陷入經(jīng)濟困境的49歲“敗犬”漫畫家 終于找到工作了！ 竟然是在養(yǎng)老院認知癥專區(qū)做護工！ 入職后，他遭遇了年輕女護工的職場暴力， 經(jīng)歷了高強度護理認知癥老人的困斗， 火上澆油的是， 年邁的父母也進入了需要護理的狀態(tài)。 只有親歷這一切的人， 才能了解護理的艱辛。 幸運的是， 作者很幽默， 他把有淚有笑

本書共十一章，主要介紹了全麻恢復室臨床護理、相關評估、常見并發(fā)癥及處理、常用監(jiān)測技術、圍術期容量管理、術后疼痛管理、�？撇僮�，重點藥物觀察處理、儀器設備、個案。除此之外，本書運用思維導圖的形式，快速精簡地歸納與分析文字信息，有利于護士提高專業(yè)水平，培養(yǎng)臨床思維能力，引領護士分析、解決臨床護理問題。本書適合臨床麻醉恢復室

本書第一單元主要闡述了管理學的基礎知識和基本原理；第二單元主要介紹了我國的衛(wèi)生服務體系；第三單元到第七單元主要介紹護理管理的五大職能；第八單元到第十單元分別介紹了護理質(zhì)量管理、護理業(yè)務技術管理和護理科研管理方面的知識和技能。

本書從護理倫理與法律法規(guī)的角度出發(fā)，以法學基本理論和最新的立法成果為基礎，既介紹相關護理法律制度，又注重探討熱點難點理論問題。全書共分為13章，內(nèi)容包括：護理倫理概述、護理人際關系倫理、臨床護理倫理、公共衛(wèi)生服務護理倫理等。

本書以老年人的健康需求為主線、護理程序為框架，按崗位典型工作任務，即老年人的健康評估、老年人的健康保健與養(yǎng)老照顧、老年人的日常生活護理、老年綜合征與護理、老年人的慢性疾病與護理、老年人的臨終護理來設計課程內(nèi)容，不僅關注患病老年人的護理，更注重對健康老年人的保健與健康促進，體現(xiàn)了“以老年人的健康為中心，滿足老年群體健康為

本教材共分為六篇，內(nèi)容包括診斷學基礎、內(nèi)科常見疾病、外科常見疾病、婦產(chǎn)科常見疾病、兒科常見疾病和常見傳染病。在編寫過程中主要針對臨床知識的普及，側(cè)重常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療要點的編寫，力求淺顯易懂，強調(diào)知識的實用性，兼顧知識的系統(tǒng)性和完整性，同時緊扣專業(yè)要求，突出專業(yè)性和崗位需要。

本書首先闡述了現(xiàn)代醫(yī)學影像學概論，然后重點介紹了目前醫(yī)學影像學常用的各種檢查和診療技術，包括X線影像診斷技術、CT影像診斷技術、MRI影像診斷技術、超聲影像診斷技術以及核醫(yī)學診斷技術，系統(tǒng)介紹了各部位疾病的影像學檢查方法、影像學征象、常見病變的診斷與鑒別診斷等方面的內(nèi)容；最后對影像技術在臨床介入治療中的應用也做了詳細講

本書秉承理論與實踐并重的原則，從護理學基礎著手，概述了護理學發(fā)展歷程、護理學的基本概念以及護理學的內(nèi)容與范疇；圍繞護理評估、護理診斷、護理計劃、護理實施對護理程序進行了分析；介紹了臨床護理常用技術，包括休息與睡眠護理、生命體征的觀察與護理、靜脈輸液、鋪床法、導尿法、清潔護理等。

本書對臨床護士情感承諾與建言行為的現(xiàn)狀及影響因素進行研究，研究分為2個部分：第一部分對臨床護士情感承諾現(xiàn)狀進行調(diào)查，并探討臨床護士情感承諾與人格特質(zhì)、組織氛圍的關系，為提高護理人員的情感承諾水平，開展有效的干預提供理論依據(jù)。第二部分對臨床護士建言行為現(xiàn)狀進行調(diào)查，分析臨床護士建言行為的影響因素及機制(如情感承諾、領導感

本教材以崗位需求為導向，把護理禮儀和人際溝通有機地融合在一起，學習內(nèi)容以護理教學每章設計有學習目標、案例導入、理論知識、技能訓練、知識測試題五個部分組成，其中理論知識設有“知識鏈接”環(huán)節(jié)，開拓學生視野，增加其學習的興趣。技能訓練內(nèi)容、知識測試題通過掃描二維碼進入相應模塊學習。實踐和臨床護理工作緊密結(jié)合，貼近學生，貼近護