本書介紹常用的各種控制電機的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、工作特性及應(yīng)用。全書共7章，包括直流伺服電動機、永磁伺服電動機、步進電動機、旋轉(zhuǎn)變壓器、自整角機、開關(guān)磁阻電動機、直線電動機。

本書分為13個項目，包括平面設(shè)計學(xué)前熱身、Photoshop入門必備、選區(qū)與路徑的應(yīng)用、圖像的繪制與修飾、圖層的應(yīng)用、文本的應(yīng)用、色彩與色調(diào)的調(diào)整、通道與蒙版的應(yīng)用、濾鏡的應(yīng)用、動作與自動化、海報設(shè)計、宣傳畫冊設(shè)計和網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計。

本書以LangChain這一強大的Python框架為核心，結(jié)合在線LLM(如ChatGPT)和離線LLM(如LLaMA3.2)，講解AI在網(wǎng)絡(luò)配置、故障排查、自動化運維等場景中的落地應(yīng)用，同時兼顧國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商及國產(chǎn)LLM(如DeepSeek、Qwen)的遷移和拓展。

本書內(nèi)容包括：個人可以制作操作系統(tǒng)嗎、計算機工作原理和HelloWorld、EDKⅡ和內(nèi)存映射、屏幕顯示實踐和引導(dǎo)加載器、像素繪圖和make入門、文本顯示和控制臺類、鼠標輸入和PCI、中斷和FIFO、內(nèi)存管理、疊加過程、窗口、定時器和ACPI、鍵盤輸入、多任務(wù)處理、終端、命令、文件系統(tǒng)、應(yīng)用、分頁、系統(tǒng)調(diào)用、窗口應(yīng)用、

本書以開放的廣域網(wǎng)的新視野分析了數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)安全和交易安全，并探索了安全的共性和實質(zhì)，通過物聯(lián)網(wǎng)的實體鑒別和事聯(lián)網(wǎng)的事件鑒別，找到了通向賽博安全的新方法。

《認識功能游戲》一書系統(tǒng)探討了功能游戲在教育、科普、軍事、醫(yī)療和文化等多個領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展歷程。通過結(jié)合橫向領(lǐng)域的深入分析與縱向時間維度的梳理，本書揭示了功能游戲如何在不同領(lǐng)域中推動教育進步、提高公眾認知、增強軍事訓(xùn)練效果、促進健康管理以及傳播和保護文化遺產(chǎn)。書中不僅涵蓋了功能游戲的理論基礎(chǔ)和設(shè)計原則，還通過多個經(jīng)典案

本書依據(jù)高等工科院校“機械原理”課程的教學(xué)基本要求以及機械工程專業(yè)工程認證需要，結(jié)合編者團隊多年教學(xué)實踐經(jīng)驗精心編寫而成。全書章節(jié)體系嚴密，邏輯清晰，深入探究機構(gòu)結(jié)構(gòu)分析、機構(gòu)運動分析以及機械動力學(xué)等方面內(nèi)容。同時，書中還融入了新技術(shù)和新成果，并附有學(xué)習(xí)目標、知識導(dǎo)圖和拓展閱讀，力求使教材兼具先進性與工程實用性，為讀者

《水產(chǎn)品加工技術(shù)》是在“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材基礎(chǔ)上修訂的，基于水產(chǎn)品的原料種類、加工特性，結(jié)合最新水產(chǎn)品加工發(fā)展知識，介紹了水產(chǎn)品的實用加工技術(shù)，內(nèi)容包括水產(chǎn)冷凍食品、水產(chǎn)干制品、水產(chǎn)腌制品、水產(chǎn)煙熏制品、魚糜制品、水產(chǎn)罐頭制品、水產(chǎn)調(diào)味料和海藻食品的加工技術(shù)，相關(guān)內(nèi)容結(jié)合最新的法律法規(guī)，體現(xiàn)水產(chǎn)品加工崗位實際

本書以具有獨特物理化學(xué)性質(zhì)的高分子材料水凝膠為主線，全面介紹了水凝膠的相關(guān)知識。在水凝膠制備方面，詳細闡述了多種制備水凝膠的方法、結(jié)構(gòu)檢測方法及技術(shù)；在水凝膠應(yīng)用部分，分別在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、環(huán)境治理方面、農(nóng)業(yè)方面等進行了介紹。本書共分6章，內(nèi)容包括水凝膠概述、水凝膠的分類與結(jié)構(gòu)特性、水凝膠的制備方法、水凝膠的測試方法、水

本教材依據(jù)國家服裝專業(yè)教學(xué)標準、銜接“1+X”職業(yè)資格證書標準、對接世界職業(yè)院校技能大賽時裝技術(shù)賽項標準和服裝企業(yè)設(shè)計崗位職業(yè)能力要求，以培養(yǎng)服裝設(shè)計高素質(zhì)技術(shù)技能人才為出發(fā)點，采用基于工作過程的項目化、任務(wù)型的體例結(jié)構(gòu)，圍繞服裝設(shè)計工作范疇分為7個學(xué)習(xí)項目、25個工作任務(wù)。通過項目一認識服裝設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生了解服裝設(shè)計的