本書是為高職�？坪透呗毐究仆两�類專業(yè)師生編寫的AutoCAD教材，教材結構編排既符合工作過程系統(tǒng)化的職業(yè)教育模式，又遵循由易到難，循序漸進的教學規(guī)律，便于利用教材組織教學。教材主要內(nèi)容分四大部分：第一部分包括AutoCAD的基礎知識；第二部分為基本繪圖命令和編輯方法；第三部分以建筑專業(yè)竣工圖繪制為主線，按照繪制竣工圖任

全書深入淺出地介紹了計算機輔助設計軟件Photoshop在園林景觀效果圖后期圖像處理上的基礎知識、基本操作技能和案例訓練，吸收了當前園林景觀計算機輔助設計的最新成果。本書以實用為原則，基礎知識以夠用為度，重點進行操作技能的訓練。部分習題僅給出了操作提示，沒有給出詳細的操作步驟，目的是可以留出更多的思考和發(fā)揮的空間。

本書主要介紹了建筑設備各系統(tǒng)的基本知識、各系統(tǒng)施工圖等，簡要介紹了設備系統(tǒng)安裝知識。在內(nèi)容的編排順序上，將建筑設備中的給水排水、電氣兩部分必講內(nèi)容放在前面，其它幾個系統(tǒng)可根據(jù)南北方差異、學校課時的多少，有選擇地選用。從理論到實踐，逐步達到能看懂簡單設備工程施工圖、能做好工種間的協(xié)調(diào)配合、能依據(jù)國家現(xiàn)行規(guī)程進行工程驗收的

本教材充分體現(xiàn)以培養(yǎng)高等職業(yè)院校學生職業(yè)能力為本位的開發(fā)理念，通過分析園林設計工作崗位的工作任務和職業(yè)能力，對項目載體設計和教學內(nèi)容進行重構，根據(jù)工作過程確定教材的體系結構，形成9個工作項目，對每個工作項目分解形成若干個工作任務。本教材歸納總結多年園林設計課程的教學實踐經(jīng)驗，對教學內(nèi)容進行了認真的組織和編排，力求為全面

本書為開放教育教材，涉及：建筑力學基礎，平面力系的合成及平衡，軸向拉伸與壓縮，梁的彎曲，壓桿穩(wěn)定，平面體系的幾何組成分析，靜定結構的內(nèi)力分析，靜定結構位移計算。

本書共三部分，內(nèi)容包括：裝飾工程計價基礎、應用計價定額法編制裝飾工程施工圖預算、應用工程量清單計價法編制裝飾工程施工圖預算。具體包括：裝飾工程的分類與內(nèi)容、裝飾工程項目的劃分、裝飾施工圖的特點、組成與常用圖例等。

本教材依據(jù)《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》中相關課程要求和職業(yè)技能規(guī)定，采用了“工作任務”為驅動，理論學習與技能訓練有機銜接的“理實一體”化的編寫模式。全書共分八大模塊，包括建筑材料與檢測基本知識、無機膠凝材料及其性能檢測、普通混凝土及其性能檢測、建筑砂漿及其性能檢測、建筑鋼材及其性能檢測、墻體材料及其性能檢測、建筑功能材

本書簡要介紹了遼寧省地形地貌、地表水系、各年代地層分布及區(qū)域地質構造，簡述了地貌與地質構造演變相關性；對六個片區(qū)各區(qū)縣域地質、淺部地層分布、工程地質條件、水文地質條件進行匯總，并對每個市、區(qū)縣巖土工程特性進行分析總結，給出基礎形式建議；針對遼寧省各地區(qū)瀧部地層巖土工程特性，本書從淺基礎、樁基礎、地基處理、基坑支護、邊坡

本書對接“1+x”工程造價數(shù)字化應用職業(yè)技能證書知識與技能要求，以項目為載體，以工程造價算量和計價典型工作任務為主線進行闡述。全書分為四個模塊共17個任務，主要內(nèi)容包括：初識工程造價軟件、建筑工程計量、CAD識別計量、建筑工程計價。

本書是以打造當代特色鄉(xiāng)村營造為主題，隨著鄉(xiāng)村振興的深入開展，鄉(xiāng)村建設中越來越側重特色的營造。本書圍繞“特色營造”，基于村莊規(guī)劃與設計的實踐，歸納總結了浙江鄉(xiāng)村營造的歷程與矛盾，探討了鄉(xiāng)村人居環(huán)境特色類型及其形成機理與要素體系，并對不同類型的特色營造輔以形象直觀的針對性范式，形成了一套具有較強針對性和指導性的理論方法與實