本書以“社會管理類事件典型案例研究”為主題，選用近五年內(nèi)包括社會民生、體育競技、國家力量、航空航天、傳統(tǒng)文化五個專題的事件作為經(jīng)典案例，結(jié)合智能化工具軟件和可視化平臺，借助“案例梳理、案例探討、熱度分析、總結(jié)展望”四大板塊對案例進行充分細節(jié)描述，并在此基礎(chǔ)上展開多維度研討。在案例分析的基礎(chǔ)上，本書著重研討了如何以主流媒

本書作者運用社會學(xué)規(guī)范的實證研究方法,探討了當(dāng)代中國基層社會治理體系建構(gòu)過程中的“傳統(tǒng)”與“創(chuàng)新”之間的關(guān)系,既研究關(guān)注了基層社會治理體系的形成及變遷,也研究關(guān)注了基層社會治理能力的現(xiàn)代化的多個面向,包括網(wǎng)格化治理、社區(qū)發(fā)展、社區(qū)協(xié)商、社區(qū)服務(wù)等問題。聚焦中國基層社會治理的演進過程及其一般性規(guī)律的研究,以為當(dāng)下“共建共

福建社科理論界不忘使命責(zé)任，始終高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，取得了積極成果。福建省中國特色社會主義理論體系研究中心、福建省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心組織福建省內(nèi)知名專家將兩年內(nèi)發(fā)表在人民日報、光明日報、經(jīng)濟日報、求是雜志上關(guān)于政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的73篇理論文章結(jié)集成冊，目的在于交流研

本書分為論文編、建言編、演講編、專訪編、寄語編五部分，收錄了《關(guān)于走中國特色慈善之路的思考》《慈善事業(yè)：疫后反思》《社會治理現(xiàn)代化大格局下推進慈善事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》《慈善法修訂中的幾個重要問題研究》等文章。

本書通過引入當(dāng)前公共服務(wù)領(lǐng)域的前沿理論——共同生產(chǎn)理論，結(jié)合福利多元主義觀點和部門失靈與合作主義洞見，扎根于我國社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的實際境況，參照了國際上社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)遞送的理論觀點和相關(guān)實踐經(jīng)驗，從主體界定及角色描述起始，分別詳細分析和闡述了政府生產(chǎn)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的工具選擇及其閾限、企業(yè)與社會組織參與服務(wù)遞送的影響

本書立足中國城市社區(qū)發(fā)展的歷史以及理論邏輯，對中國城市社區(qū)治理的內(nèi)涵、特點、治理理念、作用、困境等進行了系統(tǒng)闡述，并探索了城市社區(qū)建設(shè)中可能存在的創(chuàng)新與變革，從風(fēng)險和挑戰(zhàn)兩個方面尋求破局之道。研究秉持全球治理視野出發(fā)的思路，突破一域一隅之局限，選擇全球城市社區(qū)發(fā)展的3個全球樣本，意在重構(gòu)中國城市社區(qū)治理新的范式，探索新

《中國政治傳播研究》是國內(nèi)一本以政治傳播為主題的學(xué)術(shù)輯刊。為了給中國政治傳播研究提供長期的、常態(tài)化的學(xué)術(shù)交流平臺，更好地推進中國政治傳播研究自主知識體系建構(gòu)和學(xué)科化發(fā)展之路，自本輯開始，《中國政治傳播研究》正式轉(zhuǎn)型為原創(chuàng)性學(xué)術(shù)輯刊。本輯策劃有學(xué)術(shù)專題中國政治傳播研究的學(xué)術(shù)探索與理論審視，帶領(lǐng)讀者回到中國政治傳播研究的學(xué)

本書內(nèi)容從理論、技術(shù)、社會應(yīng)用、信息化系統(tǒng)項目實現(xiàn)、新技術(shù)發(fā)展等方面系統(tǒng)闡述了網(wǎng)格化社會治理的原理、技術(shù)及實踐應(yīng)用。網(wǎng)格化管理是指在一種正式或者非正式的制度中，多主體協(xié)商互助，共同向社會提供所需的公共服務(wù)并且共同參與公共事務(wù)的管理的過程，目標(biāo)是滿足公眾需求、實現(xiàn)公共利益的最大化。近年來，我國對網(wǎng)格化管理的研究與應(yīng)用不斷

該書從全局和戰(zhàn)略的高度，深入解讀1348戰(zhàn)略框架，以習(xí)近平總書記的重要講話精神為指引，結(jié)合海南改革開放40多年來的生動實踐，有理有據(jù)、全面深入地對海南如何不斷摸索、大膽試驗，發(fā)揚特區(qū)精神、蹚出一條光明之路進行闡述。全書30余萬字，共分為18個章節(jié)，內(nèi)容翔實、豐富，敘事方式獨特，是一部了解海南改革開放歷程的佳作。

本書旨在探討學(xué)習(xí)和教育的關(guān)系。本書指出，每個人從出生起就有著強烈的學(xué)習(xí)的愿望，卻被一些錯誤的教育方式消磨。因此，本書致力于從內(nèi)因和外因兩個方面，通過探討學(xué)習(xí)的功用和學(xué)校的作用等問題，解答如何創(chuàng)造一個讓學(xué)生可以感受到自主感、勝任感和歸屬感的環(huán)境，從而促進其提升自己的開心力、關(guān)心力和定心力，終達到提高學(xué)習(xí)能力的目的。本書案