本書以歷史唯物與辯證唯物方法為根本方法,從歷史、理論與實踐邏輯的規(guī)定性及三者關(guān)系的規(guī)定性兩個層面對西方國民經(jīng)濟學(xué)歷史、理論與實踐邏輯進行全面深入的研究。國民經(jīng)濟學(xué)是一門古老的學(xué)科,有著悠久的發(fā)展歷史。新中國成立后,國民經(jīng)濟學(xué)正式進入我國,并先后經(jīng)歷了計劃經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟管理學(xué)、國民經(jīng)濟學(xué)三個重要的發(fā)展階段,至今已取得諸
本書在對比生態(tài)種群共生關(guān)系的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了資本共生關(guān)系分析圖譜,基于超循環(huán)方法論分析了資本共生的一般過程和*優(yōu)匹配規(guī)律。通過理論梳理、邏輯推導(dǎo)構(gòu)建了創(chuàng)投引導(dǎo)基金與社會資本共生關(guān)系圖譜,分析了資本共生關(guān)系的構(gòu)成要素、演化方式,并對共生關(guān)系的核心共生模式進行了深入分析。在理論和實證的基礎(chǔ)上,提出以供給側(cè)改革為契機等五方面的
全書共有4篇21章組成。導(dǎo)論篇重點介紹人的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)涵、邏輯起點、研究對象、性質(zhì)與內(nèi)容,以及人的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生、形成與發(fā)展;纠碚撈饕榻B人的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)思想的理論淵源;人的潛能、欲望和行為;人的需要與人的全面發(fā)展;生產(chǎn)力理論;社會經(jīng)濟形態(tài);產(chǎn)權(quán)與人的發(fā)展;分工理論;疽仄攸c介紹人的發(fā)展經(jīng)濟系統(tǒng)概述、國民
威爾弗萊德·維爾·?诉x編本文選的目的是要進行文獻引證,把一個有爭議的新概念,即理查德·A.馬斯格雷夫(RichardA.Musgrave)提出的有益品(goodofmerit)概念引入經(jīng)濟學(xué)。本文選分為三大部分:第一部分收入了馬斯格雷夫論述有益品的原始文獻,其中編者做了大量的
在這本書中,羅伯特·弗蘭克用行為經(jīng)濟學(xué)的原理,解釋了同儕壓力如何影響和塑造了我們的觀念、消費傾向,甚至房價等。心理學(xué)家早就認(rèn)識到,社會環(huán)境深刻地塑造著人們的行為,有時讓人變得更好,有時讓人變得更壞。同時,社會影響是雙向的,我們所處的環(huán)境本身就是我們行為的產(chǎn)物。我們正在建造更大的房子,駕駛更重型的汽車,并從事許多其他威脅
習(xí)近平經(jīng)濟思想為做好新時代經(jīng)濟工作指明了正確方向、提供了根本遵循。書稿收錄了《經(jīng)濟日報》發(fā)表的50多篇重要理論文章,從加強黨對經(jīng)濟工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心的發(fā)展思想、進入新發(fā)展階段、堅持新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展、堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度、部署實施國家重大發(fā)展戰(zhàn)略、堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、大力發(fā)
習(xí)近平經(jīng)濟思想是以習(xí)近平同志為核心的黨中央推動我國經(jīng)濟發(fā)展實踐的理論結(jié)晶。書稿分地方調(diào)研、產(chǎn)業(yè)調(diào)研、企業(yè)調(diào)研三大篇,收錄了《經(jīng)濟日報》刊發(fā)的26篇調(diào)研文章,全面總結(jié)了各地各行各業(yè)貫徹落實習(xí)近平經(jīng)濟思想的豐富實踐和創(chuàng)新舉措,為回答新時代經(jīng)濟發(fā)展怎么看、怎么干等重大理論和實踐問題提供了參考依據(jù)。
本書以馬克思的剩余價值分配理論和馬克思主義國家理論為基礎(chǔ),從收入和支出嘗試構(gòu)建馬克思主義剩余價值再分配的理論框架,并利用此框架對美國進行橫向和縱向分析,意在說明資本主義國家剩余價值再分配的二重性,其表現(xiàn)為公共性的同時又難以超越為資本積累服務(wù)的本質(zhì)。馬克思在《資本論》中所揭示的只是剩余價值的分配規(guī)律,對剩余價值的再分配問
本書改編自哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授格里高利·曼昆(N.GregoryMankiw)的全球暢銷書《經(jīng)濟學(xué)原理》。精美的插圖結(jié)合有趣的文字討論,通俗易懂地解釋了《經(jīng)濟學(xué)原理》書中關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的諸多重要概念。書中內(nèi)容包括曼昆經(jīng)濟學(xué)十大原理,亞當(dāng)·斯密、大衛(wèi)·李嘉圖、卡爾·馬克思、米爾頓·弗里德曼等8位重要經(jīng)濟學(xué)家的生平和思想,以及大
享譽全球的曼昆《經(jīng)濟學(xué)原理(漫畫版)》來啦! 生活中的迷茫,工作中的問題,新聞里的話題……經(jīng)濟學(xué)能夠提供哪些科學(xué)、關(guān)鍵的線索? 看不懂、學(xué)不會、記不住……經(jīng)濟學(xué)的門檻太高,入門困難怎么辦? 孩子啟蒙、職場精進、補充學(xué)習(xí)……需求太多,哪種選擇會更好? 說清楚、講明白、能理解……書本學(xué)習(xí)和實踐體悟的“橋梁”在哪里? 超