本教材緊緊圍繞全國中等專業(yè)護理人才培養(yǎng)目標,以“三基”為原則,以“必需、夠用”為度,突出基本技能的“實用性”、“創(chuàng)新性”、“前沿性”,編寫內(nèi)容結(jié)合近年來護士資格證考試大綱的要求和最新《中國精神障礙分類與診斷標準第三版(CCMD-3)》的指導思想,編寫中以護理程序為框架,充分體現(xiàn)以“人”為本的整體護理理念,突出精神科護理
本書為高職高專護理專業(yè)立體化教材,書中詳細講述了呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌、風濕免疫、神經(jīng)及感染等9個與職業(yè)崗位相對應(yīng)的內(nèi)科患者護理所需的知識與技能,充分利用數(shù)字化資源,將傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與線上資源有機結(jié)合,構(gòu)建了三維課堂,通過手機“掃一掃”聲音、視頻、動畫、微課、圖片、PPT、課后小結(jié)和章節(jié)練習題等二維碼,幫助
本書共分八章,第一章介紹了健康評估的主要內(nèi)容、學習方法與要求;第二章介紹了健康評估的方法;第三章為常見癥狀評估;第四章為身體評估;第五章為心理-社會評估;第六章為心電圖檢查;第七章為實驗室檢查;第八章為影像檢查。本教材主要內(nèi)容由課件、視頻、教案、課后復習題等組成,方便學生的學習、復習、達標訓練及執(zhí)業(yè)資格考試參考,也為專
《老年護理實訓技能指導手冊》依據(jù)《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標準(2019年版)》和養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)護理崗位能力需求進行教材體系的編排,是一本實訓技能指導手冊,主要面向中等職業(yè)學校、高等職業(yè)學校、應(yīng)用型本科學校涉老專業(yè)學生或其他專業(yè)人員的護理實訓教學。內(nèi)容包括移動防護、飲食照護、清潔衛(wèi)生、排泄照護、睡眠照護、生命體征監(jiān)測、消毒
《兒童護理》是全國高職高專“應(yīng)用型”護理系列規(guī)劃教材,本教材的編寫緊扣教育部衛(wèi)生部對高職高專護理教育的要求,以現(xiàn)代護理理論為指導,以護士執(zhí)業(yè)考試大綱為指南,以護理程序為框架,以全面提高學生素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為重點,注重對學生臨床思維能力與實踐能力的培養(yǎng),特別強調(diào)教材的適用性和實用性。本教材共分十七章,較全面
全程化靜脈用藥監(jiān)護是目前臨床藥學工作的重難點。本書作者根據(jù)臨床經(jīng)驗和課題研究,分別從總論和各論兩部分介紹靜脈藥物配置中心藥師在靜脈用藥全程化過程中實施藥學監(jiān)護的具體方法,以及通過智能提醒人工標注輸液順序及升級后智能調(diào)控輸液順序的方法和具體案例,從而將藥學服務(wù)從醫(yī)囑審核及提前干預、藥學監(jiān)護下的混合調(diào)配延伸到成品輸液使用環(huán)
本書主要介紹內(nèi)分泌科專科護理的實踐,重點對典型案例進行解讀。在講解學科發(fā)展現(xiàn)狀,臨床進展、常用檢查、常用護理工具、護理常規(guī)等基礎(chǔ)知識等的基礎(chǔ)上,重點講解其在典型案例中的應(yīng)用。典型案例包括共13例,分別為1型糖尿病的護理、2型糖尿病的護理、妊娠糖尿病的護理、糖尿病酮癥酸中毒的護理、糖尿病高滲性昏迷的護理、低血糖的護理、糖
本口袋書分為內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、社區(qū)護理學、護理健康教育學、護理管理學、醫(yī)院感染護理學等八部分內(nèi)容,以考試大綱為依據(jù),對考試大綱要求的內(nèi)容進行凝練總結(jié),對高頻命題點和重要內(nèi)容予以突出呈現(xiàn),同時將許多知識以表格、口訣、名師總結(jié)等形式進行縱向和橫向歸納,以幫助考生抓住考題的核心考點所在,也便于
本書內(nèi)容包括緒論、院外急救護理、醫(yī)院急診科管理、重癥監(jiān)護、心肺腦復蘇技術(shù)與護理、理化因素所致疾病患者的急救與護理、常用救護技術(shù)及護理,其主要內(nèi)容概括了急救護理技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能。
臨床診斷是綜合應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學知識和臨床醫(yī)學知識的結(jié)果,如何將基礎(chǔ)醫(yī)學知識與臨床醫(yī)學知識密切結(jié)合并能夠?qū)嶋H綜合應(yīng)用于臨床,需要方法論的指導。本書基于作者的最新教學研究成果,以“邏輯型臨床思維”為綱,在此方法論的指導下融通基礎(chǔ)醫(yī)學知識與臨床醫(yī)學知識,建立臨床思維知識體系,很好地解決了基礎(chǔ)醫(yī)學知識與臨床醫(yī)學知識相互貫通、連接、