物理因子治療是現(xiàn)代物理治療方法中的主要方法之一,物理因子治療是將電、光、聲、磁、水、蠟、壓力等作用于人體,通過人體的神經(jīng)、體液、內(nèi)分泌等生理調(diào)節(jié)機制,緩解疼痛、改善血液循環(huán)或刺激失神經(jīng)肌肉收縮,從而治療和預(yù)防疾病的一門科學(xué)。物理因子治療歷史悠久,適應(yīng)證眾多,作為物理治療必不可缺的治療方法之一,被廣泛用于臨床常見的各種康

外科護理學(xué)《外科護理學(xué)》是高職高專護理專業(yè)規(guī)劃教材。本書按臨床實踐工作崗位職責要求,分模塊編寫,共七個模塊。具體包括:模塊一:外科護理基本理論與技術(shù)、模塊二:顱腦外科病人護理、模塊三:頸部、乳腺及胸部外科病人的護理、模塊四:腹部及普通外科病人的護理、模塊五:泌尿外科病人的護理、模塊六:骨與關(guān)節(jié)外科病人的護理、模塊七:皮

本書內(nèi)容涵蓋護理信息學(xué)概論、基本技術(shù)與業(yè)務(wù)流程、常見臨床診療系統(tǒng)、移動護理信息系統(tǒng)、護理管理系統(tǒng)、護理信息系統(tǒng)的設(shè)計及應(yīng)用、信息技術(shù)在護理教學(xué)與科研中的應(yīng)用等。全書以實用為理念,綜合以往護理信息學(xué)及智能醫(yī)學(xué)相關(guān)書籍,試圖將護理信息學(xué)從枯燥乏味的偏理工技術(shù)知識融合為“打開看的懂,拿來就能用”的知識,既保留相關(guān)信息學(xué)專業(yè)知

本教材將護理學(xué)與美學(xué)、禮儀和人際溝通的理論知識有機結(jié)合,以人為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為基礎(chǔ),以提高能力為本位,幫助護理專業(yè)學(xué)生形成健康的服務(wù)態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價值觀;把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力放在首位,引進新的理念,結(jié)合護理職業(yè)規(guī)范的要求,努力培養(yǎng)一線迫切需要的高職高專技能型高素質(zhì)護理人才。本教

本書按最新臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)(師)考試大綱編寫，涵蓋臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床血液學(xué)、臨床化學(xué)、臨床免疫學(xué)與免疫學(xué)檢驗等內(nèi)容。

本書首先介紹給藥技術(shù)和過敏試驗技術(shù)等護理學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識，然后重點闡述臨床各科常見疾病的護理技術(shù)和要點，具體包括呼吸內(nèi)科疾病、心血管內(nèi)科疾病、消化內(nèi)科疾病、神經(jīng)內(nèi)科疾病、普外科疾病、泌尿外科疾病和骨科疾病的診療與護理。

本書結(jié)合當前臨床急危重癥救護與發(fā)展現(xiàn)狀，以院前急救-急診科救治-院內(nèi)急救為護理模式，在力求知識的先進性、適用性、實用性基礎(chǔ)上，闡述院前急救技術(shù)、災(zāi)難救護、心搏驟停與心肺腦復(fù)蘇、急診科護理、重癥監(jiān)護病房護理、危重癥患者監(jiān)護、常用院內(nèi)急救技術(shù)、危重癥患者的營養(yǎng)支持、創(chuàng)傷的急救護理、各種危象急救護理、急性中毒、環(huán)境與理化因素

本書依據(jù)護理學(xué)(師)專業(yè)實踐能力考試考綱編寫。書中內(nèi)容按章節(jié)編排，各章節(jié)分兩個板塊。其中，“必備考點精編”采用圖表為主、文字為輔的形式，總結(jié)梳理新考試中重點內(nèi)容，對大綱要求的考點覆蓋率達到90%�！案哳l考點速記”精選歷年真題中�？伎键c內(nèi)容，分類整理。

本書闡述臨床護理人員在工作中應(yīng)對急診急救、危重癥患者的一般護理常規(guī)，涵蓋常見急癥的觀察與護理，包括發(fā)熱、昏迷及抽搐等；各專科(系統(tǒng))急危重癥常用監(jiān)測技術(shù)，包括循環(huán)系統(tǒng)重癥監(jiān)測、呼吸系統(tǒng)重癥監(jiān)測及神經(jīng)系統(tǒng)重癥監(jiān)測等；常用急救技術(shù)，包括心臟電復(fù)律、緊急心臟起搏術(shù)及環(huán)甲膜穿刺術(shù)等；還有循環(huán)、呼吸、神經(jīng)、消化等系統(tǒng)危重癥護理知

本書由復(fù)旦大學(xué)附屬上海中山醫(yī)院感染病科多年來接診的真實病例，經(jīng)敘事創(chuàng)作改編而來。書中還原了40個疑難復(fù)雜的懸疑“案件”，對真實醫(yī)療場景進行分析，展現(xiàn)醫(yī)者面對未知疾病時如何思考、如何解決問題。同時，每個“案件”后附帶了科普知識提示。