本書通過比較分析和歷史分析，梳理中國與其他國家目前各自職業(yè)衛(wèi)生安全管理現(xiàn)狀的歷史原因，尋找其中的差別和各自的優(yōu)缺點，結(jié)合現(xiàn)場調(diào)研和專家研討咨詢，將為完善我國職業(yè)衛(wèi)生安全體系、提高我國職業(yè)衛(wèi)生安全管理水平提供有益的借鑒和補充。本書對勞動者在工作中的安全和健康權(quán)力、職業(yè)安全和衛(wèi)生監(jiān)管的成本和效益、利益相關(guān)者在職業(yè)安全和衛(wèi)生

全書分為上下兩篇。上篇為中醫(yī)濕證理論體系，橫向論述濕證的概念與范疇、發(fā)生與衍化、性質(zhì)與影響、特征與測量、界定與診斷、預防與治療、從中藥學進展角度認識濕證、現(xiàn)代與發(fā)展角度的濕證認識、濕證的基本理論體系，以及濕證生物學模型的研制。下篇為病證結(jié)合的濕證理論體系與臨床應用，縱向論述脾系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌與代謝病、皮膚系統(tǒng)疾病、風濕

本書是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。 本書立足國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略需求，以人工智能技術(shù)賦能醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展為宗旨，圍繞醫(yī)學人工智能基礎(chǔ)知識，人工智能在臨床醫(yī)學、護理、藥學等九個醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)中的應用案例，深入淺出講解人工智能在各醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)中的最新應用場景，形成“基礎(chǔ)理論-技術(shù)實踐-倫理規(guī)范”三位一體的教學體系，助力

本教材為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，由中山大學顏光美教授主編。本教材不僅涵蓋了目前同類教材的知識點，而且增加了治療中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病、骨質(zhì)疏松、病毒性疾病的藥物、基因治療以及新藥等相關(guān)內(nèi)容，以適應現(xiàn)代社會疾病譜的變化和高素質(zhì)研究型醫(yī)生培養(yǎng)的要求。為加強雙語教學的需要和促進專業(yè)英語的學習，每章有用英文表

本教材編寫以建立符合中醫(yī)藥特點的質(zhì)量控制體系為主線，以現(xiàn)行中藥質(zhì)量監(jiān)管法規(guī)和標準為依據(jù)，緊貼基礎(chǔ)知識、學科前沿和生產(chǎn)實踐，全面介紹了中藥質(zhì)量研究的基本理論與方法，主要研究內(nèi)容和最新進展等，構(gòu)建了系統(tǒng)完整的中藥分析學知識體系，旨在培養(yǎng)具備追求精確和卓越的科學精神，能傳承精華，守正創(chuàng)新，面向世界，面向未來的中藥質(zhì)量分析與管

本書是一本針對護理操作的實用教程，旨在幫助讀者系統(tǒng)掌握臨床護理技術(shù)的操作流程與評分標準。全書以案例導入開始，用表格的形式逐步呈現(xiàn)操作步驟，突出操作的規(guī)范性、安全性和質(zhì)量的可控性，強調(diào)風險防控、團隊協(xié)作和人文關(guān)懷，兼顧法律與倫理、動態(tài)性和靈活性。 全書內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)護理、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、

方劑學

病理學

本選題整體框架分為三個部分、共十五章內(nèi)容，第一部分為智能醫(yī)學工程基礎(chǔ)即智能醫(yī)學工程學科體系基礎(chǔ)，包含專業(yè)內(nèi)涵的概述，發(fā)展歷史和現(xiàn)狀等內(nèi)容，接著將介紹學科專業(yè)相關(guān)的各領(lǐng)域基礎(chǔ)知識，包含醫(yī)學人體信息、材料與傳感、大數(shù)據(jù)與云計算、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)、人工智能以及人機交互的基本理論和方法。第二部分為智能醫(yī)學工程應用，將依據(jù)臨床應用

本書由云南省四所高校聯(lián)合建設(shè)，是云南省人工智能賦能基礎(chǔ)課程教學改革研究重點課題成果。本書以立德樹人教育理念為指導，內(nèi)容緊密對接健康中國戰(zhàn)略和人工智能創(chuàng)新發(fā)展需求，重點選取具有國家戰(zhàn)略意義的人工智能醫(yī)學應用領(lǐng)域，采用“醫(yī)學問題—AI解決方案—實踐驗證”的編寫范式，每個技術(shù)模塊均配備真實醫(yī)療場景應用案例，實現(xiàn)理論教學與實踐