本書為學術類連續(xù)出版物，每年擬出版2—3本，由吳滿意教授擔任主編，特邀國內馬克思主義理論學科知名專家組成編委會。重點圍繞精準思政理論與實踐問題進行探究，依據受教者需求，聚焦精準識別、精準供給、精準管理、精準評價驗證等，精心思考與研究學生、教師、管理者畫像，貫通大中小學思政教育，聯通多元化施教主體協(xié)同發(fā)力，融通信息技術與

在全面深化改革重要歷史時期,中國的馬克思主義哲學必須通過自身的出場與在場,關注重大理論和重大現實問題,提出標識性概念與重大學術命題,在構建當代理論形態(tài)中發(fā)出時代先聲,成為人類歷史發(fā)展實踐之先導。在這個意義上,緊扣時代的主題,梳理改革開放以來中國馬克思主義哲學思想創(chuàng)新的邏輯演進史,總結發(fā)展創(chuàng)新的歷史經驗,將時代中的問題提

本書緊扣當代中國網絡空間馬克思主義意識形態(tài)話語權這一核心研究主題，在系統(tǒng)分析當代中國馬克思主義意識形態(tài)所處的網絡話語生態(tài)以及深刻闡釋網絡意識形態(tài)話語權生成的邏輯理路基礎上，對當代中國網絡空間馬克思主義意識形態(tài)話語權面臨的現實挑戰(zhàn)和存在的問題展開了探討，具體回答了當代中國網絡空間馬克思主義意識形態(tài)話語權建構所應遵循的根本

盡管馬克思和恩格斯未曾留下一套系統(tǒng)完備的文化理論，但直至今日，無論在東方還是西方，每當構建任何一種文化理論時，馬克思主義始終是不可或缺且需濃墨重彩書寫的重要篇章。在當今重新審視馬克思主義文化理論及其時代闡釋，旨在通過對新時代中國社會發(fā)展所關涉的文化對象和文化實踐結果的形而上反思，對人類文化發(fā)展的歷史與現實進行總體性的價

本書是馬工程重點教材《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（2023年版）》的配套用書，由中宣部理論局、教育部社科司組織編寫并審定�！丁疵珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論〉輔導用書（2025年版）》遵循2023年版教材邏輯結構，以問題為導向，對知識點的布局和闡釋進行全新統(tǒng)籌和表達轉化，系統(tǒng)呈現馬克思主義中國化

本書為馬工程教材《馬克思主義基本原理（2023年版）》配套輔導用書，由中宣部理論局組織編寫并審定。本書以《馬克思主義基本原理（2023年版）》教材為基礎，覆蓋教材原有的理論要點和基本知識點，明確教學重點難點。探索準確生動、時代感強、適應大學生認知特點的呈現方式，充分利用圖片、圖表、案例、音視頻、二維碼等，加強編寫體例、

馬克思主義批判理論圍繞人類解放的終極價值追求展開各個環(huán)節(jié)的批判。本書基于整體性視角研究馬克思主義批判理論的精神實質和內在邏輯，著重從構成馬克思主義批判理論的各個部分的整體性以及各部分相互聯結的演進整體性這兩個維度，論證馬克思主義如何在批判中建構自身的整體性。馬克思主義批判理論的各個環(huán)節(jié)緊密銜接、環(huán)環(huán)相扣，前一環(huán)節(jié)的批判

本書以歷史唯物主義理論為切入點，從歷史唯物主義與生態(tài)學、自然觀、勞動觀、生產力發(fā)展觀、革命主體、社會矛盾理論、資本主義危機理論等多維度對生態(tài)學馬克思主義的歷史唯物主義重建理論進行研究

本書采用主要脈絡和具體個案相結合的敘述方法，試圖對馬克思主義文藝理論中國化這一命題作一歷史梳理。首先，本書在導論中馬克思主義文藝理論中國化發(fā)展的歷史成就作了系統(tǒng)梳理。第一章致力于提綱挈領，總結馬克思、恩格斯的文藝思想和文學批評實踐成果，明確其在科學社會主義思想體系中的重要意義。雖然在馬克思、恩格斯浩瀚的生平著述中，并沒

恩格斯如何從一個平凡的少年成長為家喻戶曉的大人物，這其中有許多不為人所熟知的一面。為此，本書通過考察青年恩格斯的詩歌、通訊、書信等豐富的文獻材料，再現他與親人、友人和愛人的相處模式與溝通方式，展現他在時代變革下的思考、探索以及自我成長，呈現其好學、敏思、堅韌、獨立的個性，勾勒出一個真實而鮮活的偉人形象。