《中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級曲目大號(第7-9級)》教材由中央音樂學(xué)院考級委員會主編,中央音樂學(xué)院長號及大號教師胡炳余編訂。該教材為全國考級標(biāo)準(zhǔn)教材。編者受中央音樂學(xué)院考級委員會的委托,結(jié)合作者幾十年對專業(yè)以及業(yè)余學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐,并根據(jù)收集到的各種資料,編寫了這本考級曲目教材。該教材涵蓋了初、中、高較為系統(tǒng)的內(nèi)容,除

《中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級曲目大號(第1-6級)》教材由中央音樂學(xué)院考級委員會主編,中央音樂學(xué)院長號及大號教師胡炳余編訂。該教材為全國考級標(biāo)準(zhǔn)教材。編者受中央音樂學(xué)院考級委員會的委托,結(jié)合作者幾十年對專業(yè)以及業(yè)余學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐,并根據(jù)收集到的各種資料,編寫了這本考級曲目教材。該教材涵蓋了初、中、高較為系統(tǒng)的內(nèi)容,除

《中央音樂學(xué)院海內(nèi)外考級曲目嗩吶(1-6級)》教材由中央音樂學(xué)院考級委員會主編,中央音樂學(xué)院陳家齊編訂。教材分九個(gè)等級以及演奏級,每一級所規(guī)定的練習(xí)曲和樂曲按由淺入深、循序漸進(jìn)的原則編排。初級曲目的選擇,以筒音作sol和筒音作re兩種易于掌握的指法為主;練習(xí)曲以熟悉基礎(chǔ)演奏技法及音準(zhǔn)、音色和附點(diǎn)音符、切分音等易于掌握的

《中央音樂學(xué)院海內(nèi)外考級曲目嗩吶(7-9級演奏級)》教材由中央音樂學(xué)院考級委員會主編,中央音樂學(xué)院陳家齊編訂。教材分九個(gè)等級以及演奏級,每一級所規(guī)定的練習(xí)曲和樂曲按由淺入深、循序漸進(jìn)的原則編排。初級曲目的選擇,以筒音作sol和筒音作re兩種易于掌握的指法為主;練習(xí)曲以熟悉基礎(chǔ)演奏技法及音準(zhǔn)、音色和附點(diǎn)音符、切分音等易于

本書共分為十二個(gè)模塊，介紹了歌曲基本常識、歌詞基本常識、歌曲旋律的構(gòu)成、歌曲的音樂主題、歌曲主題的發(fā)展手法、歌曲的結(jié)構(gòu)、歌曲的高潮、歌曲的從屬部分、少兒歌曲編創(chuàng)等內(nèi)容。

《晉陜蒙漢族民歌音樂地理研究》是以晉陜蒙漢族民歌為對象的音樂地理研究專著，以地理信息系統(tǒng)（GIS）為輔助工具，探索音-地關(guān)系。本研究首先以民歌數(shù)量、體裁、調(diào)式、音階、曲體結(jié)構(gòu)五種主導(dǎo)要素為依據(jù)，完成類型區(qū)劃。繼而，以類型區(qū)劃為基礎(chǔ)，完成民歌核心區(qū)、外圍區(qū)、過渡區(qū)與民歌中心的結(jié)構(gòu)區(qū)劃。未來，期望立足類型區(qū)劃與若干個(gè)音樂文

《蘇南十番音樂研究：樂班、樂族、樂體歷史流變考論》主要內(nèi)容包括蘇南十番音樂樂班體制的由來與流變，蘇南十番音樂家族系統(tǒng)的生成與衍化，蘇南十番音樂體式結(jié)構(gòu)的本源與創(chuàng)化，現(xiàn)存部分傳承譜本與曲目的考釋。

民族音樂是我國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了一個(gè)民族的性格特征、心理素質(zhì)與審美情趣，是民族精神的象征，是中華民族文化寶庫中珍貴的財(cái)富。隨著市場化、信息化和全球化的發(fā)展，民族音樂的發(fā)展受到了沖擊，民族音樂的特點(diǎn)不斷消解、民族音樂人才流失嚴(yán)重、民族音樂教育缺乏有效普及�；�于對以上問題的認(rèn)識，本書對我國

本書是中國音樂學(xué)院教授黃虎的音樂研究文集，該書共分為樂事札記、樂評書評、教育傳承、音樂地理、樂人訪談五大部分，共精選作者近年的學(xué)術(shù)研究文章20余篇，較全面地反映了作者的學(xué)術(shù)研究水平，系統(tǒng)地呈現(xiàn)了以作者為代表的中國當(dāng)代音樂學(xué)界的研究水平和關(guān)注領(lǐng)域。

《新疆之旅（小提琴組曲）/杜鳴心作品選集》是為小提琴獨(dú)奏、管弦樂隊(duì)協(xié)奏創(chuàng)作的組曲。組曲是以新疆民歌與器樂曲為素材進(jìn)行創(chuàng)作的。在忠于原曲的基礎(chǔ)上加以變奏與發(fā)展，豐富和提高了原曲的表現(xiàn)力，并發(fā)揮了小提琴獨(dú)奏的歌唱性與技巧。