教材分基礎(chǔ)理論篇、實(shí)踐創(chuàng)作篇和教學(xué)指導(dǎo)篇�；�礎(chǔ)理論篇從寫(xiě)作“初印象”、寫(xiě)作的過(guò)程和寫(xiě)作的表達(dá)方式三個(gè)方面進(jìn)行寫(xiě)作基礎(chǔ)的闡釋?zhuān)瑢?shí)踐創(chuàng)作篇?jiǎng)t具體包括詩(shī)歌創(chuàng)作、散文創(chuàng)作、小說(shuō)創(chuàng)作、議論文寫(xiě)作和應(yīng)用文寫(xiě)作五個(gè)方面，最后第三部分教學(xué)指導(dǎo)主要指融合教育背景下的兒童寫(xiě)作心理及教學(xué)新理念的一些思考，為未來(lái)教師將來(lái)應(yīng)對(duì)融合教育提供理論支

劍橋雙語(yǔ)分級(jí)閱讀 小說(shuō)館（第2版）（第2級(jí)）（套裝21冊(cè)）

《中學(xué)英漢雙解多功能學(xué)習(xí)詞典（第二版）》，旨在通過(guò)查單詞、記單詞、用單詞的功能幫助中小學(xué)生掌握單詞學(xué)習(xí)法，輕松記住單詞，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在中、高考中獲取高分。本詞典通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)，綜合分析《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)·詞匯表》、《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)·詞匯表》、主流中小學(xué)英語(yǔ)教材、各地中高考真題、常見(jiàn)中小學(xué)英語(yǔ)讀物

本書(shū)從生態(tài)學(xué)視野、多元智能視野、建構(gòu)主義視野、職業(yè)能力視野等維度出發(fā)，探討了高職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題，展現(xiàn)了高職英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際狀況，并根據(jù)研究結(jié)果為提升高職英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提供了針對(duì)性的策略。

本書(shū)根據(jù)教育部印發(fā)的《高等職業(yè)教育專(zhuān)科英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》編寫(xiě)。《標(biāo)準(zhǔn)》要求高等職業(yè)教育專(zhuān)科英語(yǔ)課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊組成�；�礎(chǔ)模塊為職場(chǎng)通用英語(yǔ)，是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修或限定選修內(nèi)容，旨在奠定本階段英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的共同基礎(chǔ)，使所有學(xué)生都能達(dá)到英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平一的要求，滿(mǎn)足高等職業(yè)教育專(zhuān)科畢業(yè)要求。通過(guò)本課程的

古文觀止

本書(shū)是迪士尼少兒英語(yǔ)分級(jí)讀物。以迪士尼趣味英語(yǔ)小故事和迪士尼動(dòng)畫(huà)圖片為基礎(chǔ)，加上專(zhuān)業(yè)適合的英語(yǔ)分級(jí)語(yǔ)言體系，美音點(diǎn)讀伴讀，為中國(guó)小讀者打造趣味動(dòng)畫(huà)英語(yǔ)小分級(jí)閱讀讀物。全書(shū)有新的30個(gè)趣味迪士尼英語(yǔ)小故事，米奇，小熊維尼，獅子王，小飛象，公主，賽車(chē)等。相應(yīng)地有新的30個(gè)孩子常見(jiàn)的趣味主題，動(dòng)物，食物，車(chē)輛，城堡等。語(yǔ)言閱

根據(jù)教育部和國(guó)家語(yǔ)委的部署，湖南省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、湖南省教育廳于2015年12月啟動(dòng)了湖南省各區(qū)縣的方言調(diào)查工作。歷經(jīng)四年，至2019年底，先后執(zhí)行了四批調(diào)查計(jì)劃，完成了全省100個(gè)方言點(diǎn)的調(diào)查任務(wù)�！吨袊�(guó)語(yǔ)言資源集·湖南》按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定共有十種，分語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三大卷共九種，另有口頭文化一種，反映湖南全省100

俄羅斯圣彼得堡梵德大辭典（Sanskrit-W?rterbuch,SaintPetersburg,1852–1875）的影印本，收錄數(shù)萬(wàn)條梵語(yǔ)詞條，是最經(jīng)典的梵語(yǔ)工具書(shū)之一，也是迄今為止最為博大的一部梵語(yǔ)雙語(yǔ)工具書(shū)。古典梵語(yǔ)部分由奧托·馮·伯特林克編寫(xiě)，吠陀部分由魯?shù)婪颉ゑT·羅特（RudolfvonRoth,1821-

該教材是立足西藏大學(xué)教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生文化基礎(chǔ)實(shí)際編寫(xiě)的一本基礎(chǔ)課教材。書(shū)稿約30萬(wàn)字，共設(shè)八個(gè)單元，每單元內(nèi)容涵蓋古今中外經(jīng)典作品賞析、漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用文寫(xiě)作等三個(gè)方面。該教材在內(nèi)容上有以下特點(diǎn)：一是針對(duì)該校學(xué)生特別是藏族學(xué)生的漢語(yǔ)水平，適當(dāng)壓縮了古典作品的篇目，增加了現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典作品篇目；二是具有地方特色和民族特色。在