本書(shū)分為六章，第一章和第二章概述了社區(qū)活動(dòng)策劃和組織的流程和技巧；第三至六章，從社區(qū)節(jié)慶活動(dòng)、兒童青少年社區(qū)活動(dòng)、老年社區(qū)活動(dòng)、社區(qū)綜合活動(dòng)等四個(gè)方面入手，分析了這四類最為常見(jiàn)的社區(qū)活動(dòng)開(kāi)設(shè)的重要性和必要性，列舉了每類社區(qū)活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式，并通過(guò)示例對(duì)社區(qū)活動(dòng)的策劃和組織進(jìn)行了說(shuō)明。

本書(shū)分為“月令在兩漢及新莽時(shí)期的影響”“月令與兩漢災(zāi)異論及《春秋》學(xué)”“月令與王莽改制:往日秩序的重建”“秦漢時(shí)期國(guó)家意志下的月令與時(shí)間秩序”四部分,運(yùn)用二重證據(jù)法,重點(diǎn)關(guān)注懸泉置簡(jiǎn)牘,北大藏簡(jiǎn)牘及《呂氏春秋十二紀(jì)》《漢書(shū)》等,厘清了秦漢時(shí)期國(guó)家時(shí)間秩序的建構(gòu)及具體實(shí)施問(wèn)題,并闡明秦漢時(shí)期在“不違農(nóng)時(shí)”大的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)背景

本書(shū)共分為12部分，對(duì)《宋史》卷161至卷172的《職官志》做了極周全詳備，也極精審諦當(dāng)?shù)难a(bǔ)正。本書(shū)是在鄧廣銘《宋史職官志考正》基礎(chǔ)上完成的，作者搜集《宋會(huì)要輯稿》《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》《職官分紀(jì)》《古今合璧事類備要》《吏部條法》《慶元條法事類》《宋朝奏議》《宋史》等史籍、類書(shū)以及宋人文集、筆記、方志等中的宋代官制史料，縝

本書(shū)分為邊疆理論與邊疆學(xué)學(xué)理研究、西藏歷史與社會(huì)法治研究?jī)删?收錄了《中國(guó)邊疆研究學(xué)術(shù)共同體巡檢述略》《中國(guó)邊疆研究中的“邊疆性”問(wèn)題探討--以李安宅的邊疆性概念解析為例》《西藏可持續(xù)發(fā)展要有新的綜合思考》《怎樣認(rèn)識(shí)西藏自古以來(lái)就是中國(guó)的一部分》等文章。

本書(shū)主要反映2021年度中國(guó)科學(xué)社會(huì)主義理論研究的總體狀況,全面展示2021年科學(xué)社會(huì)主義學(xué)科的重要研究議題、研究成果、研究重點(diǎn)和難點(diǎn)、研究展望和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì),集中展示我國(guó)科學(xué)社會(huì)主義研究的新進(jìn)展,以推動(dòng)科學(xué)社會(huì)主義研究不斷深入。全書(shū)分為主報(bào)告和分報(bào)告兩部分。主報(bào)告為“中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗與科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)的百年歷程

本書(shū)以古代科舉史為主要研究對(duì)象，內(nèi)設(shè)科舉文獻(xiàn)、科舉地理、專家訪談、科舉學(xué)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容板塊，研究?jī)?nèi)容主要有科舉史史料整理與研究、相關(guān)文物研究、科舉制度研究、科舉史相關(guān)人物研究、科舉文化研究等，代表著科舉學(xué)研究領(lǐng)域的前沿成果。

本書(shū)是一部以魏晉六朝貴族門閥的生活、消費(fèi)、風(fēng)習(xí)、思想等為研究對(duì)象的專門史，全書(shū)共分十二章，對(duì)魏晉南北朝的器物文明、禮儀習(xí)俗、社會(huì)風(fēng)氣以及貴族的精神氣質(zhì)等進(jìn)行了詳細(xì)的歷史考察，完整還原了這一時(shí)代的貴族生活原貌，其中引發(fā)的歷史思考和警示，仍值得今人借鑒。

本書(shū)為研究老齡化問(wèn)題的理論專著。為了研究健康對(duì)中老年人非農(nóng)勞動(dòng)參與的影響、健康對(duì)中老年人非農(nóng)勞動(dòng)參與時(shí)間的影響、健康對(duì)中老年人非農(nóng)勞動(dòng)工資率的影響。本書(shū)從理論基礎(chǔ)及文獻(xiàn)綜述中歸納已有的學(xué)者研究成果,并以此為借鑒展開(kāi)本書(shū)的理論分析框架和健康指標(biāo)的構(gòu)建。完成基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作后,本書(shū)選取2011年、2013年“中國(guó)健康與養(yǎng)老追蹤

本書(shū)主要講述了紅色精神引領(lǐng)學(xué)生最優(yōu)發(fā)展的紅色育人理念,基本內(nèi)涵、核心要素與實(shí)踐框架及特征;紅色經(jīng)典閱讀,語(yǔ)文、歷史、政治學(xué)科的紅色經(jīng)典閱讀方法、策略及路徑;紅色課程資源開(kāi)發(fā),基于課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際、開(kāi)發(fā)與利用多種課程資源;紅色地方文化課程建設(shè),基于地方紅色歷史文化資源,如浙江蕭山衙前農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所、蕭山紅色

本書(shū)內(nèi)容包括:中國(guó)的成就源于共產(chǎn)黨把人民放在第一位,了解中國(guó)共產(chǎn)黨,蓬勃發(fā)展的中國(guó)十年,金磚國(guó)家里的中國(guó),中國(guó)共產(chǎn)黨改變了中國(guó),中國(guó)共產(chǎn)黨的四個(gè)重要特點(diǎn),中國(guó)智慧推動(dòng)加強(qiáng)和平多邊的國(guó)際秩序等。