《事業(yè)單位考試必做題庫·B類》教材依據(jù)最新事業(yè)單位考試大綱編寫,使用全新的知識體系和結(jié)構(gòu),逐一分類、分層講解,更能適應當下的考試趨勢和形勢,兼具實用性和高效性。每道試題具有細致深入的分析,全方位補齊考生的知識短板,幫助考生熟練掌握高分絕技。本書集系統(tǒng)性、及時性和實用性于一體,能夠較好地指導考生提高解題能力,夯實基礎(chǔ)、盤
共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求,是人民群眾的共同期盼。《新時代“楓橋經(jīng)驗”與共同富!穱@關(guān)于共同富裕的重要論述以及在浙江建設(shè)共同富裕示范區(qū)的要求,從新時代“楓橋經(jīng)驗”與共同富裕的深度互動關(guān)系展開論述。本書共分五個篇章,即市場創(chuàng)新主體篇、農(nóng)村土地改革篇、公共服務提升篇、精神文明創(chuàng)建篇、社會治理共同體篇,著重論述新時代“楓
本書稿以打造基層社會治理的“本土品牌”為價值旨歸,對新時代“楓橋經(jīng)驗”進行系統(tǒng)研究。具體而言,書稿采用9個章節(jié),分別探討了新時代“楓橋經(jīng)驗”的品牌內(nèi)涵、生成機理、品牌定位、品牌策劃、品牌延伸、品牌傳播、品牌管理等,以此厘清新時代“楓橋經(jīng)驗”品牌的內(nèi)在規(guī)律。本書稿的研究目的在于探究新時代“楓橋經(jīng)驗”品牌延伸與轉(zhuǎn)化,為加快
本書旨在探討社區(qū)公共空間的價值、分類以及規(guī)劃原則與方法、設(shè)計要素與技術(shù)、管理模式與策略、評價與提升等方面的問題,為社區(qū)公共空間的設(shè)計和管理提供參考。本書的基本構(gòu)架包括緒論、社區(qū)公共空間概述、社區(qū)公共空間規(guī)劃原則與方法、社區(qū)公共空間設(shè)計要素與技術(shù)、社區(qū)公共空間管理模式與策略、社區(qū)公共空間評價與提升及結(jié)論與展望等章節(jié),涵蓋
書稿包括上下兩篇:申論熱點與應用篇分為三個部分,第一部分剖析申論寫作的底層邏輯和論證技巧,旨在幫助考生打下扎實的寫作基礎(chǔ);第二部分剖析申論素材以及應用和積累素材的方法,幫助考生提高素材的應用能力;第三部分整理了大量與政治、經(jīng)濟、文化、社會等領(lǐng)域相關(guān)的新聞事件,供考生參考和借鑒。申論規(guī)范詞與應用篇整理了歷年考試出現(xiàn)頻率比
書稿作者團隊經(jīng)過對歷年公務員考試申論科目的教研分析,提出寫好申論文章的關(guān)鍵在于政務思維的構(gòu)建與培養(yǎng)。書稿結(jié)合《半月談》關(guān)于政策理論、經(jīng)濟發(fā)展、精神文化、社會治理、生態(tài)環(huán)保等方面的評論文章,幫助考生開闊視野、掌握思路;通過申論題目的精準解析和對近年來優(yōu)秀范文的細致點評,示范如何將政務思維運用到申論答題過程中;精選信函、調(diào)
井岡山時期留給我們最為寶貴的財富,就是跨越時空的井岡山精神。本書緊緊圍繞井岡山精神,通過堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利四章八節(jié)的內(nèi)容,深入淺出地論述了井岡山精神,并通過各行各業(yè)的模范人物事例著重闡釋了跨越時空的井岡山精神的時代價值及重要啟示,即指引我們走好新時代的長征路。與此同時,主編將
常州市第十三次黨代會提出“532”發(fā)展戰(zhàn)略之后,常州高質(zhì)量發(fā)展邁出新步伐,主要經(jīng)濟指標增幅位居蘇南前列、全省第一方陣。新一輪發(fā)展最好的“時與勢”都聚于常州,常州正處在蓄勢待發(fā)、開啟新一輪高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期。迫切需要理論專家圍繞常州近幾年的發(fā)展成就,形成理論成果。本書正是回答“常州為什么行”“常州為什么能”這個根本問題
本教材為華圖教育教師傾力編寫,具有極強的時效性,輔導價值極高。本書緊緊圍繞事業(yè)單位公開招聘考試并結(jié)合歷年考情進行綜合分析,力求反映近年來考試的現(xiàn)狀和趨勢,體現(xiàn)理論知識、解題技巧以適應當前考試的備考需求。本教材依據(jù)最新事業(yè)單位公開招聘考試大綱編寫,使用全新的知識體系和結(jié)構(gòu),選取近幾年高頻考點,逐一講解,更能適應當下的考試
本書為宦懋庸所撰,未曾刊行,稿本存于國家圖書館;马梗植,號莘齋,別號碧山野史,貴州遵義人。晚清監(jiān)生。幼聰敏好學,先后拜黎庶燾、莫祥芝、楊登杰為師。本書分八卷凡三十余萬字,主要針對鄭樵《通志》中的《六書略》進行訂正。宦懋庸不僅以傳統(tǒng)的小學思維研究《六書略》,而且結(jié)合了近代科學和西學理論進行訂正,非常具有參考價值。