本書主要介紹應用寫作和應試寫作，包括第三部分和第四部分，共9個單元。第三部分為應用寫作，內(nèi)容包括信件、大學入學申請材料、求職信、摘要和讀書報告；第四部分為應試寫作，內(nèi)容包括大學英語四六級考試、英語專業(yè)四八級考試、研究生入學考試、托�？荚�、雅思考試等。本書理論和實用（實踐和應試）相結合，論述和豐富實例相結合。在中英對比的

成語迷宮（共三冊）

公文是法定機關或其他社會組織在公務活動中，具有法律效力和規(guī)范的文體。凡是從事行政事務，都要學會通過公文來傳達政令政策、處理公務，以保證協(xié)調(diào)各種關系，決定事務使工作正確地、高效地進行。本書以公文“高效寫作”為出發(fā)點，分為理論篇、實戰(zhàn)篇，先介紹公文寫作思維，總結通用的寫作方法，再按照公文類型分章，重點介紹撰寫不同公文的處理

本書為古代漢語學術專著。本書試圖探究古代漢語語法體系的原貌，為避免語法化要素的介入，將研究范圍設定在具有代表古代漢語特性的先秦兩漢時期，從去語法化的角度重新審視古代漢語，注重古代漢語例文本體語法分析，總結并整理各時期的語法變化特征。本書參考傳統(tǒng)的語法體例進行編排，這種編排有助于讀者快速掌握古代漢語語法總體情況。本書共分

《中國成語故事》是一部中國成語故事集。成語是中華語言智慧的結晶，言簡意賅，內(nèi)涵深遠，每個成語背后都有一個精彩生動的故事。書中以通俗易懂的語言，講述了一個個與成語有關的經(jīng)典故事，說理透徹，富有啟發(fā)性，展現(xiàn)了中國成語故事的精髓和文化美。通過閱讀這部融可讀性、知識性、教育性為一體的作品，讀者除了可以了解成語背后的故事，還能受

本書共有21篇練習，練習中包含文章，每篇文章均配有大量的新鮮、活潑、有效的練習。本書的設計目的是指導中高考學生通過閱讀優(yōu)質(zhì)英語文章達到寫作的輸出。本書的每篇文章都是作者從歷年中考真題中精選出來的經(jīng)典范文，范文既具有代表性同時也符合青少年的喜好以及心里發(fā)展，每篇文章所配的練習如下：背景介紹、單詞檢索、詞組積累、句型仿寫、

該書為大學教材。主要針對在校大學生以及其他辯論愛好者，以問題解答方式從三個方面對辯論進行敘述和解析。一是闡述辯論思維的特點及其方式，以及對于我們的思維訓練和人格養(yǎng)成的意義。主要內(nèi)容有：批判性思維與辯論、非形式邏輯與形式邏輯哲學與論辯等，由此形成創(chuàng)新思維，從而養(yǎng)成獨立人格；二是辯論的歷史演進，分兩條線索敘述，一條是由古希

本書是對中國古典文獻符號學研究進行整理的文選。中國是一個符號學思想資源豐富的大國，為展現(xiàn)中國古典文獻的符號學研究的整體發(fā)展狀況，并對近代以來中國古代符號思想研究做一宏觀梳理，本書精選了中國學界關于中國古典文獻符號學研究的論文著作二十余篇，我們期望通過文選的方式盡可能展示中國符號學遺產(chǎn)研究的面向，引領來哲作更為深入系統(tǒng)之

本書為國家社科基金后期資助項目成果。本書以傳統(tǒng)調(diào)查方法為依托，以充分展開會話和采集大量實時錄音為手段，輯錄了湖南省瀏陽市客家方言的大量自然口語語料并加以精選，堅持科學性原則,力求客觀地反映方言會話的原貌，完整呈現(xiàn)其口語特征。本書所用語料來自作者四次實地調(diào)查，并通過電話錄音、微信語音通話等方式采集到瀏陽客家方言自然語料，

本書立足研究生英語創(chuàng)新教育理念，結合課程思政，實施以研究生為本的自主學習理論。語言材料具有思想性、真實性和時代感，教材練習的涉及具有多樣性和實踐性，突出時代主題，使思政內(nèi)容鹽溶于水，在提高學生英語技能的同時，鍛煉學生的思辨能力。本冊教程以課文和練習為核心，共有10個單元，每單元課文分為A、B兩篇兩部分和擴展閱讀，其中A