本書由跟隨大師多年的助教瑪爾溫布瑞夫人撰寫，后經(jīng)美國音樂學家雅·貝克博士翻譯為英文，原書是萊氏是首肯并授權出版的系統(tǒng)詳實的介紹萊氏鋼琴教學體系的著作。涉及了從技巧到音樂從理論到實踐完整的鋼琴教學法演奏法，其對鋼琴教學和演奏具有極高的現(xiàn)實指導意義。

本書的主要內(nèi)容就是依據(jù)一定數(shù)量的音樂作品闡述各類曲式的共性規(guī)律，同時為音樂專業(yè)的學習者提供較為系統(tǒng)的理論依據(jù)。全書共有十三章，涵蓋了常見的曲式，分別闡述了音樂的主題發(fā)展、音樂的基本要素、曲式的定義和類型、單一部曲式、單二部曲式、單三部曲式、復三部曲式、變奏曲式、回旋曲式、奏鳴曲式、回旋奏鳴曲式、套曲曲式、國內(nèi)外優(yōu)秀曲譜

高校音樂教育教學研究

本書內(nèi)容包括：傳統(tǒng)民歌；抗日戰(zhàn)爭時期民歌；新民歌。

本書每課包括樂理、節(jié)奏、視唱、演奏四個板塊，橫向互為融合，縱向并行發(fā)展。

本書共分五章,內(nèi)容包括:笙的基礎知識;笙的主要演奏技術;笙的文化藝術價值研究;笙的演奏風格;笙音樂表演藝術品級次第研究。

音樂是用有組織的樂音來創(chuàng)造藝術形象、表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種藝術。它是世界上早產(chǎn)生的藝術門類之一，不僅在發(fā)展過程中深受人們的喜愛，而且在世界文明的發(fā)展進程中始終扮演著重要角色。為了推動音樂不斷發(fā)展，世界各國人民都極為重視探索與研究音樂技術理論，研究的范圍與領域不斷擴展。為了進一步明確當代音樂技術理論的

新課程的實施為我國基礎音樂器樂教育的繼續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎。如何在音樂教學法課程中滲透新課標理念，提高課程的教學效果，是一個值得探討的問題。筆者密切關注基礎音樂教育發(fā)展，既要傳授相關的音樂教育教學理論知識，更要不斷更新教學觀念，本書總結出一些與新課程改革理念相適應的器樂新課程教學方法，以豐富新課程的教學手段，積極引導學

本書為“張建一美聲教學系列”叢書之一“《拉丁語聲樂作品集》。本書為了方便教學和自習，延續(xù)了系列書的一貫體例格式，書中仍舊有拉丁語原文標注國際音標，逐字按拉丁語-中文的翻譯，并附有中文歌詞大意。有助于廣大聲樂學習者，特別是初步接觸美聲唱法的學生、西洋音樂研究者以及教會音樂者提供了可供研習的資料。\"

本書為“張建一美聲教學系列”叢書之一“《拉丁語聲樂作品集》。本書為了方便教學和自習，延續(xù)了系列書的一貫體例格式，書中仍舊有拉丁語原文標注國際音標，逐字按拉丁語-中文的翻譯，并附有中文歌詞大意。有助于廣大聲樂學習者，特別是初步接觸美聲唱法的學生、西洋音樂研究者以及教會音樂者提供了可供研習的資料。\"