本書從理論與實踐層面帶領(lǐng)廣大讀者于歷史長河中追溯中華文明根脈，于中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中探尋傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)展新時代中國特色社會主義文化的路徑，于前所未有的世界之變中摸索中華文明與中華文化何以走近世界舞臺中央。希望通過有高度、有深度、有厚度、有溫度的深刻闡釋，為新時代建設(shè)新文化、創(chuàng)造新文明，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

《圖解少年中國史》是一套給兒童讀者講解中國歷史、中華文明史的圖書。以生活中常見的事物為切入點，以中國歷史為線索，以八大具有代表性的專門史為脈絡(luò)，經(jīng)過歷史學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紦?jù)，加上寫實有趣的繪畫，以新穎的角度為孩子描繪和詮釋中國歷史。讓孩子從身邊的小事物中以小見大，洞悉中國的歷史朝代的更迭、歷史的發(fā)展和時代的大變遷。本系列在

自1984年成立以來，北京大學(xué)文物愛好者協(xié)會通過舉辦講座、展覽，發(fā)行刊物，外出參觀等多種方式激發(fā)年輕學(xué)子對于文物保護(hù)的興趣及對于祖國文化遺產(chǎn)的熱愛。從舉辦三峽千里行到甘肅暑期實踐，再到與人民日報社攜手邁入灤平縣中小學(xué)課堂，協(xié)會始終不忘初心，砥礪前行，以其豐富多彩的活動實踐公眾考古的理念，擴(kuò)大了考古學(xué)科的影響。該文集收錄

《宋韻文化》由杭州市社會科學(xué)院編，旨在在打造以宋韻文化為代表的浙江歷史文化金名片上不斷取得新突破，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀因素，加快杭州歷史文化名城建設(shè)。本書為第五輯，收錄15篇文章。宋韻文化匯聚了兩宋時期獨特的文化風(fēng)尚和精神氣質(zhì)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有跨越時空的當(dāng)代價值和博大深遠(yuǎn)的世界意義。本書所收

歷史是由勝利者書寫的，但每一場權(quán)力的游戲都有落敗者…… 當(dāng)征服者威廉于1087年去世時，他把英格蘭王位傳給了次子威廉·魯弗斯，這令其長子羅貝爾甚為不滿，他認(rèn)為王位應(yīng)歸其所有，因此向魯弗斯宣戰(zhàn)，這場沖突標(biāo)志著英國王位的世襲繼承制開始遭到扭曲。最終，在1485年金雀花王朝的最后一位

1960年代，全世界幾乎是一片運動的海洋，而美國的運動不僅如萬花筒般名目紛繁，其主張更是堪稱此后幾乎所有社會運動的鼻祖。《美國1960年代》所講述的社會運動，始于格林斯伯勒的靜坐示威，終于1973年一些美洲原住民在傷膝谷起義和美軍從越南回國。其間有自由乘車、休倫港集會、密西西比之夏、伯克利學(xué)運、塞爾瑪游行、反越戰(zhàn)、愛之

本書收錄了海倫·凱勒的如下作品：《假如給我三天光明》《我生命的故事》《我生活的世界》。《假如給我三天光明》1933年發(fā)表在美國《大西洋月刊》上，在這篇文章里，海倫用一種獨特的方式，表達(dá)了對光明的渴望之情�！段疑�命的故事》出版于1902年，被譽為世界文學(xué)史上無與倫比的杰作，是一部自傳體的著作，詳細(xì)講述了海倫

本書由上海交通大學(xué)黨委教師工作部組織匯編。本書由獲得上海交通大學(xué)2024年教書育人獎個人一、二等獎和集體獎一、二等獎獲獎個人及團(tuán)隊先進(jìn)事跡共35篇文章匯編而成。為全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)落實全國高校思想政治工作會議精神，深入推進(jìn)學(xué)在交大，增強(qiáng)廣大教師立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，2017年起，上海交通大學(xué)啟動了

本書共收錄13篇中國當(dāng)代懸疑推理小說家、話劇導(dǎo)演、電影編導(dǎo)、游戲設(shè)計師等不同領(lǐng)域創(chuàng)作者的訪談文章，兼顧本格解謎、法醫(yī)刑偵、硬漢偵探、歷史懸疑、幽默推理、密室犯罪與諜戰(zhàn)想象等多種風(fēng)格類型，試圖借此呈現(xiàn)出中國當(dāng)代懸疑推理文化發(fā)展的復(fù)雜和多元面貌。

《戡定新疆記》一書，系統(tǒng)記述並頌揚了左宗棠等收復(fù)、經(jīng)營新疆之功業(yè)，主要編者為晚清重臣魏光燾。全書共八卷，前四卷爲(wèi)《武功紀(jì)》，以紀(jì)事本末體記述了同治三年至光緒九年新疆自亂迄平情形；卷五爲(wèi)《糧餉篇》，匯録左宗棠行軍時籌措糧餉有關(guān)奏論；卷六爲(wèi)《歸地篇》，記録沙俄歸還伊犁經(jīng)過；卷七《置省篇》、卷八《善後篇》則敘述了新疆建省及相