系分類的方法，如封面鑒定發(fā)、內(nèi)頁(yè)特征鑒定法、跋語(yǔ)鑒定法、收藏信息鑒定法、特殊標(biāo)記鑒定法、內(nèi)容鑒定法和文字鑒定法等，并比較了其各自的優(yōu)點(diǎn)和局限，提出了研究譜系分

《古文觀止》是清朝吳楚材、吳調(diào)侯于康熙三十三年（1694年）編訂的古代散文選本。從整體而言，《古文觀止》是一部包羅萬(wàn)象的好文選�？v向來看，作者根據(jù)歷史進(jìn)程將各朝各代最優(yōu)秀的文學(xué)作家及其最具代表性的作品依次編錄，讓人讀之猶如漫步在古典文學(xué)的長(zhǎng)廊里，其中的魅力自然妙不可言；橫向來看，書中所收均以散文為主，兼取駢文，幾乎收錄

本書從智慧出版視角出發(fā)，對(duì)新型智慧城市語(yǔ)言景觀系統(tǒng)建設(shè)展開研究，簡(jiǎn)要介紹了新型智慧城市的脈絡(luò)、特征與價(jià)值，揭示了新型智慧城市建設(shè)對(duì)于當(dāng)下城市發(fā)展的重要性；具體分析了語(yǔ)言景觀的概念、實(shí)踐與問題，展現(xiàn)了語(yǔ)言景觀的特殊魅力；詳細(xì)分析了智慧出版的概念、應(yīng)用與優(yōu)勢(shì)，具體論述了智慧出版推動(dòng)下的語(yǔ)言景觀：邊界、要素與場(chǎng)景，梳理了智慧

本書精選了塞內(nèi)加、泰戈?duì)柕裙沤裰型饷�人的�?jīng)典語(yǔ)錄，涵蓋勵(lì)志、立業(yè)、修心和生活四個(gè)維度。書中以簡(jiǎn)潔語(yǔ)言剖析職場(chǎng)法則、人際關(guān)系及情緒管理等現(xiàn)代議題，并結(jié)合哲學(xué)智慧與煙火氣，助力讀者在浮躁中沉淀思考，在困境中尋找光亮。通過豐富的金句，既強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)成就完美的成長(zhǎng)智慧，也揭示社交的本質(zhì)是價(jià)值交換的清醒認(rèn)知，為現(xiàn)代人提供了一部跨越時(shí)

本書系統(tǒng)講述現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，其特點(diǎn)在于創(chuàng)新。全書在宏觀結(jié)構(gòu)上分為“緒論”“語(yǔ)音”“文字…詞匯”“語(yǔ)法…“修辭”六大傳統(tǒng)板塊。在每章的“知識(shí)概述”部分保留了現(xiàn)行現(xiàn)代漢語(yǔ)教材的主體元素和知識(shí)精華，“原典閱讀”部分則通過摘選當(dāng)代著名語(yǔ)言學(xué)家的相關(guān)權(quán)威論述，讓學(xué)生或讀者既能了解現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論體系，又

本書共分為七個(gè)章節(jié)，約8萬(wàn)字，全面系統(tǒng)地研究了韓國(guó)語(yǔ)作格動(dòng)詞的形態(tài)、句法、語(yǔ)義特點(diǎn)及其類型學(xué)特征。從類型學(xué)的視角出發(fā)對(duì)動(dòng)詞進(jìn)行了深入研究。同時(shí)，本書還采用了輕動(dòng)詞理論、詞匯化模式理論等，考察和解釋了作格動(dòng)詞的句法、語(yǔ)義現(xiàn)象。本書還增加了作格動(dòng)詞的教學(xué)模式章節(jié)，對(duì)常用的作格動(dòng)詞逐一舉例分析。

本書詳細(xì)剖析了老舍作品在韓國(guó)的譯介歷史，對(duì)比了不同譯本的風(fēng)格和翻譯策略，探討了這些選擇對(duì)作品接受度的影響。另一方面，從韓國(guó)民族文化視角出發(fā)，本研究深入解讀了老舍作品在韓國(guó)接受的文化動(dòng)因，揭示了中韓文化間的共性與差異，以及這些差異在促進(jìn)作品接受中的作用。本書旨在研究老舍作品在韓國(guó)的傳播軌跡、譯本特色及其在韓國(guó)文化語(yǔ)境下的

本教材是適用于日語(yǔ)中級(jí)以上水平學(xué)習(xí)者的實(shí)踐型視聽說教材。教材的選材，既有文字，又有新聞畫面，由發(fā)音純正的播音員播報(bào)，計(jì)劃分為經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、體育、娛樂、交通、天氣、國(guó)際等12個(gè)板塊，每個(gè)板塊下設(shè)若干篇新聞內(nèi)容，有較強(qiáng)的專題性。每篇新聞在一些重要詞匯和數(shù)據(jù)上設(shè)置了填空，要求日語(yǔ)學(xué)習(xí)者通過聽和看新聞后完成，在視聽的